等真正見到皇帝李系舟現皇帝並沒有想象中那麼蒼老那麼威嚴更像是一位頗有學問的教授慈眉善目面帶笑容。如果忽略皇帝福的身材、面部鬆弛的肌肉、眼角明顯的皺紋和鬢角的斑駁白基本上可以認為他是一個美男子怪不得那幾位皇子都長得很帥。仔細看看英王最像皇帝的地方是那一雙眼睛如一潭秋水卻波瀾不興偶爾精芒閃耀流露出深邃的智慧氣息。
皇帝也打量著英王帶來的這位李侍讀很少有人能在參拜後獲准平身直視聖上那麼久還面不改色落落大方的。更何況這位李侍讀擁有一種不分性別的俊美和灑脫氣質他望過來的眼神似乎顯現出了越他實際年齡的成熟味道。
李系舟的思想是很成熟他不自覺地在意淫皇帝年輕時候的樣子眼睛是心靈的窗戶他看向皇帝的眼神當然也就複雜了一些。
英王輕輕咳了一下打破了尷尬的氣氛他站到皇帝身旁乖巧地問道：“父皇此次傳召玖兒有什麼事情？”
皇帝劉翯慈愛地笑道：“玖兒平時不用功讀書倒是玩樂的點子多。朕近日心情煩悶聽說玖兒有一種叫象棋的玩意兒不知道可不可以與朕同樂？”
英王來時早有準備立刻傳話下去讓人到他的車輦中取來一套豪華版象棋。
豪華版象棋是檀香木做的棋盤棋子用上等象牙白玉雕成落在棋盤上擲地有聲整套棋具精雕細刻價值不菲。
英王興致勃勃地為皇帝講解象棋的規則。皇帝智商不低聽了一遍講解就已經掌握要領與英王開局殺在一起。
李系舟想想自己的棋藝太差給英王支招只能幫倒忙給皇帝支招恐怕皇帝輸得更快俗話說伴君如伴虎他可不想惹皇帝生氣丟了腦袋只好用食物塞住嘴靜靜站在一旁觀看。
誰知道象棋天賦頗高的英王在贏了皇帝兩盤棋後竟然一反常態在第三局開盤的時候出言詢問李系舟該如何出招落子。
皇帝也奇怪道：“玖兒你棋藝不錯為何還要詢問旁人？莫非李侍讀也懂得玩象棋？”
英王解釋道：“父皇您有所不知這象棋正是李侍讀教給玖兒的。”
皇帝驚異道：“李侍讀年紀輕輕竟然有如此創意這象棋看似玩物實際上可以演練兵法鍛鍊思維其中學問不小呢。”
李系舟臉皮再厚此時也不敢承認象棋是自己明的就他那兩把刷子都不夠丟人現眼的。於是他把當初跟珠寶行蔡老闆說的那套話又搬了出來：“這象棋是草民一個故去的朋友所創草民年少無知沒有想過其中深意只是在讀書之餘偶爾玩一玩解悶。”
英王當李侍讀是不願展露才華才故意用這樣的藉口推託當然他也不揭破只是附和道：“父皇玖兒只覺得象棋挺好玩的原來其中有那麼多奧妙。李侍讀比玖兒還小兩歲這麼高深的東西想來也是別人教他的。”
皇帝點點頭卻飽含深意地看了一眼李系舟說道：“李侍讀既然玖兒叫你幫他出謀劃策你就大膽支招。輸贏朕都不會怪罪。”
李系舟聽到皇帝這句保證立刻來了膽量剛才閉嘴憋悶半天了現在終於忍不住可以說說話。於是英王就在李系舟的胡亂指使下把一盤好棋下得七零八落最後輸得一塌糊塗無法挽回。偏偏這過程每每李系舟總是得意洋洋出招看似巧妙卻是前後思慮不及道高一尺魔高一丈皇帝總比他高明一點。到最後李系舟只好乖乖認輸那模樣雖是一臉的不服氣但是無從翻盤。
英王假意懊惱道：“李侍讀你是不是怕贏了棋會惹惱聖上聖上早說過輸贏都不會怪罪的。”
李系舟看英王說話語氣明明是怪罪可眼神裡含著喜色貌似他輸了棋還很高興。他忽然明白這位英王是故意要輸幾盤棋哄皇帝老子高興於是立刻定下心神。李系舟確實技不如人並非是刻意奉迎說出來的話情真意切毫不虛偽做作：“聖上英明神武天賦非常草民那些雕蟲小技都逃不過聖上法眼草民實在是望塵莫及輸得心服口服。”
皇帝贏了棋心情正好所謂千穿萬穿馬屁不穿誰不願意聽奉承話？皇帝明知道有可能是這位李侍讀礙於天威故意放水可是他輸得如此不露痕跡光這份才智這份隱忍這份謙虛就實屬難得了。皇帝暗暗欣慰玖兒能得如此人才輔助或許會比以前有所長進。
英王本意不是來陪皇帝下棋所以又輸了一局後就故意撒嬌耍賴說是下不過父皇不玩這個了。可是若貿然提出越國使臣來訪的事情總覺得有些突兀英王便把這個燙手的問題轉嫁到李侍讀頭上他說道：“父皇李侍讀十二歲就中了秀才見識廣博玖兒這些日子雖然沒有跟先生讀書但是有李侍讀相伴學業並沒有拉下。”邊說邊用眼神示意讓李侍讀接下話茬巧妙迂迴到越國使臣的事情上。
李系舟被英王誇得飄飄然根本忘了此番進宮的目的他搞不懂英王對他擠眉弄眼什麼意思只好謙虛道：“其實草民能中秀才是撞了大運草民年輕識淺詩書只略通皮毛能有幸跟隨英王殿下讀書學習是草民上輩子修來的福分。”
皇帝說道：“十二歲就能中秀才果然是神童不知道李侍讀琴棋書畫更精於哪樣？”
李系舟聽皇帝這麼問生怕下一個節目就是讓他表演才藝那不穿幫才怪集中生智道：“草民學問平常琴棋書畫都拿不出手但是遊學四方見聞多了一點聽到過一些新奇故事如果聖上感興趣草民願意講出來博諸位一笑。”李系舟之所以這麼說不過是想轉移皇帝的注意力他看了那麼多電視劇隨便講一段不成問題總能耗到吃晚飯。
皇帝一聽來了興致：“如此甚好。朕久居深宮沒有機會聽民間流傳的故事李侍讀不妨講上一段。”
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李系舟暗暗感嘆在這種資訊不達的時代就算當了皇帝娛樂生活也相當貧乏對於民間的喜怒哀樂觀念追求恐怕所知有限。他左右尋思不如講個貼近帝王生活的傳奇故事這樣估計能獲得皇帝認同。於是他搬出了相對還算熟悉的《鹿鼎記》中的情節講的是少年康熙韜光養晦假意沉迷玩樂實際上暗中謀劃計除奸臣鰲拜那段。
李系舟語言表達能力很強因為既看過金庸先生的原著又欣賞過不同版本的電視劇印象深刻講起來眉飛色舞活靈活現引人入勝。他最喜歡《鹿鼎記》裡的韋小寶時常將自己代入這個角色意淫所以學起韋小寶的言語神態輕車熟路栩栩如生。
這故事講完英王立刻鼓掌叫好。
皇帝卻若有所思凝神片刻才稱讚打賞。
皇帝賞賜的是一塊金牌說李系舟以後可以憑此金牌跟隨英王出入皇宮不受盤查。李系舟樂呵呵接過金牌謝了恩暗自掂量了一下估計是純金的應該能賣不少錢吧。
英王見李系舟沒有提越國使臣的事情反而講了這個韜光養晦的故事一時不明用意又見皇帝面露憂色於是趁機詢問道：“父皇難道剛才李侍讀講的故事不好玩麼？為何父皇不開心？”
皇帝嘆了一口氣：“朕的確有心事啊。”
李系舟這才恍然想起還有正事沒有辦趕緊補救道：“聖上有了心事不妨講出來找人一起分擔倘若獨自悶在心中壓力不能疏解會影響龍體的。”
英王看皇帝欲言又止於是欲擒故縱道：“如果是軍政大事反正玖兒不懂父皇不願講就算了。”
皇帝笑道：“玖兒已經十六歲了吧朕不該總把你看作單純的小孩子你終有一天會長大。其實讓朕鬱悶的事情也不完全算是軍政大事跟你多少有點關係說給你聽聽也無妨。”於是皇帝將越國使臣來訪以及他猶豫不決該讓哪位皇子去求親的事情簡要地講了出來。
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