“果果的思路不錯，只是設計方面有缺陷。比如元力相比靈氣而言更加不穩定，因此自然環境儲存的難度會很大，你總不能讓人使用燈具時，還要一直按著陣法持續灌輸元力吧？另外人們輸出元力的功率，其實很難保持在一個均值，會導致燈泡忽強忽弱閃爍不定，稍微用力過猛，還會導致直接燈具炸裂。”
陳果果開始還有些不服。
可項雲簡單評價幾句後，她不由自主瞪大眼睛。
光憑老哥能指出缺陷，就足以說明他真能看懂看透。
“我們可以針對陣法做些調整，比如新增一個‘低單位弱雷轉化陣法’，將元力轉化成更方便儲存的能量，再透過‘微型蓄雷陣’進行儲存，再透過‘光電轉化符文’發光，最後在設計幾個調節的控制元件，就能完成燈泡的核心設計……”
項雲一邊說一邊手把手教導果果。
小果果則越聽越吃驚，到後來徹底被震驚了。
雖然自己的陣法並不複雜，可也是十幾個陣法組合而出的微矩陣，其中涉及到六千多墨家符號與字元資料，哪怕對一個高中生而言，也不太可能一眼看破。
哥哥明明不是墨家學生。
他怎麼能如此之快的分辨結構原理？
不過陳果果很快發現震驚糟了，她發現哥哥非但看出陣法原理，而且瞬間就提出一針見血的修改方案，並且非常準確的知道陳果果如何刪改插入全新的陣法，讓這個設計變得更加實用起來。
“這部分的陣圖邏輯完全錯誤。”
“這幾個字元組合也都是錯誤的。”
“還有這裡，陣紋不能這麼畫，否則會產生漏洞。”
“你應該這麼改……”
陳果果漸漸地陷進了呆滯狀態，自己耗費大半年的心血作品，在哥哥眼前，簡直就是鬼畫符，從頭到尾都能找出幾百個毛病來，這哪裡是在指導啊？分明是對小女孩心靈造成幾百次連環暴擊！
老哥你只是武者啊！
打擊人也不帶這樣的啊！
可憐的小果果現在是真懷疑自己不是學墨家的料了。
陳果果更加無法理解的是，她的某些字元明明是參照教科書裡的經典組合，可在項雲眼前依然是邏輯混亂破綻百出的東西。
這怎麼可能呢？華夏墨家發展至今兩三千年了。
最近三百年出現爆發式突破，從而成為華夏世界最重要的學科之一，而數千年的不斷演變也足以使其形成一套成熟的科學體系，某些經典組合都是無數大師級人物留下的，後人很難找到破綻或者推翻，為什麼武者出身的老哥卻可以？
墨家是什麼？
墨之核心是陣法。
陣法又是由字元、符號、信號碼、陣紋圖構成的一門語言或文字。
這些元素相當程式設計師眼裡的程式碼，墨家的創造過程與程式設計師程式設計的過程非常相似，無論功能多麼複雜神器的軟體，都是靠程式碼一行行敲出來的，墨家也是這樣。
唯一不同的是，計算機程式語言局限性太大，只能在特定的系統環境進行，而墨家的語言文字複雜萬倍，同時無所不包無所不及，無論是物質、能量、靈魂、虛擬世界，世間萬物都能以墨家語言來表達。
墨家語言文字理論上是無所不能的。
地球的一部手機，主要是透過上千個不同的元器件在電路板組合而成，每個不同的元器件都有相應的功能。
這裡的每部手機卻是一整套龐大的墨家矩陣構成，墨家矩陣則由數以千計的陣法聚合而成，陣法本身就是功能性的，每個陣法都有對應的功能，最終組合成完整的功能。
墨家之學實在太深奧太複雜了。
無數墨家大師嘔心瀝血，透過漫長的探索與領悟，終於做到將將天地元素、法則、規律以特定符號陣圖來進行連線，創造出一個龐大而極深奧的陣法構建體系！
學墨家語言與陣法本身就十分困難了。
但你以為熟練的掌握墨家語言就可以成為大師了嗎？
要知道哪怕同樣掌握一門語言，某些市儈俗人嘴裡可能是粗鄙不堪的髒話，而詩人文豪歌者卻能編成美妙的詩歌與旋律。
這才是體現墨家水平的關鍵！
項雲不懂墨家陣法語言，只知其然不知所以然，純粹利用天書來糾正與最佳化，依葫蘆畫瓢來給果果進行指點，所以連他自己都不知道，這些內容有多麼重的分量。
小果果果然是小天才！
項雲稍微一說就能秒懂，一點點修改自己的作品，而她也不知不覺間從震驚中擺脫出來，逐漸的進入一種物我兩忘的狀態。
小果果發現發現在哥哥引導之下，自己思路變得無比開闊！
像吃了幾十斤興奮劑一樣，所以處在極度興奮的狀態！
這個修改的過程中，陳果果感覺自己得到一位近乎墨聖層次的超級大師指點，所以收穫了前所未有的領悟與知識。
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兩個時辰不知不覺過去了。
項雲長時間維持天書已經十分疲憊，不過好在順利改好了果果的作品，當陳果果捧著改頭換臉過的設計圖，她才徹底的回過神來，用不敢相信的口吻說：“這這……這真的是我們畫出來！”
“不是我們，是你畫的。”
項雲擦去額頭的汗珠，露出滿意的微笑。
坦白說，果果沒有辦法修改到完美，這個圖紙在天書裡面依然有很多缺陷，但對一個小學生來說，絕對值得驕傲自豪。
正如前面說到的一樣，陣法程式設計的本質是語言。
陳果果作為墨家剛入門的小學徒，她也許無法熟練的運用文字，更寫不出精妙絕倫的完美篇章，但是起碼擁有基本的品鑑能力啊，就好像小學生也知道李杜詩詞朗朗上口。
現在這套全新設計圖不同任何墨家大師的風格。
陳果果從直覺來判斷，無論語法、組合、創意、匠氣、靈氣，都無比流暢完美，她甚至從來都沒想過，陣法模型能這麼畫。
若將剛剛的陣法比喻成小學生日記，現在大概是《水調歌頭》《滕王閣序》之類的文章，其中的差距甚至超過一般墨家學生的鑑賞範圍，也難怪果果會產生這種感覺了。
藝術品！
完美的藝術品！
“果果真的很有天賦。”項雲摸了摸果果的腦袋，“你就拿這個去作為畢業設計報考中學吧！”
陳果果痴痴的看著手裡圖紙，“可是爸媽……”
“你還不懂咱爸媽嗎？他們會支援果果的！”項雲說到這裡，突然把臉一板，“你老哥累死累活幫忙修改設計，你難道想讓老哥的心血白費嗎？”
“謝謝。”陳果果頓時紅了眼睛，“這個新發明，該叫什麼？”
“嗯？就叫元力電燈泡吧，它會是個優秀又實用的發明。”
項雲所說一點都沒有誇張，這已不僅僅是學生作業，項雲看來元力電燈泡完全具有投入生產的價值，它能大量替代成本更高的靈力燈，對探險者獵人而言會是不錯的工具，足以產生不小的經濟利益。
陳果果學習費用何必發愁？這圖紙拿去參加高中競賽都能得郡級大獎吧？如果賣給生產燈具的廠家，相信也能賺上一筆。
最重要的一點是。
現在項雲對小果果非常有信心，她真是一個很有天賦的孩子，讓她走上墨家這條路絕對不會錯！（未完待續）