謝臨風悄悄的看了去，然後松了一口氣。
幸好，是正規的畫，他還真擔心，他家小七偷懶，又畫一些彎彎曲曲的線條，讓人看不懂的。
大家都是習武之人，視力都很好的，再加上屋裡不大，大家坐的距離相距不遠，是以，都能夠看清沈小七的畫。
“大周陸地上的周邊小國，目前，除了蒙古以外，其他皆是我大周的領土了。當然，西鄰以西是否還有其他的國家，我們誰都不知道。但我們都知道的是，在海外肯定是有人類居住的。皇上建這個軍事學堂的目的，就是希望為大周培養人才，以防像十年前東瀛對咱們的侵犯一般。是以，我們學堂的學生水性一定要好。”
沈小七拿出第一張紙，上面畫的是學堂的校門，校門口便有一條河。
在場的人一眼就看明白了，這不就是護城河嗎？
護城河在牛角山下的流域不是很寬，但過了牛角山之後，河面就寬了起來。
沈小七畫的這是牛角山南面的護城河流域。
“巾幗候這圖是指的選址在牛角山以南的護城河邊？”
付大人問道。
“嗯。”沈小七點點頭，而後道，“這邊我曾經看過，除了有一個村子外，其他都是大山，山上建教室以及住宿的地方，四周建訓練器材。護城河也要納入學堂的一部分。”
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沈小七說著放下有護城河的那頁，拿出第二頁，提起來給大家看。
第二頁上面畫的就是教室和宿舍。
在牛角山以南的山頂。
“如此很好，住宿的地方在山頂，每天攀爬一次，體能自會便好。”
兵部左侍郎點頭道。
“這幾張是這座山的四面，我把他們劃分了一下，做成每個訓練項目的地方，器材什麼的，陳將軍知道怎麼做，跟牛角山上的都差不多，也引進了牛角山上沒有的，但我在東瀛見過的一些。”
沈小七把紙遞給謝臨風。
讓謝臨風看過之後再一一傳下去。
差不多一刻鍾，屋裡的人都看完了沈小七所有的畫。
兵部的三位大人對於沈小七這精湛的畫工佩服不已，倒是其他幾人不覺有什麼。
他們都知道沈小七是什麼德行。
哪天若是看到一些彎彎曲曲的小線條，那表示，這姑娘跟正在犯懶，懶得跟你規矩的畫。
今天若不是還有三位兵部的大人在，沈小七都懶得畫得這麼規矩的。
“巾幗候正是妙手啊！看了侯爺你的畫之後，下官的腦海中立馬就閃現了咱們大周兒郎在學堂訓練的盛況了！”
兵部右侍郎拍馬道。
還別說，他這馬匹給拍對了。
沈小七還真喜歡別人誇她。
想來，這世上就沒有不喜歡被誇的人吧！
“殿下，臣以為，學堂的構造，就用巾幗候的這份構造，不知殿下如何想的？”
付大人在心中想了一會兒，看向太子道。
太子自然是無任何意見了。
關鍵是，沈小七的這畫，他找不出任何一點不合理的地方，是以，他沒有反對。（未完待續）