作為江海外國語高中的高二級數學老師、數學科組的組長，朱鳴照當然是知道這份卷子的難度的。
剛剛在發完卷子後他就大致地瀏覽過所有的題目，心裡頓時替自己教的三個班學生擔憂起來。
——這次的題目難度實在有點誇張啊，市裡的出題組是不是瘋了？雖說現在到處都有風聲，說上頭近來很重視理科，想增加理科的難度、強化學生的理科能力，可出題組就算再想討好上頭，也沒必要拔苗助長，一下子就出這麼難的聯考試卷吧？這不是給學生們造成心理陰影麼？
朱鳴照心裡盤算過了，自己教的三個班，估計能合格的不到一半人，想拿到130分以上的更不會超過十人，至於140分以上，他根本就不敢奢望了，畢竟外國語高中更擅長文科教學，招生生源也是以文科較強的學生為主，理科本來就相對較弱。
可眼前這個櫻園高中的學生，竟就在開考的七八分鍾裡，就做到了第三道解答題？
這是什麼神仙速度？
不會是瞎寫的吧？
朱鳴照腳步悄悄移動，來到這櫻園男生的身後，細看他的答題。
答案錯落有致，明顯不是不懂就選C的學渣操作，而且填空題可作不得假，裡面還有求不等式解集的，以及曲線的方程，看這男生寫的答案，也似模似樣。
朱鳴照再看向櫻園男生正在做的第三道解答題，這是一道數列題，兩個小問，一是求證，二是求數列和，都頗有些難度。
但這個男生寫得很快，工整的數學符號與解答過程刷刷刷地在筆下流暢而出，完全沒半秒的停頓，不過兩分鍾左右就寫了近三十行，完成了這道解答題，答案完全正確！
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好快啊！
朱鳴照倒吸了口涼氣，又見這個櫻園男生掃了眼第四道解答題，又開始直接在答題區寫了起來。
全程根本不用思考，更沒碰過那張空白的草稿紙！
有沒有這麼誇張？掃眼題目就有了解題思路？而且還能毫不猶豫地下筆就寫，證明這學生對於解題思路有絕對的自信！
朱鳴照不敢置信地瞪大了眼睛，要知道哪怕他這資深的數學老師來做，怕都沒法子做到這樣恐怖的速度！
這是從哪來的數學學神？
櫻園私立高中的校服……莫非是……朱鳴照心中猛然一跳，急忙看向答題卡上的姓名欄。
“櫻園私立高中，高二三班，秦克”
秦克！
原來他真是秦克！
奧數市賽省賽的雙滿冠！
近來網路上一個極火的學霸採訪影片裡的主角！
朱鳴照好不容易才把到了喉嚨的驚嘆聲咽回肚子裡。
作為關注數學界動向的數學老師，他當然也看過《數學知識報》釋出的那個採訪影片。不過他對秦克在採訪影片裡的做題速度是存疑的，覺得哪怕是數學天才，但還不過是區區一個高中生，怎可能做得到那般恐怖的解題速度？
但此時他親眼目睹著秦克砍瓜切菜般輕鬆便做完了第四題，又毫無停頓地寫起了第五道解答題的答案，終於不得不信了。
難怪能被施存遠教授和鄧弘國教練同時相中，確實是個了不起的天才。
他同情地看了眼那臉如死灰的南武學生易星淵，心中不忍，輕聲說了句：“不要和他比，做好你自己的題吧，他是秦克。”
秦克？易星淵驚愕抬頭，看了眼旁邊這個頭髮天然卷、似乎有些亂槽槽、校服也穿得痞裡痞氣透著懶散勁兒的櫻園學生。
他就是傳聞中奧數省一的數學學神？
難怪有飛一般的答題速度！
自己敗給他，不冤啊！
“咱是凡人，不能和學神比。”易星淵在心裡重複念了十遍，終於重新振作起來，再次開始答題了……
秦克並不知道自己引起了朱鳴照和旁邊別校學生的關注——耳邊雖然傳來刷起情緒值的系統提示音，但在他集中精神專注地答題時就成了“白噪音”，自動被過濾了。
餘下的兩道綜合大題，難度較先前的題目又更難了些，終於讓秦克提起了一丁點的興趣，不過也只是花了六分鍾左右，就全做完了。
其實這次數學考試秦克從就沒擔心過，又花一分鐘檢查過確定能拿滿分後，他便將卷子折起來，用草稿紙和證件壓著，準備睡覺賺學神經驗值了。
看了眼掛鐘，一共花了17分鐘完成，較之期中考試時提前了三分鐘。
行，還有接近兩個小時的睡覺時間，現在睡的話，晚上就能少睡兩個小時，用來備戰明天的英語考試了。
這可是關鍵到他聯考能不能進入全市前五十名，以及能不能完成“英語單科進入班裡前五”的任務、解鎖“英語”科目的關鍵一戰！
再怎麼認真努力備戰都不為過！
……
朱鳴照是看著秦克做完了卷子才離開的，心中的驚歎依然久久沒能平息。
尤其看到整個考室裡，除了秦克外，其餘做題最快的學生也不過才做到第7道選擇題！
與他們相較之下，秦克根本就是另一個更高次元般的學神存在！
秦克前面做的題目朱鳴照沒看到，但從後面的題目和秦克解出來的答案來看，無疑都是完全正確的，毫無半點錯漏。
朱鳴照教書多年，也算是見過許多聰穎過人的學生了，但像這樣思維敏捷、做難題像吃飯喝水般輕鬆的天才學生，還是第一次看到。
關鍵是這學生不但做得快，還做得正確慎密，毫無破綻，字跡還非常工整，哪怕再挑剔的閱卷老師，也沒法子找出任何扣分的點來。
了不起啊，櫻園高中真是好運氣，出了這樣一個天才學生！
他心裡嘖嘖讚歎，在考室巡視了一圈，回來卻發現秦克趴在桌子上睡著了。
朱鳴照微微皺眉，倒不是因為秦克這“傲慢”的態度而生氣，而是想到，考室裡雖然有暖氣，但就這樣睡著，也容易著涼的。
對於這樣的天才學生，朱鳴照是從心裡珍惜和重視的。
他雖然是江海外國語高中的數學老師，與櫻園高中存在著一定的競爭關係，但作為一個從事數學教學工作近三十年的老教師，他太瞭解這樣的天才學生是多麼的難得，更清楚這樣的天才學生，對於遠州市數學界，乃至華海省數學界、甚至夏國數學界的意義有多重大。
這學生，是未來的希望所在，極可能會成為未來夏國數學界的瑰寶哪……
在這一刻，朱鳴照心裡沒有半點的陰暗情緒與心思，他只有一種無法言喻的震撼與激動。
天佑夏國哪！指不定自己很快就能看到夏國的奧數國家隊，重新站到國際IMO的領獎臺上了！
他深吸口氣，回到講臺，朝另外兩個監考老師招了招手，待他們走近後低聲說了幾句，兩個監考老師怔了怔，齊齊看向秦克，目光充滿了驚詫，很快就有一個監考老師走了出去，片刻後取回一張毯子交給朱鳴照。
朱鳴照輕手輕腳地走近秦克，小心翼翼地替他披上。
動作之輕之細緻，就怕驚醒了秦克。
四周的學生看著這一幕，全都傻眼了。
怎麼回事？為什麼有學生在考場上睡覺，還有監考老師給披毯子？
這樣的怪事可是聞所未聞的啊！