林海波連問了幾個問題，秦克都對答如流。
林海波與施存遠再次對視了一眼，看向秦克的目光已變得灼熱和驚歎。
一個高中生，靠著自學教材，居然連將這些連尋常研究生也未必能弄得清楚的知識點瞭解掌握得如此透徹！簡直不可思議！
哪怕兩人一再認為秦克是數學方面的天才，可秦克的表現還是一次次地重新整理了他們的認知！
這真是他們平生所僅見的，真真正正的最頂尖數學天才啊！
秦克見施存遠一直沒說話, 便問道：“所以……兩位老師，我這個課題行不行？如果覺得太簡單，學術價值不夠，那我就換個更複雜點的課程，比如《討論具有Riemajes積分邊界條件的Caputo型分數階微分方程如何轉化為等價的分數階積分方程》？”
Hello？excuse me？能不能告訴我，你們說的是什麼哪國語言？能人言否？
附近的幾個大學生, 陳霆、陳翰音、洪星緯一臉的懵逼, 真切地感受到來自學神的降維打擊。
唯獨沒被打擊的感覺的寧青筠。
少女甚至有一種隱隱的自豪與驕傲，偷瞟向秦克的眸子裡閃動著無法抑制著的絢麗光彩。
她確實從小就特別崇拜數學好的人，不管男生女生都是。
但除了爸爸外，這麼多年來，只有眼前這個懶懶散散的男生，讓她在數學上出生了高山仰止的崇拜感。
施存遠揉揉太陽穴，努力讓自己習慣這小子的驚人之舉：“第二個課題你先放放，我怕編輯會嚇壞，第一個課題……已夠了。你說說你打算怎麼寫這個課程論文？思路呢？”
“第一個課題這麼簡單真的可以？思路很簡單的，首先透過拉普拉斯變換，得出這一類帶有無窮點積分邊界條件的非線性高階分數階微分方程的解，直接透過計算Green函式，將微分方程轉化為積分方程，然後在分析Green函式性質的基礎上，應用不動點指數定理，就能證明該邊值問題解的存在性和多解性……”
秦克滔滔不絕地講了五分鐘：“基本思路就是這樣, 寫出來大概在3500字左右，不過我不知道論文格式是怎樣的, 有沒有字數要求？”
那幾個大學生交換了個眼色，大覺汗顏和僥倖, 虧得他們剛才一直閉著嘴，只是偷偷地笑，沒出聲來嘲諷，不然此時臉早就打得啪啪痛了。
誰會曉得，他們堂堂京城裡的名牌大學生，居然聽不懂一個高中生說的數學？
說出去誰信！
可現實就是如此殘酷地擺在面前。
一眨不眨地聽完秦克闡述思路的施存遠卻滿臉讚許之色，欣然道：“不錯，思路完全正確，而且很有創造性！這篇論文如果真寫出來，水平一定不低，說實話，就算是我教出來的那些研究生，也未必能寫得出來。行吧，回去後我發個論文的模板給你，你按著來寫，注意一定要用‘科學語體’……”
施存遠詳細解說罷，最後道：“你寫好後發我，我幫你修改修改，然後給你推薦到《夏國高校數學與實踐分析》。”
幾個大學生再次倒抽了口涼氣。
《夏國高校數學與實踐分析》的大名，連他們這些非數學專業的理科大學生都聽過，算得上是國內頂級核心期刊，在全國的各大高校裡也極有影響力，數學專業的學生哪個不以能在這上面發表論文為榮？
只要能在上面發表一篇論文，那基本上留校保研是穩了。
林海波也嚇了一跳：“《夏國高校數學與實踐分析》？它可是核心期刊，向來審稿最嚴格，而且要求投稿者為在校的大學生，要稽核學籍的，秦克還是高中生，他們可能會直接拒稿哦。”
施存遠嚴肅的臉上難得地露出了笑容：“別的高中生投稿，他們很可能會拒稿，但秦克現在正是名氣最盛之時，他們還是有很大機率收下的，一旦成功發表，秦克大概是第一個在上面發表論文的高中生了。實在不行，就投到《數學研究與探索》，它沒要求投稿者的身份，但稽核要求會更高，過審時間會更長。”
施存遠說著，目光烔烔地盯著秦克：“有這第一篇起了好頭，你剛才的第二課題也可以考慮發表了，只要有過了篇成功過稿的論文，後面再發表會優先審稿的。不過這些核心期刊的過審時間起碼要一兩個月，你不要把太多的心思放在上面。”
林海波也樂呵道：“如果真發表了，施組長，你就拿給你的研究生學生看看，讓他們慚愧死。”
施存遠嘆道：“說句實話，我收的那些研究生，實在很難讓我滿意，有時真想讓秦克來跟我研究數學，可又怕自己水平不夠，耽誤了他的未來前途……”
秦克笑道：“施老師，您再這樣就是捧殺我了，我外公聽到可要和你急眼了。”
施存遠和林海波忍不住都小聲地笑了出來，爽朗的笑聲在機艙裡輕輕迴響。
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幾個大學生聽到“秦克”二字有點耳熟，悄悄上網一搜，立時便想起來了，這不是昨天熱搜榜第二的那個“秦神”？
難怪恐怖如斯！
還有坐他旁邊的漂亮女孩……熱搜第一的寧同學？
我的媽耶，我們居然和兩個熱搜裡的主角坐一架飛機，而且相距不到兩米！
幾個大學生交換了個眼色，都心動起來了。要不要求個合照？
……
秦克搞定了論文的選題，心情很不錯，打算接下來儘快搞定這篇論文，畢竟按施存遠所說，過審的時間非常長，得一兩個月，按系統的判斷標準，多半要真正發表到期刊上，而且自己得買到期刊，看到上面確實有自己的文章，才會確定任務完成。
不過他忽然想起，自己沒膝上型電腦，用手機來寫？那些數學符號寫起來得多痛苦！
他看眼似乎在發懵的陳霆、陳翰音、洪星緯，想了想，對寧青筠小聲道：“學委，紙和筆。”
寧青筠依然坐在靠窗的位置，與他緊挨著，很快就遞了紙和筆給他：“你要幹嘛？在這裡學習？”
秦克搖搖頭，開啟小桌板，在紙上寫道：“學委，你家裡有沒有膝上型電腦？或者臺式電腦？”
然後遞給寧青筠。
寧青筠看著他傳過來的白紙，忽然就想起了上學期在課堂上，與他相互傳紙條的事——後來兩人一起到舊美術室自習，就很少再有這樣的傳紙條了。
明明是讓人緊張心跳的違反課堂紀律行為，為什麼現在想起來，是這樣的讓人懷念？
寧青筠心中泛起一抹溫柔，她也放下小桌板，寫道：“有膝上型電腦呀，怎麼了？”
“現在還是寒假，我暫時沒打算回老家，想找個有電腦來寫這篇論文，你能不能借我？如果不方便帶到綠翠盈居呢，我可以去你家裡寫。”