鷹國學術交流代表團的訪問在週五上午照常進行。
可能是查爾斯等人回去後有向其餘人提起過秦克和寧青筠，鷹國學術交流代表團裡的眾人在來訪期間，對兩人都抱著友善的態度，哪怕有些不服氣，但與秦克交流過後都不得不服氣。
這個夏國的高中生沒什麼精緻認真的打扮，甚至看起來有些散漫，但當他談論起數學時, 一種銳氣與光華便掩不住地散發出來，那種身為專業數學人士的精準、自信、睿智，實在已超出了高中生所能達到的極限水平，足以讓任何人為之震驚和折服。
帶隊的布萊特教授也對秦克產生了頗大的興趣，對秦克的數學水平進行考究過後直呼“太神奇了！”“你是我見過最不可思議的高中生”。
當然，這個曾當過IMO評委的外國老教授不可能因為一面之緣就對秦克另眼相看，何況還跨了國別。那些整天嚷著科學無國界的，基本上都是些沒什麼真實學術水平、只會吹牛的評論家。
不過善緣還是結下了, 布萊特教授雖然沒就IMO方面提及什麼有用的建議, 但在聽到秦克想在一區二區期刊發表SCI論文後，還是在驚訝之餘，主動地分享了不少經驗和訊息。
包括如何選題、目前國際數學界的熱門研究方向、如何突出創新點、提供實踐例證以提高過稿機會等等，還推薦了部分對作者學歷、背景、國籍都沒任何岐視的一區數學期刊。
秦克聽得暗暗咂舌，果然所謂“對作者背景沒任何要求”都是官面上的籠統說法，其實多數期刊對於國籍不同、身份不同的作者是會有區別對待的，起碼會對論文的質量要求更高，審稿的優先順序也不一樣等等。
現在布萊特教授推薦的這些期刊則相對比較公平，會按投稿順序來審稿，對論文的質量要求也大致相同，無疑能讓秦克節省不少等候審稿的時間——不然等了半年，告訴你沒透過，那就真是吐血了。
託布萊特教授的福, 秦克還知道了不少發表SCI論文可能會遇到的“暗坑”，到時就能避開了。而這方面, 國內教授的經驗還真未必及得上這布萊特教授。
“秦，如果你真能在我推薦的期刊上發表了論文，請別忘記透過EMIAL告訴我一聲, 我好拿這事來鞭策我的學生們，哈哈哈——”
整個交流訪問的過程一如計劃般在相對較輕鬆的氛圍中結束了。
臨別時，查爾斯、艾森等學生紛紛過來與秦克、寧青筠告別，查爾斯想起一事，問道：“秦、寧，你們是不是也會參加今年七月的IMO？”
“不出意外，我們應該會參加的。”
“期待與你們在IMO上再見面，到時我們再一決高下，這回我一定會打敗你們。”
“不。”秦克笑笑，將寧青筠扯到自己身邊，自信道：“是我們兩個，碾壓你們。”
……
送走了鷹國學術交流代表團，秦克和寧青筠又迴歸了正常的高中生生活，下午照常回教室上課，晚上則兩人到B棟舊教學樓進行晚自習。
對於即將到來的三科競賽，秦克已準備得差不多了，化學他就沒再翻過書, 生物初賽比較簡單，秦克保持著每天一個小時左右的練習複習時間便足矣, 物理初賽也是沒實驗操作部分的，全是筆試，但秦克還是花了最多時間在上面。
物理競賽題目的難度不算太高，但很考究學生的綜合思維能力，特別透過現象看本質的能力。
尤其是那些大題，這些題目往往從日常現象或者某篇報道就引申出來，要求考生自行分析出裡面的知識點並延伸出去，才能回答得出有些刁鑽的問題。
比如透過一輛腳踏車與騎車的結構圖，讓考生解答：“前後輪與地面之間的正壓力大小、騎車人在開始騎車時，如何在保證自身安全的前提下達到最大的加速度，這最大加速度又是多少”云云。
歷經過近一個半月題海戰術、不斷地進行知識點查漏被缺的秦克，基本上已有了初賽乃至複賽拿滿分的信心。
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所以，週五的晚自習上，秦克給寧青筠補習完IMO的奧數後，也沒再看那三科競賽的書了，而是取出寧青筠借他的水果膝上型電腦，打開文檔軟體，開始敲出自己那篇論文的標題。
《The servation law aiohods are used to find the geion of the boundary value problem of ial differeions（利用守恆律和十七種變分方法求出非線性偏微分方程組邊值問題通解的思考）》
選擇這個課題，一方面是受到了布萊特教授的啟發，讓秦克意識到SCI論文的關鍵點在於創新性與實用性，以及學術的深度。
另一方面是，這個課題與“納維-斯託克斯方程”有一定的相關性，甚至裡面的一些創新性求解過程，都是秦克透過之前得到的S級知識《非線性偏微分方程‘納維-斯託克斯方程’的探究與詳解（前篇）》中那僅能看明白的20%左右微積分內容而引申出來的。
發表這個課題的論文，對於日後他發表破解“納維-斯託克斯方程”的學術論文能起到鋪墊作用，更能給人一種“原來這個學生從高中時就開始研究這方面的微積分問題，現在忽然有了靈感，破解NS方程似乎也不是那麼不可思議的事”的感覺。
而且他的論文觀點不是直接照搬裡面的內容，而是這些天他反覆地閱讀《非線性偏微分方程‘納維-斯託克斯方程’的探究與詳解（前篇）》後琢磨出來的心得體會，算是更底層的引申內容，沒半點涉及到NS方程的核心，不用擔心有什麼牛人能順著他的思路，先一步破解出NS方程來。
課題定下來了，核心內容與論證過程也有了腹稿，但以秦克這時英語六級的水平，寫起來仍然覺得有點吃力。
大概想流暢精準地寫出純英語版的學術論文，得英語專八的等級才行。
秦克努力試著寫了幾百字的英文稿，終究還是放棄了。
他決定先用回中文來寫，等將中文版論文修改完善得到一個較完美的版本，再統一翻譯為英語、調整論文的格式。
——SCI論文都是要用全英文編寫的，還要符合擬投稿期刊的格式要求，而秦克還沒來得及研究到底投到哪本期刊上最合適呢。
寧青筠一邊做著秦克給她寫的奧數題，一邊不時看向正飛快地寫著論文的秦克，不由嘴角勾起，心裡滿滿都是自豪。
這個男生，居然在高中就打算發表SCI論文，如果成功了，他將會是全國第一個以第一作者單獨署名發表SCI論文的高中生。
而且寧青筠看著他自信而認真的沉思模樣，居然覺得這樣的一天似乎並不會太遙遠。
有些人，彷彿天生就能創造出一個個不可能的奇蹟，而秦克，正是這樣的天才。
寧青筠暗暗捏緊小拳頭，自己一定要努力跟上去，不能落後這傢伙太多，不然哪天就會被他遠遠拋到後面了。
就在兩人一個專心寫論文，一個認真做題之時，秦克的手機震動起來。
秦克剛好寫完一個部分正要休息下，便乾脆地儲存好論文的草稿，取出手機看了眼，居然是小妹秦小殼彈來的影片請求。