與秦克勢成水火、因為種種敗犬表現已開始被班裡孤立的數學科代表吳紹材坐在遠處，看著這一幕不服氣地用僅自己聽聞的聲音嘟囔道：“譁眾取寵，小丑！呸！”
一副又兇又慫的泰迪犬模樣。
其餘許多學生也好奇地瞟了眼這邊，不過見秦克講的都是高一數學的基礎知識，雖有些驚訝，但還是自顧自忙自己的事了。
寧青筠走進教室時看到的就是這樣的一副情景：
教室的角落裡，柔和而明亮的白晝燈光下，自己那個頭髮天然卷、頂上還有根呆毛的同桌，正一手插在衣袋裡，一手拿粉筆在黑板上寫著數學知識點，嘴裡不斷地說著什麼，神色慵懶中透著認真的專注。
四周陸續圍攏過來的十幾個學生聽得全神貫注，不時如小雞啄米地點著頭。
少女不由怔住了，看著這樣的情景，不知為何隱隱生出一種羨慕來。
她可沒秦克這樣的好口才和厚臉皮，當著這麼多同班同學的面站到講臺上，充當起“老師”的角色來。
寧青筠回到自己的座位上，低頭做起了奧數習題書，只是清冷的目光偶爾會不自覺地落到黑板角落的那個少年身上。
晚自習的鈴聲響起，打斷了秦克的數學小課堂，聽課的十幾個同學、包括學渣李雄、葛志星在內都意猶未盡。
葛志星豎起大拇指叫道：“克哥牛逼，講得比老鄭還要好！我居然全聽懂了！”
李雄由衷感嘆：“就是，老鄭講課像天書，你就像講漫畫書，有趣生動多了！”
王歷新涎著臉討好：“克哥，明晚準時再見啊，我們以後就靠你了。”
“克哥，明晚你還講嗎？我們可以繼續聽不？”四周的七八個學渣學酥級別的男女同學也大覺受益良多，跟著親熱地叫起“克哥”來。
“歡迎，週一到週五晚的六點半到七點，秦克小課堂準時開播，每次半個小時，只講數學，有興趣的都可以來聽。”
“好了好了，晚自習的鈴聲響了，各位親們都回自己座位上學習吧。加油啊，未來提高我們班數學平均分的希望，就寄託在你們身上了。”
秦克想從同學身上不斷地收割羨慕妒忌恨情緒值，又不想四周都是冷冰冰的人際關係、被同學們孤立，那透過這樣的小手段拉近與同學們之間的關係最合適不過了。
受人恩惠，就算心裡再酸，也不會生出真正的敵意和恨意來，反倒會轉化為同樣能增加秦克學神經驗值的“佩服”情緒——這就是秦克應對系統想他成為孤高學神的計策。
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秦克說罷伸了個懶腰，正要往自己座位走，身後的王歷新嘴賤問了句：“克哥你呢？”
“我？”秦克看了眼已解除了休眠狀態的系統，大手一揮：“拉昇班級數學平均分的希望落在你們肩膀上，我當然是選擇睡覺咯！”
眾人立時想起這是個天天上課睡覺卻能考進年級前五十的學霸，立時有連串的羨慕嫉妒恨情緒值飄起，秦克滿意地回到座位。
他剛坐下便見寧青筠閃閃縮縮地飛快滑過來一張紙條。
我說，學委你最近傳小紙條的動作熟練了許多呀，不過那左瞟右看的做賊心虛神色，能不能改正下？太可愛了，與你高冷的氣質不符。
秦克在心裡吐著槽，見小紙條上秀氣好看的女孩字跡寫著：
“秦克同學，你能主動幫助同學學習，是一項進步，但你也不能驕傲，經過這次期中考試，我發現除了數學科目外，你的物理、化學、生物等理科科目基礎還不夠紮實，你的英語、語文實際水平更是處於班裡的中下游，文綜也有很大的進步空間，接下來你要戒驕戒躁，認真上課，按時完成作業……”
一張小小的紙條居然寫得滿滿的，起碼兩三百字，秦克看著都有點佩服和感動了——當然，更多的是有種小學時看到老師期末評語時的哭笑不得。
這學委，做事是不是太認真了？
按理來說，我期中考試成績算不錯了，你也算是完成“幫扶後進生”的任務啦，趕緊該回哪坐回哪坐，怎麼還這麼盡（多）忠（管）職（閒）守（事）？
秦克打了個呵欠，懶洋洋地回了句：“我先睡兩節課，第三節課再和你談這個問題，白天都沒能睡覺，困死我了。”然後便不管不顧地趴在桌子上睡覺了。
“喂！”寧青筠氣呼呼地推了下秦克，見他像橡皮泥一樣粘在課桌上，一時間也不知道是該生氣還是該好笑。
什麼人呀，剛才給同學講課時那樣認真專注，一到上課就睡睡睡的，真不知道晚上是不是做賊去了。
“你再這樣消極的學習態度，我就……我就真不管了你！”少女只能再次使出撒手鐧來，昨晚就是這話生效了，今天白天秦克可是聽了大半天的課。
但這次秦克只是痞賴地回了三個字：“隨便你。”
少女咬緊嘴唇，氣呼呼地瞪著秦克，生氣的樣子依然嬌俏而可愛。
秦克卻一動不動，似乎已睡著了。
寧青筠看著看著，漂亮眸子裡的氣惱慢慢消失，換上了深深的失望。
她伸手取回放在秦克桌上的小紙條揉成一團塞回書包裡，也不再看秦克了，低頭默默做回自己的習題。
秦克只睡了一節課，因為第二節課班主任魏文萍來找他到辦公室裡進行談心談話了，話題的主旨無非是肯定秦克這次期中考試取得的巨大進步和班級總分第五名的優秀成績，勉勵他再接再厲，在期末考試爭取考到更好的成績，最後還說道：
“我在晚自習前也找寧青筠談過了，原本想讓她換回原本的座位，但她認為你基礎不牢固，想再督促你學習，順便替你複習鞏固一下各科知識，所以接下來的三個星期，她還是你同桌。”
魏文萍頓了頓，又鄭重囑咐了一句道：
“寧青筠是個做事很認真的班幹部，你也別不好意思，有什麼學習上疑問可以問問她，但要注意男女同學之間交往的分寸，不要影響到她的正常學習，她前途無限，將來是要直接保送清北的……”