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謝妍婷在電影中的扮相非常樸實無華，幾乎是在扮醜，還戴了一副厚厚的酒瓶底眼鏡，厚厚的平劉海遮住了額頭，顯得呆裡呆氣。
其實再漂亮的女生，若是不好好打扮拾掇，亂穿亂搭，沒人能夠依舊光芒萬丈。
曹一方想起了穿普拉達的女王，這部電影裡安妮海瑟薇前後變化不可謂不大，前半段饒是她依舊有著會說話的小狗眼，卻依舊泯然眾人矣，後半段心態變化，精緻打扮，顏值氣場瞬間有了飛躍的擢升，對比不可謂不鮮明。
他猜測著，項華清應該不會這麼全然浪費謝妍婷的美貌吧？否則這部電影何必讓她來演？後面應該會有蛻變。
接手差生班後，這個沒腦子的傻姑娘沒有感受到同事們的偷笑，也並不知道這是校長的刁難，還以為自己的努力得到了認可，於是元氣滿滿的去備課。
清早起來開啟窗，陽光美美噠。
項華清在這裡用了一段快節奏的蒙太奇，一邊是陸若水起床，一邊是班級裡同學興奮的討論有個智障老師要來替換做他們的班主任。
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順便給上一個班主任上了一個鏡頭，老人家心肌梗塞住了院，這會兒離開了學生，很開心的在病房裡調戲小護士。
影院裡有一陣笑聲響起。
目前根本不像是項華清的電影風格，太輕鬆了。
謝妍婷電影裡的生活完全不像女生，倒更像是一個工科男生。
睜眼，鯉魚打挺，十秒鐘完成穿衣。
老破小的屋子，極簡，潔淨。
衣櫃拉開，一排一樣款式的黑色T恤和襯衣，乏味的淡藍色牛仔褲。
出門，蹬上腳踏車，興奮的跟樓下推早餐車的老王打招呼：“王叔早！”
老王擠眉弄眼瘋狂暗示，但是她還是沒反應過來，把一把彩票拍在他推車上，“我幫你帶啦！照你說的，複試投注！”
老王看著這一把彩票，氣道：“哎！”
她蹬車遠去，嗓門嘹亮：“謝謝王叔！早餐吃過啦！”
鏡頭挪到餐車下，正蹲在那往外拿雞蛋的王婆，眼神緩緩上移，她眼神裡殺氣滿溢，對應老王顫抖的蘋果肌。
“你又揹著我買彩票——！離婚——！”
導演從一開始就花了不少快速的橋段，鋪墊女主角陸若水的低情商沒眼力勁兒，就上學這一路，她就高高興興的噎了許多人，在眾多戲骨精湛的演技鋪墊下，滿是輕鬆寫意的笑點。
與項華清以往的作品不同，這部電影節奏似乎非常快。
陸若水在教室外準備了很久，這個準備時間，讓觀眾們看了出來，女主角貌似不像她表現出來的這麼大大咧咧，沒心沒肺，這種態度更像是一種偽裝。
終於，好不容易調整好表情，她臉上又掛上了元氣充足到近乎虛假的笑容，大跨步走進教室：“同學們好，我是……”
砰！毫無意外的中了陷阱，重重的跌了一跤！
老橋段，壞學生整蠱新老師，與老港片不同的是……這位女老師似乎沒有反抗的能力。
不得不說導演的功力極強，包括部分影評人在內，幾乎沒過腦就條件反射般笑了出來，這至少說明……謝妍婷這會兒演得還算符合要求，呆頭鵝似的衝勁，一下子遇到勁敵。
但是這部劇顯然不是純喜劇，下一刻，鏡頭虛化處理，模擬近視眼看到的畫面，陸若水滿臉粉筆灰的在地上狼狽尋找眼鏡。
學生刺耳的笑聲漸漸被遮蔽，異樣的安靜讓人胸悶，主觀鏡頭看到了眼鏡，她伸手去撿，上面掉下一滴水。
鏡頭飛快的切走，但敏銳的觀眾還是會意識到，這應該是一滴眼淚。
等她再抬起頭時，這些觀眾又會懷疑自己是不是看錯了，因為謝妍婷的表現狼狽而喜感，完全沒有難過的神情。
她在黑板上終於寫下自己的名字。
“陸若水，上善若水的若水。”
她拍了拍身上的灰土，燦爛笑道：“以後我就是你們的班主任了。”
鏡頭給到學生們，他們的笑容迅速斂去，新班主任的態度讓他們感受到了某種挑釁。
……
電影中段，影院裡漸漸沒有了笑聲。
彷彿突然之間，抽離了所有笑點。
陸若水這個似乎情商有問題的女教師，付出了尋常人十倍努力，試圖去引導這些孩子們走上正軌。
但她因為處理人際關係的愚笨，不但得罪了更多學生，也得罪的學生家長。
敘事節奏相當分明，她先是把學生惹怒，然後是其他老師和家長。
這個班裡有許多問題兒童，重點有三個，一個貌似被誘騙做非法交易的女生“布丁”，一個喜歡偷盜經常受欺負的矮小男生“地瓜”，還有一個有著校草長相卻滿口粗話，跟社會閒散人員混在一起的“東哥”。
他們不少人認為陸若水騷擾到了他們的日常生活，手伸出了學校，管得太寬，於是各種惡意報復。
布丁利用老師關心自己的特點，發短信陷阱，陸若水趕到學校，卻被關在廁所，凍了一夜。
地瓜不但不感謝陸若水的袒護，還偷了她身上唯一值錢的項鍊，當了買遊戲機。
東哥冷眼旁觀，這小夥似乎很有音樂天賦，編了首下流的曲子，以陸若水為攻擊物件，在校園裡傳唱。
很多影評人已經在交頭接耳，“應該屬於勵志片。”
“但是女主角人設太單薄了，善良的沒頭沒腦。”
“不過總體水平還在，就是缺乏深度，勵志片看得是過程，看看後面故事走向吧，結局沒懸念的。”
陸若水一直很堅定，她的善良的確不知所起，只是在昏黃的檯燈下，她一邊掉淚一邊翻閱著一份又一份表示抗議的白卷，觀眾多少還有點心疼。
商業電影有明確的分段節奏，轉捩點很快就會把矛盾推向巔峰，然後反轉。
面對學生的刁難似乎她還扛得住，但是後來被家長投訴，懟著鼻子在校長室門口被罵了一下午，全校都聽到了那位潑婦家長的大嗓門，她把自家孩子的成績下降，統統怪在了陸若水的不作為上。
布丁父親給了她一耳光，看似老好人的校長只是勸。
陸若水彷彿抽離了魂魄，呆滯的神情像一隻受傷的小動物，她這個時候才認真的懷疑自己是不是真的錯了。
她不應該多管閒事，只要做好本分就行。
但是她也非常清楚，這些孩子的問題根本不是堆作業就能解決的，問題兒童的問題，從來不在成績。
這裡插入了陸若水的回憶，觀眾才瞭解到女主的善良源頭並非無處可尋，她本身就是一個嚴重的後天自閉症患者，小時候父親借了大筆高利貸，被人追債在家，追債者幾番折辱她父母，於是他們跳樓自殺。
眼見這一幕的陸若水，完全開始封閉自己，同時種下了對追債者極深的恐懼。
後來是她的老師耐心的帶她一點點走出困境。
這裡也解釋了她的三觀形成，以及為何會在人際交往中顯得異常笨拙。
她本就是一個沒有痊癒的病人。
但卻在著急的拯救別人。
從回憶中撥回現實，這位暴躁的父親還想動手，一直冷眼旁觀的終極差生東哥卻終於出現。
他抓著布丁父親的手，卻死死的盯著出神的陸若水，第一次跟她開口說話。
“陸老師，你是傻X嗎？”
……
劇情很快就溫柔起來，進展到了五音不全的笨蛋女教師對音樂天才不良少年的救贖環節。
項華清的運鏡和色彩天才，讓畫面開始再次出離現實，旖旎絕美。
隨著這個校園大哥級的渾蛋學生的內心深入，陸若水漸漸得了其法，打聽到了幾個問題學生的具體處境，也慢慢的找到了處理問題的方法。
這個階段，項華清處理的有點曖昧不明。
影評人還來不及吐槽庸俗，便沉浸在了項華清如詩如畫的鏡頭語言中。
項華清用電影畫面的美感擊潰了一切。
一場大雨過後，謝妍婷用盛世美顏詮釋了什麼叫顏值即正義。（未完待續）