“值得一提的是這首歌曲是一首校園歌曲。”劉仕元補充了一下說道。
當然小院歌曲並不是劉仕元首創的，類似的歌曲已經有很多了，但是劉仕元相信這首歌曲一定會在這裡流行起來的。
這首詞作語言清新，意境優美。再配以活潑、優美的旋律，是當代歌壇佳作，也是當代文學佳作。
《走在鄉間的小路上》又叫做《鄉間的小路上》、《鄉間的小路》，是臺灣著名音樂人葉佳修的代表詞曲作品之一。
由內地著名女中音歌唱家蘇小明一九八零年在新星音樂會上引入大陸並唱響。《走在鄉間的小路上》還被選入蘇教版五年級教材中。
原唱齊豫，後來被葉佳修、劉文正、蘇小明、張明敏、潘安邦、王潔實、蔡琴、卓依婷、錦繡二重唱等翻唱。
一九八四年春節聯歡晚會上，張明敏演唱了此曲。在臺灣，葉佳修被稱為“鄉村田園歌謠始祖”，是二十世紀八十年代臺灣“民歌運動”中的領軍人物之一。
葉佳修，臺灣校園民謠最重要的奠基人之一，他創作的青春校園歌曲，深受廣大中小學生的喜愛。
其中，《鄉間的小路上》還被選入蘇教版五年級教材中。這個在今天顯得有些陌生的名字，卻是曾為華語流行音樂做出了極大貢獻的人，在臺灣，葉佳修被稱為“鄉村田園歌謠始祖”，是上世紀八十年代臺灣“民歌運動”中的領軍人物之一。
這首歌曲劉仕元在校園的聽到的，那個時候校園還是一個大喇叭。大喇叭裡面經常放歌曲，這首歌曲之中經常放的就是這首校園歌曲。
優美動聽的音樂響了起來。
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的雲彩是晚霞的衣裳。
荷把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在盪漾，喔嗚，喔喔他們唱，還有一隻短笛隱約在吹響。
笑意寫在臉上，哼一曲鄉居小唱，任思緒在晚風中飛揚，多少落寞惆悵都隨晚風飄散，遺忘在鄉間的小路上。”
隨著劉仕元唱出來，很多人都被這首歌曲所感染了。
彷彿能夠看到人們在農忙傍晚時分，人們都帶著喜悅的微笑。人們彷彿能夠從這首歌曲中看到作者有與陶淵明一樣的精神。
這是一幅唯美的畫卷。
如果你高興的話，那麼周遭的環境也是非常高興的，如果現在心情是失落的話，那麼你的世界中見到的都是失落。
從這首歌曲的歌詞之中就可以看出來，劉仕元創作這首歌曲的時候一定是非常高興的，這首曲子也是非常明快輕鬆的曲子。
他們也可以想象的是點金手劉氏也是非常高興的。
“這首曲子才是我要的最好的歌曲，簡單直接，平凡之中見不平凡。”
“以前都覺得這些人對劉仕元的評價有些言過其實，覺得劉仕元的歌曲都沒有真實的表達出最美的東西，聽到這首《走在鄉間的小路上》，我才覺得或許他真的是外面的人說的那樣吧，是一個非常有趣的人。”
唱出這首歌以後，又有很多的人更加的喜歡劉仕元了。
在前世受到很多歡迎的歌曲，在這個世界上一定會受到很多人的關注。
“非常優美的一首歌曲，我很喜歡這樣的歌曲，從小到大我真的沒有這麼佩服一個人，但是今天我不得不佩服老闆你，您有很多的身份包括你的歌手或許根本不能稱之為歌手，應該稱之為音樂家更加符合、舞王、作家、數學家，當然最令我佩服的是你在學校唸書的時候就被學校任命為京都電影學院的榮譽院長，當然更加令人佩服的是你在米國麻省理工大學數學院榮譽院長的身份，華人進入這個學校都非常的困難，更不用說華人做這個學校的榮譽院長了，我相信這不但是你個人的榮譽，也是我們華夏所有人的榮譽。”趙冰冰鎮重其事的說道。
之前是比較佩服劉仕元，到現在她才知道，雖然已經高估了他的能力，但是他還是低估了他的能力。
看著後臺的崔文旭，所有的人都知道，或許以後接近劉仕元的機會已經非常的少了，畢竟崔文旭已經把劉仕元貼上了她的標籤。
“其實我覺得或許麻省理工大學也不是他們的學生有多麼的優秀，不過有一點卻比我們所知道的知名學校都強，那裡一天二十四個小時都有人在自習室學習，自習室常年開著燈，你在吃飯的時候有人看書，甚至在運動的時候也有人在看書，世界上都看到了他們取得成績，但是沒有看到他們取得成績的背後，是付出了多麼大的努力。如果華夏真的有一所學習氣氛這樣強的大學，我相信不用幾年時間就會讓人看到成果。我依然是那句老話，成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的努力。”劉仕元笑著說道。
不過他說的確實是事實，很多的麻省理工大學的學生對這個學校是又恨又愛。
恨得是這裡的學習氣氛太緊張了，甚至會把一個人壓壞。
愛的是從這裡面學到了很多的東西。
但是更多的人愛比狠多一點吧，畢竟世界各地名流都有這個學院的人。
他們都為這個學院捐贈了很多的資金。
這些資金用於那些家庭貧困學生的助學金。
當然很多認識劉仕元的人都覺得他的這句話說得有些言不由衷。
從他的身上都覺得百分之九十九的是靈感，百分之一的是努力。
很多的人都收看了龍魚的影片，這些人中包括長期關注劉仕元的華夏領導人。
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華夏領導人當然是重視劉仕元的結論了。
因為很多的科學家都在研究劉仕元的質能方程。
已經在前一段時間裡研究出一點的成果來了，成果顯示的是劉仕元這個方程式時最複雜的方程式，已經推出了其中的幾個知識點。
但是他們自然是不知道劉仕元並不是全能的，所以並不是所有的東西他都瞭解。
這個方程式其中一個知識點在這個世界裡面並沒有出現過，如果要解釋這個方程式，至少的先得到這個方程式的所有知識點。（未完待續）