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諸葛亮剛剛把紙鋪開在桌子上，他又抬頭看了黃承彥，說：“學生不畫了。”
黃承彥問道：“為什麼不畫？”
諸葛亮回答說：“學生真的畫出來了，就是偷師老師的陣圖了。”
黃承彥說：“你能畫出來，證明你本領高。快畫！”
黃碩在一旁說：“囉嗦什麼？你不會畫的，乾脆講不會畫。”
諸葛亮說：“居然如此，學生只好試畫一下。”
諸葛亮伏案畫了一會兒，就抬頭起來對先生說：“畫好了。”
黃承彥拿起圖紙一看。呵，諸葛亮果然把八陣圖的主要輪廓圖畫出來了。這是崔州平那三人想畫也畫不出來的呀。黃承彥問諸葛亮是怎樣讀圖和背圖，才能畫得這樣的陣圖出來的？黃承彥懂得諸葛亮已經完全領會了他所發明出來八陣圖的精髓了。
諸葛亮回答說：“學生是沒有死記先生圖上畫的山地形，而是主要記下陣形的四方四角。學生認為那些山水線條，不必記下來的，因為將來一個將軍要佈陣的時候，不一定遇到像圖上有這樣的山水的地形地貌。”
黃承彥是料不到他還遇到諸葛亮這樣的聰明的學生，能夠靈活的領會他製圖的奧秘。黃承彥又問諸葛亮是怎樣記法的？
諸葛亮講他是根據先生在圖尾的八陣詩理順出八陣圖來的。他首先確定陣的首與尾來，再勾勒出陣的四面四角來。之後，他就先畫出陣的四個角，再畫出方陣的三路陣形。人站在陣的前面，他的左手邊的角陣就是叫天陣，天陣的後角陣就叫地陣。他的右手邊的角陣叫雲陣，雲真的後角陣叫風陣。風陣是跟天陣在隊角線上的，地陣是跟雲正是在對角線上的。四角的讀發是從左到右，按順序讀來就是；天地風雲。八陣中央就是中軍方陣，是主將居於那裡揮旗指揮八個陣變化將闖進真來的敵軍圍住，將之滅掉。
在中軍陣的前面就有蛇陣，蛇真的對應面也就是中軍陣的背後有鳥陣。中軍陣的左手邊，於天地陣的中間有虎陣，虎陣的對應面也就是中軍陣的右手邊有龍陣。這四個處於四邊的中間的龍虎鳥蛇陣是的讀法是從右到左，從後到前來讀的。四面的八個陣的讀法應是讀作，天地風雲龍虎鳥蛇。天鳥雲的三個陣是擺在前面，而天鳥蛇三陣前面又還有騎兵的二十四陣，這樣的擺兵，讓人一看，就看出此向就是八陣圖的前面了。地蛇風的三個陣是擺在後面。敵軍如果能闖到後面的蛇陣，他就能逃生了。
黃承彥畫圖時，為了不讓初一看到圖的人看出圖的簡單結構形式，他就在圖上畫了很多的地形地貌，還畫了陣法變化的線路，將圖畫得眼花繚亂。而諸葛亮卻能理順出圖的主次，撿要主要的陣形來畫。
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黃承彥又問諸葛亮說：：“你有何證據來說明八陣圖的前後面？”
諸葛亮說：“先生在圖後寫下了八陣詩，有一首詩云：風為蛇蟠，附天成形，勢能圍繞，效能屈伸。四奇之中，與虎為鄰，後變常山，首尾相困。這就是說，蛇陣是在後的了。圖裡標出來騎兵二十四陣排在那裡的就是八陣圖的前門。我講的沒有錯的吧。”
黃承彥又問說：“你講的沒有錯。但是，你沒有畫出山形地貌，不畫出陣法的變化線路。那你布了八陣圖，你又如何指揮兵馬變陣的呢？”
諸葛亮說：“先生你不是在圖中寫下了八陣詩的嗎？我就是記住了詩句，就能指揮兵馬變動陣形的了。”
黃承彥就馬上叫諸葛亮試背一下八陣詩。如果諸葛亮背不了詩的話，那就證明諸葛亮還沒有真正的掌握八陣圖的全部陣法，他還是八陣圖的唯一的主人。
然而，諸葛亮卻是個過目就能記得清楚，而且又能記熟於心中的人。諸葛亮馬上朗朗的背出八陣詩來：
天覆陣贊：天陣十六，外方內圓，四為風揚，其形象天，為陣之主，為兵之先。善用三軍，其形不偏。
地載陣贊：地陣十二，其形正方，雲主四角，衝敵難當，其體莫測，動用無窮，獨立不可，配之於陽。
風揚陣贊：風無正形，附之於天，變而為蛇，其意漸玄，風能鼓物，萬物繞焉，蛇能為繞，三軍懼焉。
雲垂陣贊：雲附於地，始則無形，變為翔鳥，其狀乃成，鳥能突出，雲能晦異，千變萬化，金革之聲。
龍飛陣贊：天地後衝，龍變其中，有爪有足，有背有胸。潛則不測，動則無窮，陣形赫然，名象為龍。
虎翼陣贊：天地前衝，變為虎翼，伏虎將搏，盛其威力。淮陰用之，變為無極，垓下之會，魯公莫測。
鳥翔陣贊：鷙鳥將搏，必先翱翔，勢臨霄漢，飛禽伏藏。審之而下，必有中傷，一夫突擊，三軍莫當。
蛇蟠陣贊：風為蛇蟠，附天成形，勢能圍繞，效能屈伸。四奇之中，與虎為鄰，後變常山，首尾相困。
諸葛亮吟完了詩。他就講，先生在詩已經告訴了各陣的作用，陣與陣之間的互相關係了。我只要記得這幾首詩，就能會使用八陣圖了。
黃承彥又講了，你不照畫土中的山形地貌，那你的主將站在哪處高臺去揮旗排程陣形的變化的呢？
諸葛亮講，在實際作戰時，不能像畫圖的那樣，一定去挑選一處中間有高山或高坡了，再布八陣圖。佈陣是因戰況而定的。為戰敗敵軍，有時也要在平原廣闊地帶來布八陣圖的。在平原地佈陣時，就要因地制宜，沒有高處可做中軍主將站起來揮旗，就要臨時搭個車臺來解決著個問題。
黃承彥沒有想到腳瘸了的諸葛亮沒有像其他學生讀圖看圖那樣的死背硬記，而是靈活的抓住主要的內涵來記著，其他的就不要死背。這就是能把書或圖讀得活了。這樣的學生將來一定能超過老師的呀。他想到了一點，他就突然的哭了起來。
後人有詩云；
承彥創出八陣圖，
孔明瀏覽背得出。
學者因圖命坎坷，
剽者用圖挽時局。（未完待續）