上課鈴想起的前一秒鐘教室的門被開啟了，接著就看到了一個大約三十來歲，穿著十分得體，臉上有著精緻妝容的女老師走了進來。打眼一看這個女老師給人的感覺應該是那種生活的十分精緻，內心也是十分寬容的人。
可是她那上挑的眼尾，緊抿的薄唇，就讓人感覺得到她的刻薄了，想到在報到的時候聽師兄師姐們的介紹，火夕他們三個人心裡都有了數，這就是那個被人稱為滅絕師太的班主任陳杰陳老師了。
陳杰走到講臺後，將手上的點名冊放到了講桌上後，就看了班級裡的同學們一眼，火夕一直留意著她的表情，當她的視線看到火嬌、王麗麗和陸顏的時候，眼睛裡的神情明顯不像最初的冷厲了。
火夕輕輕的眯了一下自己的眼睛，看來這個老師是認識火嬌的，應該會是偏袒她的那一個，看來自己以後要更加的小心才行了。
雖然火夕並不怕她們弄出什麼么蛾子來，但是畢竟她不想因為一些無關緊要的事情耽擱了自己的學習和訓練，而且她可沒打算在這裡老老實實的上三年學的，她的時間有限，她在這裡只能待兩年，所以她的學習時間還是挺緊張的。
就在這個時候陳杰拿起了剛剛被自己放到講桌上的點名冊，然後開始點名，作為他們的班主任她需要認識班級裡的同學，而且她還要重點認識一下那個叫火夕的同學，這可是被叮囑過要好好照顧的人呢。
隨著陳杰點名，同學們一個個的站起來坐下，等到點到火夕的名字時，火夕站起來之後，就十分明顯的感受到了來找陳杰身上那不善的視線，而火夕則是十分淡定的坐了下來，看來已經有人和她打過招呼要“好好照顧”一下自己了。
別說火夕同學你真相了，不過這點小事兒對於火夕來說也並不是什麼難事兒，雖然她才在部隊裡訓練沒有多長的時間，不過她上一世的敏銳還是存在的，即使沒有上一世的敏銳，單靠這段時間自己的刻苦訓練，也是可以輕松感受到的。
火夕坐下之後就在想不知道是誰和這個班主任老師打的招呼呢，估計應該是火嬌他們一家人了，因為對方看火嬌的時候態度柔和，看自己的時候就十分不善了，這一點是不用懷疑的，就是不知道和她打招呼的是叢亞麗還是火清輝了。
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不過火夕並不擔心是真的，她只要學習上不給對方抓到什麼把柄，行為上沒有什麼差錯，那麼對方想要對付自己也不是那麼容易的就是了。
陳杰根本就沒有想到自己只是這樣看了火夕一眼就讓火夕給注意到了，不過即使她知道了估計也不會在乎的就是了，因為在她的眼中，自己這個班主任想要收拾一下一個班級裡的學生那簡直就是不能再簡單的事兒了。
點完名之後就是排座位，她先讓所有的同學按照大小個進行排隊，然後開始安排座位，對於自己想要關照的火嬌自然是把她安排在前面並且是和王麗麗、陸顏挨著的。而自己要對付的火夕的情況當然就是不同的了。
火夕因為這半年多營養跟上了，在加上空間裡的泉水等等各方面的原因，現在十二歲的她的身高已經比同齡人高出了半個頭，這樣一來就更方便了陳杰，她把火夕直接安排到了最後一排，而且她的周圍除了左邊是一個女同學外，前邊和右邊都是男生。
不但如此這三個人都是她不認識的，這明顯就是想讓自己這樣被孤立了，可惜的是現在坐在這裡的火夕並不是真的只有十二歲，而且經過重生後和楊洋、安磊以及部隊裡的戰士們的相處，火夕現在可是一個能夠很好的融入人群的人。
坐在她左邊的女生叫穆夢潔，媽媽是鎮醫院的一名婦科醫生，父親在書店上班。另外的兩個男生叫莫淨白和李巖輝，都是工人家庭的孩子。
可見這個陳杰老師的差別待遇了，不過她這樣做正好符合火夕的心裡，她可不想和那些眼睛長在頭頂的小姐、少爺打交道，工人家庭的孩子更好相處。
分好了作為就是發書了，陳杰帶著五個男生離開了教室，她前腳離開，後腳教室裡就熱鬧了起來，大家都在和同桌或者是自己前後的同學互相認識，所以一時間班級裡的氣氛雖然有點亂，但是卻是聽融洽的。
火嬌已經和王麗麗成了好朋友，而王麗麗和陸顏原本就認識，於是火嬌自然也就和陸顏成了好朋友，至於陸顏的那也好友她自然也就都認識了，對於自己可以利用這麼短的時間認識到這些人，火嬌十分的得意。
她轉頭看向火夕的時候，發現火夕也在和自己附近的三名同學聊天，看到他們臉上的笑容，火嬌不屑的撇撇嘴，心裡想著火夕那樣的也就配和他們這些家裡沒有什麼地位的人認識。可不像自己，看看自己新認識的這些朋友。
不是家裡有地位的，就是家裡有錢的，這就是最為明顯的差距了。
火夕始終都沒有去看火嬌，不過對於她瞄過來的視線她還是能感受到的，不過她沒理會就是了，她和穆夢潔、莫淨白和李巖輝互相認識之後。
四個人聊的非常的開心，他們三個對於火夕這個成績突出的女生是有些印象的，現在能和她在一個班級，而且大家的座位還這麼近，他們更是高興了，一個勁的說以後學習上火夕一定要多幫幫他們。
他們也想要考上一個好的高中，現在的家長和這些在學校學習的孩子們都十分清楚知識的重要性，所以不管家裡的條件如何家長都會盡到自己最大的努力讓孩子有一個好的學習環境，而孩子們則是十分清楚的知道自己必須努力學習才成。
火夕對於他們說的幫助的說法直笑著搖頭。
“我說三位同學，我也是剛剛才接觸到初中的，所以這種幫你們的說法是真的說不通的，只能是在以後的學習中咱們要互相幫助。”
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(本章完)