23號，週四。
這天，周明終於確定下來要去的學校。
不過，結果與周明一開始所設想的有些不太一樣。
周明決定去的學校是中國科學技術大學，專業是生命科學與醫學部，生命科學學院的神經生物學與生物物理學系。
中科大是華國科學院所屬的一所以前沿科學和高新技術為主、兼有醫學和特色文科的綜合性全國重點大學，學校於1958年9月建立，1970年初遷移至白省的省會城市廬州。
白省並不是一個經濟強身，也不是一個教育強省，中科大的生物學專業也不是清北之下最厲害的。
但這所大學在白省的地位是很高的，甚至可以說，他在白省的地位高於國內其他省市任何一所大學在其省市的地位。
白省的人一直調侃金陵是白省的耶路撒冷，但白省也一直想要發展，廬州也想發展成金陵那樣。
如果白省不想本省的人才都流向外省，那麼他們最先要做的就是留住人才。
怎樣才能留住人才？
當然是給足豐厚的待遇。
因此，白省對於省內唯一的985院校中科大就給予了極大的資金和政治支援，因為他們想要留住中科大的人才。
如果能留著中科大的人才，那麼就能將廬州發展起來，將廬州發展起來就能夠留住更多人才，有了更多的人才，廬州就會發展的更好，這將會是一種良性循環。
當然，相反的話，如果人才流失嚴重，那麼發展就會越來越差，人才又會進一步流失，人才的進一步流失又會導致城市發展變得更差，這樣就會造成一種惡性循環。
而白省的這種舉全省之力的大力支持，就是周明所要的。
原本中科大那邊聯絡上週明後，是想讓他去他們那邊的數學科學學院的數學系的。
周明一開始並不打算去數學系，他只想去生物學院，所以果斷拒絕了。
可中科大那邊並不死心，他們為了拉攏周明，儘量發揮出周明的才能，給周明提出了一個建議。
不得不說，中科大這一屆的校領導還是挺有魄力的。
他們給周明提出的建議就是，只要周明接受他們的一個聘請合同，他們就決定同意周明進他們的生物學院。
中科大這邊給出的聘請合同是，聘請周明為數學科學學院數學系的特聘教授，合同是三年制的，也並不是那種正規編制的教授。
當週明剛收到他們的這個聘請時，也是很驚訝，畢竟雖然不同大學的特聘教授都或多或少有些不一樣，但就周明所知，現在還沒有哪一所大學聘請本科生為特聘教授的，其他學校的特聘教授至少也都是博士畢業。
周明這種沒有編制的，是不能招收研究生、博士生的，也沒有申請課題的資格。
另外，周明這個特聘教授的工資對方開的也不高，一個月也就一萬塊錢，連個補貼都沒有，倒是有五險一金。
合同上說的三年制，一般是指三年結束特聘，結束後看實際情況決定是否轉正。
但周明這裡有些特殊，因為科大給他的合同上寫明了，只要周明三年內在任意一篇四大上發表至少一篇數學論文，他就能轉正，而且直接就是正教授，和學校裡其他正教授沒有任何區別。
轉正之後，那待遇可就和轉正之前不是一個檔次了，簡直就是一個天一個地。
不僅工資高出不少，每年還有獎金，中秋、端午等傳統節假日也會有假節日獎，還有各種各樣的補貼……
這一切，全都因為周明在《數學新進展》上發表了一篇數學論文，畢竟發表一篇四大實在是不容易，國內大部分數學工作者一生都沒有這個機會。
而周明則是在22歲，就發表了一篇四大，而且中科大這邊還收到小道消息，周明很有可能又投稿了《數學年刊》。
先不管能不能夠上，起碼周明投稿《數學年刊》就說明他對自己投稿的那篇數學論文有信心，這樣的一位極其年輕的天才數學工作者，中科大為了拉攏他，當然會不計成本的付出。
當周明知道合同的具體內容後，差點沒忍住笑出聲，因為他第二篇數學論文都已經投稿了。
至於生命科學學院這邊，周明走的路也很直接，直博，一般為4-5年。
直博就是本科畢業直接攻讀博士學位，也是博士招生方式之一。
除此之外，想要讀博士還有統考招生、碩博連讀、（提前攻博、直接攻博等方式。
直博的本科畢業生，在入學時，是以博士一年級的身份，按照博士生的科研水平進行訓練，享受的待遇也直接就是博士待遇。
而周在中科大生命科學學院這邊的導師，周明也已經提前選好，是畢萬方教授，比萬方教授是國際知名生物物理與神經生物學家。
畢萬方在細胞膜修復的生物物理機理、神經突觸可塑性計算規則與訊號機制、以及神經網絡迴響活動的細胞動力學機理等方面做出了重要貢獻。
其關於神經放電時間依賴的突觸可塑性的發現以及關於STDP的分子細胞機制和計算規則的一系列研究促進了本領域的發展，並在信息科學、人工智慧等領域產生了較廣泛的影響。
另外，他在Sal of ure、PNAS、Nature Neurosce等期刊發表論文數十篇。
在確定好學校，簽了特聘教授的合同之後，周明先是加入了中科大的老師群，然後透過老師群加上了畢萬方老師。
“我透過了你的朋友驗證請求，現在我們可以開始聊天了。”很快，那邊就透過了周明的好友驗證，這是新增透過後的打招呼內容。
“老師您好，我對您的研究領域很感興趣，非常期待能夠加入你們課題組，成為您的學生，做出一些科研成果。”周明和客氣地發了一段話過去。
“？”畢萬方看著學校剛招收進來的最年輕特聘教授在加了自己為好友後，竟然說什麼“老師您好”之類的話，滿頭的疑惑與不解，他只能發了一個大大的問號，以表示自己心中的疑惑。
看到畢萬方回過來的問號，周明便知道，恐怕科大那邊與自己接洽的人還沒來得及和畢萬方說關於他還要在科大讀研究生的事情。
雖然科大那邊已經算是預設周明已經成為他們學校的數學系特聘教授，和生命科學學院的一名研究生，但不管怎樣，正常的流程還是要走的，周明一天沒收到那邊的正式通知，他就還不是科大的研究生。
“是這樣的畢老師，我……”周明見畢萬方還不知道自己還要跟著他讀研究生的事情，便詳細地向他解釋了一下。
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周明的解釋放過去後，畢萬方那邊許久沒回訊息。
讀研究生的特聘教授，讀研和特聘教授這兩個不可能同一時間實現的情況現在實實在在出現在自己眼前，而且還是在同一所大學，這確實是讓見多識廣的畢萬方沒有想到過的。
就在周明準備關掉與畢萬方久久沒有資訊更新的聊天介面時，那邊又發來了訊息。
“你好！雖然我現在是你的導師，但是你也是我們學校的特聘教授了，和我說話就不用和一般學生那樣，我們還是以同事的方式交流溝通吧。
不過，我還是很歡迎你來到我們課題組的，我先給你介紹一下我的研究方向。”雖然這種事情自己從來沒遇到過，但既然今天確確實實遇到了，畢萬方也很快就接受了，並也熱情地給周明回覆了一段訊息。