“羅伊斯，剛才謝謝你了！不過你剛才說的是什麼意思？小鳥隊輸了？難道三十三號人隊贏了？”伊瓦斯回過頭，抹了抹自己額頭上的汗水，棕黑色的柔軟短髮被汗水浸成一束一束的，像馬尾一樣。他微笑著向那位簡樸的英俊少年羅伊斯說道：“羅伊斯，不得不說，今天可真熱。但小鳥隊怎麼可能會輸？卡奈德可是在小鳥隊啊！”同時他解開黑色便式禮服領上的第二顆暗黃色的紐扣，不斷向自己頭上扇風，儘管這樣沒有任何用處。
“老弟，是你被嚇傻了吧！小鳥隊早就在小組賽就被淘汰了，我逗你玩兒的。那場比賽卡奈德沒有上場，結果小鳥隊大敗。”羅伊斯趁著克萊默老師背對著同學湊過臉來，露出單純的笑，嘴角胖有兩個不對稱的酒窩一大一小很是可愛，褐色的大眼睛閃著迷人的魅力，還有那兩顆稍歪的虎牙增添幾分稚嫩。
“今天天氣可真是秋高氣爽，萬里無雲啊！我怎麼不見炎熱像四十個酷暑向我襲來？”羅伊斯自豪地抖著眉毛，很得意地說著。
羅伊斯就是這樣的人，惹人討厭的同時又讓人感到可愛，以一種傻小子的形象出現在眾人眼前。“羅伊斯，有什麼事下課再說，我可不想再被老師點起來了。而且還有一點，我不關心小鳥隊是不是成為冠軍了，我看好的是利湖隊。”伊瓦斯沒有轉過頭，小聲地厲聲說道，生怕被老師發現，“所以你消停一點。”
羅伊斯是一個隨性的人，常常被克萊默老師批評。久而久之，也成了家常便飯，這與保守老實的伊瓦斯截然不同。
“好吧好吧，瓦斯大爺讓我安靜點了。不過利湖隊也輸了。”羅伊斯喃喃著。無趣地看著伊瓦斯，一隻手撐著斜著的大腦袋，另一只手隨意地放在桌子上，機靈的黑色俏皮大眼睛向窗外望去。羅伊斯一身簡樸灰色上身短袖、黑色便裝長褲，短袖胸前印著一個白色的帆船在浪花中無謂地向前。
“利湖隊輸了？這怎麼可能，不是比賽還沒有開始嗎？”伊瓦斯儘量壓低自己的聲音。
“我不知道，不知道。”羅伊斯搖著頭，“上課別說話，別說話。”
“你......”伊瓦斯看到克萊默老師的目光向自己望過來，立刻又回過頭，不再說話。
克萊默老師狠狠地盯了他們二人一眼，搖搖頭，又轉身過去在黑板上寫板書。
“時間真過得慢，還不放學。”羅伊斯恨恨地說，無趣地睜著那雙黑色的大眼睛，一隻手不斷地揉弄自己那頭黑色粗壯的短髮，“利湖隊啊，利湖隊，你可是我們阿爾弗烈德的希望啊......”
伊瓦斯皺著眉頭用雙手塞上自己的耳朵，但這並不能阻止羅伊斯的話傳到自己的腦海裡。
夕陽斜照，落日的天邊飛過幾隻大鵠，好像是來自獸國碧落山脈的，它們和龍國的嘟嘟鳥一樣是要飛過大海，直到彼岸。有些時候，伊瓦斯心中很羨慕這些鳥兒，能夠在天空中享受自由，做想做的事。而自己一直好像喉嚨裡卡了更魚刺似的，一直無法下嚥。
教室窗外的大樹在夕陽殘照中投下影子，倒立在牆面上，如同教室裡的學生靜靜地等待著下課時刻。
利洛斯學院是杜米勒城最為優秀的學院，享譽整個龍國，乃至世界。創校三百年的歷史中，有三位龍國攝政大臣從這裡走出，十二位龍國知名詩人（包括著名詩人：拉普拉斯、卡拉蕭克·黑、梅龍尼卡·塵、卡爾洛斯·洛達爾）、二十八位龍國希斯洛普派的龍國戲劇家曾在這裡學習，更有無數的各行業優秀人才對這所學院給予高度的評價。
雖然利洛斯學院不是靈術相關學院，但在這個靈術師稀缺的年代裡卻有著極高的地位，算得上龍國排名前五的學院，也能擠進世界前三十。
龍國的教育是五年制，學生都是十二歲入學，十七歲畢業。十二歲前，孩子的教育是由父母負責，經過五年的學習龍國的孩子會找到自己努力的方向，十七歲後他們就會朝著這個方向而努力。龍國人認為孩子在十二歲之前應該與家人有更多的接觸，以此建立良好的家庭關係。十二歲到十七歲這個年齡段是孩子心性改變最快，學習能力最強的時間段，透過學校的培養，孩子將會學習到海量的知識並初步確立自己未來的方向。十七歲後的人生就是孩子自己的人生，此時的他們已經不再是懵懂的少年而是有擔當的成年人，他們要為自己負責，為家庭負責。
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不同的國家有不同的教育方式。但隨著靈術革命帶來的現代化進展，第二次靈術革命也將會發生。在這種背景下，龍國的五年制教育開始顯得力不從心，出現理想與現實脫節的現象。寧國十年教育體系相比而言更顯得完善，在這個變化迅速的時代中顯得更加合理。伴隨著寧國的崛起，龍國在神聖聯盟中的領導地位出現被撼動的情況。
為此龍國**和皇室都傷透了腦筋。
教育改革迫在眉睫。在此之前，龍國**還是決定延用傳統的五年制教育體系。
支援和反對傳統的教育人士也是五五開，而克萊默老師是極其支援傳統教育的一位老師，她認為孩子們應該有自己的成長特色，上過多的學對他們的成長並沒有太大的幫助，他們應該多與自己身邊的環境、人接觸。學習並不只是學習知識，體會生活也是學習的一部分。
克萊默老師在同學們第一次來到利洛斯學院的時候會上一堂生動的世界觀塑造課，也是通常人們口中的主觀歷史課，帶著自己的主觀看法來給孩子們講解這個世界。後來，每個假期開始前的最後一節課和假期結束後開學前的第一節課，她都會講著同樣的內容。同學們耳熟能詳甚至可以背下來。
“……自從第二次末法時代以來，世界上倖存的人們聯合起來，組建第二神聖聯盟，並尋找第二次末法時代之前的記錄，結果卻是以失敗告終，僅有的傳說根本就不是有依據的事實。聯盟官方的記錄也就停留在了第二次末法時代，再無其他……”
克萊默老師的聲音在高大的教室裡迴響，儘管是最後一節課她也沒有懈怠，儘管是同樣的內容她也照舊專注。儘管聽講的人不及三分之一。
“……同學們，我們沒有找到過去，但不代表著未來就會是迷霧重重，即使對過去仍是未知，但探索未來的腳步永遠不會停止。你們，是龍國優秀的孩子。未來，國家的未來需要你們去守護。”
“齊爾德將軍曾說過：‘我們所做的努力是為了現在，更是為了未來。’請大家，銘記此話，重振龍國昔日的榮光。”
這裡值得一提的是齊爾德將軍，一個傳奇人物。全名為加拉姆·齊爾德，龍國的著名將軍。是現任龍國的最高軍備統帥，出生於名門望族加拉姆家族，阿爾弗烈德第一大家族，神聖龍國第三大家族，僅僅位於龍國皇族塞恩提亞家族和因索尼亞第一家族亞密西迪亞家族之後。
齊爾德將軍為人和藹，沒有因為自己出生高貴而低眼看人。他始終抱著滿腔的熱血為國家燃燒自己的生命。他沉著冷靜的思考方式與強大的分析能力大大地提升了龍國的軍事力量。他提出修整王者之劍的編制，加強皇室的行動能力，同時在神聖聯盟中為龍國博得了更多的軍事上的特惠權。不僅如此，他整編龍國九大航線，改善海軍裝備，使得龍國的海軍力量成為世界之最。他幽默風趣的性格給人一種親近感，他經常到基層視察普通士兵的情況，直到最後士兵也沒想到眼前這位談吐大方、幽默風趣的中年人就是龍國家喻戶曉的齊爾德將軍。他熱愛哲學，喜歡思辨，說過很多富有哲理的話，他的助手將這些話彙編起來製作成了《齊爾德語錄》。甚至一段時間內，龍國人都爭先恐後地買這本書，以至於一夜間就售空。
自然，克萊默女士也是齊爾德將軍的忠誠粉絲，他喜歡齊德爾將軍那種敢於擔當一切的魄力和面臨困境時毅然決然的勇氣與果斷。
後來克萊默老師還說了一些無老生常談的話，無非是什麼要感激父母，不要怎麼怎麼。
這些內容，同學們都沒有聽清楚，他們的注意力都被離開學校後的生活而吸引。直到最後，她的聲音才在同學們耳朵裡漸漸明晰。
“今天的課就講到了這裡，大家，可以離開了。”老師的話意味深長，離開二字拖得很長，看了看眼前的二十三名同學，想想陪伴自己五年的光景，如今卻一揮而散。心中有些許不捨。克萊默很明顯感覺到自己厚厚毛衣下的那顆心有一陣觸動，這種觸動每五年就會來一次。
沒有人會對五年的光景無動於衷。全班的同學都在沉默中依依不捨，平日裡一些小小的矛盾都在此刻化為了泡影：某人曾經說過的哪句話傷到了我的心，某人哪次扔過來的紙條讓我挨了罵還是某人和我喜歡的女同學談上了戀愛。十七歲的他們都明白此時的一面也許就是最後一面，此時的一句話可能就是最後一句話，那些無謂的瑣事就讓它們隨風離去。（未完待續）