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第146章刻板行為

145刻板行為

在平靜的日子裡,隨著孩子表達慾望的恢復與提升,凌峰又準備以母愛補償為原則,試著幫助孩子恢復喝奶偏激的情緒與行為。

因為凌峰覺得,孩子就如一個幼小的禾苗。如果本來健康的禾苗出現問題,那必然和它生長環境土壤有著必然的關係。

那麼,孩子這顆原本健康的禾苗,在外婆這塊灰色土壤的養育中出現問題,那也屬於自然而然的事情。

但孩子今天已回到父母身邊,也就相當於又回到了相對健康的土壤中。如果孩子不能在父母這塊土壤中獲得恢復與健康,那就可以說明,孩子今天的問題和外婆養育的土壤沒有關係。

而孩子的這顆禾苗,最需要就是母愛的陽光與水分。可是,孩子卻被無知的人性,被無情的剝奪了他的成長中最重要的營養。

凌峰在面對孩子喝奶的問題思索中,心想以母愛補償原則為方案,應該是最理想。

因為“奶”在潛意識裡代表了母親,喝奶的快樂與滿足,在潛意識裡代表了母愛的滿足與安全感快樂。而孩子對奶執著的本質,相對而言就是逆反,逆反的本質就是缺乏,形成的壓抑釋放與變異的表現。所以,從理論上來說,孩子嗜奶如命的行為,其實就是對母愛代替與補償!

因為,孩子剛回鄉下喝奶次數和狀態都很正常。有時只是夜裡醒來偶爾多喝一次。除此之外,就是發燒生病,次數會突然猛增,但生病狀態完全可以例外。

可是,隨著與母親分離的日子,孩子喝奶次數便開始不斷的增加。特別回到安慶的日子裡,凌峰才發現,孩子對奶的強烈需求,執著到非常依賴的程度!

對喝奶的需求,時常嚴重到不分白天黑夜,不分飯前飯後,甚至撒泡尿都要喝奶。更糟糕的是,他一旦得不到滿足,眼神就會立刻變得焦躁而無助。如果再持續下去,就會哭鬧耍賴,甚至就會出現睡地打滾等揭斯裡底現象。

然而,無論如何哄逗,他不是要這就是要那。但最後的結果,除了奶,總是要啥給啥啥不要。反而難以給予的東西,他卻偏偏鬧個不停。總之,那種情形真有幾分嗜毒成癮的狀態……

而孩子被奶癮糾纏的那一刻,在他母親和外婆婆看來,卻覺得很正常。因為外婆曾經不止一次的說過:“孩子嘛,有幾個不這樣的?”

可是,凌峰看到孩子那種焦躁無助的眼神,內心在滴血。因為他知道,孩子此種行為如果不能有效糾正,那麼必然會影響到孩子心理性格的發展,很容易造成人格障礙,說不定將來問題,會遠遠超自己的母親。

可是,在既不打又不能罵的情況下,凌峰只有和外婆一樣,幾乎每次都毫無例外的滿足了他……

可是,每當凌峰把奶瓶遞過去的那刻,孩子每次都如一顆在快要枯萎的幼苗,忽然在喜降甘露中,像吸血鬼一樣,緊緊抓住奶瓶劺足力氣的吮吸……

之後,他終於慢慢的安靜了,也更加乖巧的眼神,不知何時又開始像只驚喜的兔子,帶著滿足的愉悅和微笑,又是一成不變的開始自娛自樂!

在凌峰看來,孩子這種喝奶反應。在根本上,是屬於缺乏母愛與負面壓抑形成的心理問題。因為外婆灰色人格造成的壓抑與恐懼,讓孩子為了獲得母愛與安全感的補償,變異演出對奶的偏激與依賴行為。

由此可見,健康的母愛對孩子而言,是多麼重要。

所以,健康的母愛,才是他的天堂,才是他健康成長的源泉。才是他快樂與幸福的發源地……

健康的母愛,對孩子而言,就如一縷縷春風,能撫弄他的心靈。如一束束陽光,能讓他的世界溫暖如春。也如一池池甘泉,能分分秒秒滋潤著他的世界……

是的,太多的美言,千年傳頌的母愛,甚至超過天地的偉大,因為它能像太陽一樣,騰空萬里而養育萬物……

可是,這並不能代表母親的偉大,因為只有瀰漫著母愛的母親,才能像萬里晴空的太陽,在沒有烏雲的遮擋下,照亮世界生成偉大……

孩子的今天,包括孩子的母親與舅舅,甚至他的外婆外公,也許曾經於烏雲的遮擋,讓幼小的心靈,在缺乏陽光的母愛世界,走過了爛漫的雨季……

孩子的母親,因為烏雲的遮擋,曾經獨自於雲霄的高空之上,似如瑤池玉女,遺忘人間之子……

也許曾經那些年……

在扶搖直上的天堂……

五味陳雜的人間……

那一刻……

前塵與往事……

相望皆艱難……

正如詩……

終焉未濟心飄渺,

世事都留缺陷好。

飲盡夕陽山外山,

古今誰免餘情繞……

凌峰不知道是誰寫了這首冠絕群倫的詩篇,心想既然無名,定為世外高人……

他不知道,這為高人是古聖先賢。還是現代高隱。只知道多少年來,這首詩陪伴自己走過了多少個春秋,多少個夜晚,道盡了多少辛酸,多少淚水,多少掙扎無奈與吶喊……

今天在吶喊消退無奈又起之時,預料中的孩子彷彿早已做好準備,就像個奇賢怪聖當代桀隱的傲世頑童,終於在命運的安排下,回到了原本就屬於他的世界!

所以,不管過去如何,但凌峰告訴自己,現在要做的就是需要根據孩子的情況,重新給予他那份曾經丟失母愛與父愛,以及全方位的關懷……

並準備以此為中心,給予他由母愛生成的安全與溫暖。從而幫助他達到自然戒奶的康復方案!

可是,本著孩子心理健康發展的想法,凌峰一開始讓孩子和自己同床而眠。因為快到四歲的男孩子,如果和母親同睡,很容易影響到他的心理發展。可是,如果和外婆同睡,那就更為糟糕,因為,孩子很容易在潛移默化中,持續接收和複製外婆的心理與人格。那將來也自然容易和他母親一樣,別具一格的傳承著他母親與外婆外公的命運……

可是凌峰沒想有到,雖然孩子願意和自己同眠,但每天晚上卻如懷有心事的大人一樣,經常整夜的翻來覆去睡的很不踏實……

面對如此情況,凌峰為了孩子能早日跨越自閉症障礙,想來想去,覺得眼前最好的辦法,還是母子同眠。雖然,母親要照顧更小的弟弟,但這無奈之舉,也恰恰符合了以母愛為中心的戒奶方案。

因為,孩子由於外婆的養育,已經讓母愛對今天的孩子而言,猶如沙漠裡的甘泉。看起來,雖然只是普通的水,但實際上,已經代表了他的生命,他的健康,他未來的希望……

是的,當沙漠遇到綠洲總能迅速繁衍……

在後來的日子裡,每當孩子在母親的身邊,就像只草原上的羔羊,他那如浴春風的快樂與滿足,足以讓人感動與心痛。

可是,凌峰的心情,並沒因此而有所放鬆,反而覺得更加沉重。因為,孩子對母親的反應,足以證明,孩子這顆快要枯萎的幼苗,太需要母愛的滋潤與陪伴了……

當孩子再次回到母親懷抱,哪怕再粗心的父母都容易發現,不管是睡前醒後,孩子只要發現母親在自己的身邊,只見他的那種快樂,那種滿足,和那種擔憂母親離去的眼神,總是讓人心酸而又心痛……

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然而,隨著時間一天天過去,孩子在母親的陪伴下,雖然顯得更加活躍與放鬆。但他的喝奶狀態,卻依然如故。

更糟糕的是,不知何時,竟然在喝奶上床的時候,都開始出現了刻板路線的行為……

如果不認真觀察,如果不是已經確診了自閉症,也許孩子的刻板行為,很容易被疏忽。凌峰也許就不會輕易發現,孩子每次上床都必須要走固定一邊。

如果強迫從其他地方上床,但他依然會下來,再次機械般的從原路重新來過……

特別在他喝奶時,每次都要帶著奶瓶的保護蓋,非要自己拿下來才願意喝。如果沒有那個保護蓋,或者別人幫他拿下來,他同樣會在歇斯裡底的抗拒中,直到再次給她蓋好為止,否則,就會持續在揭斯裡底的哭鬧中,變得焦急與無助……

而他為了獲得這種刻板的快樂與滿足,以及安全的體驗,就算強制拿走奶蓋,他也同樣會在焦急的無助中,再次虛擬來過。

這種刻板與虛擬行為,如果不能有效解決,就容易演變為補償性虛榮人格,很容易完美的傳承他外公外婆的人格!

因為,他外公外婆的此種人格,已完美傳給了自己的一雙兒女,所以,前車之鑑足以證明,此種刻板演變的虛擬行為,它的演變與傳承,已毫無疑問存在了一定的真實性……

孩子這種刻板演變的虛擬行為,如果排除五官觸覺變異,僅從潛意識分析角度來看,明顯就屬於養育問題造成的由缺乏安全感,形成的習慣性緊張,導致他在體驗自主的快樂與放鬆中,為了獲得和保持最大程度的滿足,所表現出的刻板於虛擬行為!

由此可見,孩子在戒奶問題上,既不能打,也不能罵,更不能強制和說道理。否則,就算解決了外在行為的喝奶問題,但也容易強化他心理情緒上已經存在的問題……

所以,最安全的方法,只有圍繞潛意識,找到孩子心理的薄弱環節,以顯意識體驗出奇制勝,打亂他潛意識裡支配他刻板行為的資訊。同時,以顯意識為切入點,植入相應的良性資訊,替代擠壓他潛意識原有的負面資訊。

因為,刻板行為的根源,既然是由母愛體驗不足,導致壓抑與恐懼的變異行為,那麼,就要在以母愛滿足為前題下,進行潛意識資訊置換,以求以最快最安全的速度,讓孩子再次跨越天險……

凌峰想到這裡,在佛教禪宗頓悟法門的啟發下,心想利用出其不意的擾亂行為,也許能讓孩子的心神,短暫處於停滯或空白狀態,從而對他進行新資訊植入,好達到立竿見影的效果!

於是,當天晚上,就在孩子再次拿到奶瓶的那刻,當孩子發現沒有蓋子的那刻,正想抗拒和要求蓋瓶蓋的那刻……

凌峰出其不意,立刻關掉房間裡的燈……

瞬間,房屋裡一片漆黑。然而,就在孩子還沒反應過來的那刻,凌峰又出其不意的開啟了燈光……

那一刻,凌峰在他愣愣之間,在還沒有反應過來的瞬間,立刻帶著挑逗的語氣神情,像個瘋僧轉世嘻嘻哈哈的對他說道:“聽話,這是最後一次了,以後沒有這樣的機會了,因為喝奶對身體不好,你看爸爸媽媽都不喝,來!給爸爸喝一口!”

果然,孩子一聽,雙手立刻一縮,不但捨不得給爸爸喝,反而擔心爸爸會搶走他的快樂,便立刻抓緊奶瓶,邊使勁的喝,邊眼睛有些呆滯的上翻,望著凌峰……

那一刻,孩子因為擔心爸爸剝奪了他的快樂,剝奪了他的滿足,剝奪了他潛意識裡的母愛。也許早已忘了曾經視如生命的保護蓋……

由此可見,原來對他至關重要的蓋子,其實就是為了保全母愛的快樂,表現出的完美執著與固執性刻板心理。

孩子目的,就是想擁有那僅有的快樂與幸福。哪怕只是一點點,也不願意失去。就像一個很渴很餓的流浪漢,在獲得食物的那刻,哪怕只是一滴水,一粒米,也捨不得浪費。因為這一滴一粒對他來說,都是天大的希望與滿足。

這種現象反過來說,就等於他曾經有過太多的飢渴,太多的壓抑與恐懼……

這種現象,也如七十年代走到今天的人們,因為對於貧窮匱乏的恐懼,讓她們在渴望擁有與滿足中,哪怕是再沒實際作用的東西,往往都捨不得扔掉,都會好好的保存起來!

其實,這儲存的是曾經的悲哀,儲存的是曾經缺失於貧窮。儲存的是曾經心酸與無奈,儲存是現在與未來的快樂,滿足,和希望……

然而,凌峰思索之中,沒想到,如法炮製僅兩次干預,孩子偏激喝奶的反應,包括刻板行為就從此消失……

可是,按倒葫蘆瓢起來,孩子喝奶的刻板行為,雖然有效解決。喝奶的狀態和次數,也開始好轉與下降。但同時新的問題又出現了……

因為,從那以後,不知何時,他對出門逛馬路的態度,卻突然變得執著固執而又盲目。哪怕是出門逛了一上午,既使都答應回家吃飯,可是,一進家門卻又要立刻出去……

如果不同意,不是要喝奶,就是要吃糖,要麼就想躺在地上想耍賴,總之,有種不達目的誓不休的氣魄……

無奈之中,又是一天上午,凌峰好不容易讓他做到桌子前準備吃飯的那刻,可是,怕鬼有鬼,讓人擔心的事情再次出現……

那一刻,孩子毫無表情的臉蛋,剛拿起起飯勺,屁股一撅,又要喝奶……

外婆見狀,立刻條件反射的準備搞奶,而凌峰卻堅決反對。可是,外婆卻忽如孩子般,刻板固執而置若罔聞。懊惱之下,凌峰忍無可忍的忽然發起了脾氣……

不料,孩子似乎比想象的更加優秀,因為,此情之下,又坐回凳子上的他,雖然一副賭氣的樣子,雖然不願意吃飯,但卻不再吵鬧著要喝奶……

當凌峰坐到他身邊的那刻,看看他那像是賭氣而又乖巧的表情,又於心不忍把奶瓶遞給他說道:“喝了就要好好吃飯,這是最後一次,這次是爸爸給你個面子,以後可沒有這樣的待遇了……”

然而,本以為他會和平時一樣,抓到就喝。可沒想到,就在他接過了奶瓶的那刻,只見他突然像個成熟的老者,好像早有準備一樣,把奶嘴往嘴巴裡一放,立刻利索果斷的放回了桌子上,接著,就帶著滿足的微笑吃了起來……

那一刻,凌峰見狀,大腦突然有種晴空萬里的感覺,似乎可以在沒有任何遮擋下,看到了孩子那顆深不見底的心靈!

意外之中,凌峰驚喜的對妻子說道:“你看,你們覺得他不懂事,他現在都像個大人了,知道面子問題了……

孩子出人意外的表現,讓凌峰更加確定,孩子喝奶問題的根源,主要是母愛不足,環境不優,讓他難以感受到自我價值,缺乏被接受,被理解,被滿足,造成的壓抑性補償!

孩子讓人意外的表現,也讓凌峰更加明白,妻子性格的形成,同樣是在外婆外公的吵鬧與畸形心態的影響下,誘發的後天自閉症。所不同的,只是語言正常,程度輕微。

因此,讓他明白,妻子因為從小就缺乏與人良好互動,造成顯意識感受薄弱,讓她在刻板思維模式中,難以透過顯意識感受,感知瞭解他人的心理情緒。

因為,她在父母的影響下,讓她在壓抑狀態的逃避痛苦中,封閉了顯意識感受。從而讓她潛意識倉庫,缺乏與人互動的良性意識。因此,讓她在面對他人的心理情緒時,只能以理性思維,機械性去判讀他人的行為。

這種理性思考認知,如果沒有顯意識感受與潛意識資訊支援,就會以機械模式進行輸出。而她輸出的資訊,只能建立在原有接受模式上呈現。這也是她如傀儡般的人格,會隨著環境出現相應分裂的主要原因。

她本科畢業,足以證明她智力沒問題。她文科卻糟糕透頂。因為文科更需要顯意識感受為支援。因此,文學方面的成就,主要都是建立在豐富細膩顯意識感受為基礎上的結果。

而妻子和自閉症孩子,因為缺乏良好的顯意識感受的刺激,造成你她們的智力,很類似智慧機器輸入模式。所以,自然就容易表現出固執刻板分裂等機械性特徵……

因此,可以看出,孩子與養育人良好的互動,會直接影響到他們的心智行為。

而孩子在外婆撫養下出現的喝奶問題,本質上,並不屬於聽覺敏銳造成的,主要是因為發育中的孩子,缺乏良好健康的互動,在壓抑恐懼中誘發了的問題。

因此,孩子剛才的喝奶反應,可以說明,孩子除了母愛缺乏和壓抑恐懼,還有一個主要原因,就是渴望透過喝奶,獲得認可和關愛。但反過來說,在本質上,還是因為缺乏母愛的滿足與體驗,所演變的行為。

因此,孩子希望透過喝奶,獲取和確認自己在家人心中的價值。才讓他剛才像成年人一樣,表現出強烈的自我意識……

而爸爸發脾氣的那一刻,他因懂的利害,不再強求要喝奶。可是,當爸爸把奶給他,他卻只是象徵性把奶放到嘴裡,又立刻放下的這種行為,其實就等於在說:“我要喝奶是假的,我想知道你們是不是愛我才是真的!”

孩子這種表現,也足以證明,他能瞭解別人的心情,懂的感受自尊的存在,價值的存在,他需要被人理解,接受,和認可等價值感與自我意識的存在……

反過來,如果孩子此種心理感受,被一次次扼殺,那麼孩子自然就會在挫折感中,為了逃避痛苦而誘發其他心理問題。

因此,凌峰的行為,讓他知道了,爸爸給我奶喝是希望我開心。因此,讓他體會到自己在爸爸的心裡,是有價值的,原來我是被接受的,是被尊重的,是被理解的,爸爸是願意滿足我的,是愛我的……

而孩子如此簡單的行為,卻可以說明,家庭對孩子而言,就是他命運的搖籃,他的天堂,他的整個世界。因為家庭的影響,會輻射他的一生。因此,家人對他的態度,就是他對自我認識與自我瞭解的開始,讓他這個成長過程中,形成與家庭環境相應的心理世界,作用他的一生……

因此,一個不正常家庭,孩子也自然難以形成一個正常的心理,如果心理缺乏正常,那麼孩子將來進入社會,必然容易出現問題……

然而,凌峰在思索中,沒想到到,第二天午飯前孩子又要喝奶。可外婆為了不讓他喝奶,仍和自閉症孩子一樣,不管孩子如何要求,她要麼漠視他的存在,要麼就裝著不知道,沒看見。要麼就喝斥……

可是,外婆沒有想到,她越是如此,孩子就越會覺得外婆可能不知道我要喝奶,或者不喜歡讓我喝奶,或者討厭我,因此容易讓孩子在逆反作用下,繼續用肢體,聲調,語言,表達自己的需求,試探自己在外婆心中的地位,從而期望獲得滿足……

於是,凌峰見狀,便在思考中走了過去。為了讓孩子體驗到自尊與平等的價值感,便蹲下對他說到:“你是個懂事的孩子,外婆和爸爸不給你喝奶,是因為快要吃飯了,如果再喝奶,就不餓了,那就會不想吃飯的,如果不吃飯,那就不能長高高了……”

果然,孩子一聽,便默默走出了廚房。那一刻,孩子雖然帶著幾分心不甘情不願的表情,但卻不再嚷著要喝奶,乖乖的開始玩了起來……

從那以後,孩子對喝奶的反應直線好轉,後來兩天的喝奶次數更是直線下降。

雖然如此,但凌峰每次給他奶喝的那刻,依然同樣重複的對他說道:“乖,這是最後一次喝奶了,這真的是最後一次喝奶了……”

就這樣,在以母愛為中心,再加上語言暗示,沒想到,第三天他竟然一天沒喝奶。晚上的那次奶,還是在提醒下才想起來的。

孩子雖然成功戒奶,但在後來的日子裡,為了確保他健康成長,始終都保留一天一次喝奶的習慣竟。