整個文院，只剩下秦生和院首姜承，還有一個就是姜承的弟子，卻也在這時從文院外急匆匆的進來一個人，他不是別人，正是員外府邸的莊員外。
剛剛走進文院的莊員外，看到了原本熱鬧非凡的文院僅剩秦生和姜承，在來路上也聽到過一些感慨之詞，都是對秦生拜天祭文的意外，一路議論的都是秦生憑僅僅童生竟然成功的主持了拜天祭文，乃是道縣，江國甚至是聖元大陸的一個奇蹟。
莊園外對院首姜承禮貌的尊稱一聲，之後滿臉興奮的對著秦生說道：“秦雙甲真是百年難得一見的文道奇才，乃我道縣所幸，江國所幸，更是讀書人之幸啊！真是天佑我道縣天佑我江國天佑我人族啊！”
面對莊員外的讚歎，一旁的姜承弟子付海滿臉不屑，他的心裡怨恨著秦生，因為秦生不過只是個出生貧寒的子弟，後天的遭遇也不過如此，沒有讀過私塾更沒有讀過半聖大儒的著作，憑什麼他能接二連三的文才出眾，名動讀書界。
而此時的秦生，低調的很，沒有半點因為自己的詩出驚聖和祭文拜天，有半點的驕傲，倒是平和的說道：“員外過獎了，小生那是什麼文界奇才啊，小生僥倖小生僥倖，不值一提！”
看著秦生如此謙虛，員外不禁長嘆了一聲，頓而慶幸的說道：“姜大人，不知昨天大人是否有和秦雙甲說過，不知秦雙甲可否願意！”
聽到莊園外說出這些，秦生覺得疑惑起來，此刻一直處在欣慰之下的姜承臉上露出笑意說道：“員外言重了，姜某人過於擔心祭文拜天，倒還是真的忘了和秦雙甲所說！”
看到姜承說出沒有和秦生說，員外帶著希望之情對著秦生說道：“秦雙甲文氣才情過人，原本上次吾就有意讓秦雙甲進吾莊家學堂教書，只是秦雙甲為了科考去了大同，此次聞見秦雙甲回來，吾莊某人真心實意的請秦雙甲入學堂教書，不知秦雙甲可否願意！”
“對啊！秦生，距離秀才科考也還有些日子，莊員外素來以正直聞名，相信在莊家學堂你能有一番建樹的！”
聽到了姜承的幫說，莊園外不斷的點頭，接著說道：“不錯，姜大人言之有理，以秦雙甲的文氣才情，定能讓我莊家學堂更上一層樓！”
面對莊園外和姜承的所說，秦生不禁暗地裡思酌了片刻。
不錯，他們所說的沒錯，秀才科考的確還有一段日子，而且自己雖然是個雙甲童生，但是並沒有過多的錢財，自己上次去大同帶的銀兩也用完了，留給母親的也不多，現實如此啊！
沒有銀兩秦生真的會寸步難行。
為了給母親好的生活，何況自己已經開始對寒梅動情。
想到這些，秦生滿臉興奮的說道：“員外，秦生區區童生真的能進莊家學堂教書嗎？”
員外沒有半點猶豫的點頭，之後說道：“能，秦雙甲！”
秦生看到員外答應了，而且又為了讓母親和寒梅過上好點的生活，頓時答應了員外，決定入莊家學堂教書。
秦生答應去莊家學堂教書之後，滿臉期待的對著姜承說道：“姜大人，不知道在道縣的文藝刊物上發表作品有沒有稿費可拿！”
聽到秦生答應入莊家學堂教書，又問著關於稿費的事情，姜承絲毫沒有猶豫的說道：“秦雙甲，秦雙甲要在道縣的文藝刊物上投稿發文嗎？”
秦生默默點頭。
看到秦生的希望目光，姜承有些失落的看著秦生說道：“秦生，在道縣的文藝刊物上發表作品，稿費是有，但是相對來說，稿費少得可憐！”
“姜大人何解！不是說只要在文藝刊物上發表作品都有稿費拿嗎，怎麼會少的可憐？對了姜大人，文藝刊物上可以發表長短篇小說嗎！”
聽到秦生說到此處，姜承不禁仰天長嘆了一聲道：“長短篇小說可以寫，也可以發，但是沒有讀者，百年之間除了大儒發表過的一個短篇小說稍微有些轟動，但是那也只是轟動一時，之後小說沒落了，如今沒有幾個文生願意寫，也沒有幾個人願意看了，秦生你若真的想掙點稿費的話，還是寫詩詞吧！散文相對於而言也比小說要好些！”
“短篇小說，曾經轟動一時！”
“恩，但那也只是曇花一現啊！秦生還是不要涉獵小說了！”
秦生聽到如此，不禁透過腦海裡的書山，開始回憶。
姜承所說不錯，小說在那個時候，的確不被讀書人所追崇，在文藝的範疇劃分中，小說還是九流之外未能入流。
至於蒲松齡的《聊齋志異》，施耐庵的《水滸傳》，曹雪芹的《紅樓夢》，和羅貫中的《三國演義》，在後來被稱為四大名著，但是在古時候卻未能聞名。
聽著秦生和姜承討論小說，莊園外甚是好奇，好奇之處竟是秦生想到要寫小說，頓時說到：“秦雙甲文才過人，寫小說不妨一試，也許憑藉秦雙甲的過人才情，小說可以大放光彩呢？”
姜承聽到莊園外所說，不禁也暗自思酌之後說道：“不錯，員外所說也不是沒有可能，也許秦生真的可以寫出不一樣的小說，讓小說這塊文學低谷之中的體裁大放光彩，員外所說不錯，可以一試可以一試。”
文院之中，僅剩四人，除了付海，姜承和員外還有秦生相談甚歡。
姜承和員外對於秦生所想的寫小說充滿了期待，他們心中猜測秦生筆下的小說世界。
秦生知道了小說在聖元大陸的低谷之地，頓而也對小說充滿了興趣，充滿了挑戰性。
三人不遠處的付海，從開始都沒有隻言片語，他聽到了他們所說的小說，心裡帶著恥笑的態度默默自喃道：“不要以為有了些成績就不可一世了，小說，竟然要寫小說，到時看看有誰看，等著出醜吧！”
秦生和姜承還有員外談了甚久，之後分開了。
姜承進了文院，他要急招文院辦刊的幾個負責人前來文院開會，共同商討秦生剛剛所說的小說。
員外也離開了文院，在走之前讓秦生第二天去莊家學堂報到上課。
秦生答應了莊園外，想到了要去學堂教書，他決定立即趕回家，做好明天教書的準備，因為莊家學堂是莊家的一個宗室學堂，在裡面上課的都是來自於莊家的子弟，而且都是群不禁世事的童少之輩。
所以，秦生也一路思索，第二天在莊家學堂教書，自己要準備什麼知識，因為秦生沒有穿越之前，是個國語老師，所以他知道上課前天必須要備課，否則第二天自己不知道要教什麼。
有著這樣一種顧慮和考量，秦生不知不覺中已經回到了家。
秦母坐在院落裡正在做著針線，寒梅在院子裡拿著掃把掃著落葉和灰塵。
秦生和她們打了招呼之後，徑直進了自己的臥室，臥室也就是秦生的書房。
走進書房，秦生立即把宣紙鋪在屋裡的桌子上，拿出了孔雀筆和墨硯。
想到明日所教的都是些不經世事的孩童，秦生暗暗思酌。
要是自己教的深奧或是詩文複雜，那些孩童一定不懂，但是如果自己教他們的東西太過直白簡單，也會讓員外大為失望。
能入莊家學堂教書，那是多少文人墨客的追求，第一，在莊家學堂教書工資可觀，第二，在莊家學堂教書，可以讓自己的社會關系網迅速的拉開，獲得不菲的人緣關係。
於是，秦生絞盡腦汁的想著自己第二天所教書的內容。
想了很久也沒想到，秦生這時不由開始啟動大腦思維，開啟了潛藏在大腦中的書山世界。
即為儒道學徒，秦生在進入書山世界中，對於一種書籍產生了興趣，這本書朗朗上口簡單易懂，而且抑揚頓挫。
秦生想到的是孔聖人所說的《三字經》，也就是啟蒙的書籍。
秦生不禁暗暗念道了好幾遍，這時覺得通俗易懂，於是下定決心在鋪在桌子上的宣紙上面，握著孔雀筆開始寫著孔聖啟蒙的讀物《三子經》。
秦生整整抄寫了三頁，已到吃晚飯的時間了，於是便停下了手裡的活計，走出屋子到了客廳中圍桌而坐。
秦母也放下了手裡的針線，坐在了桌子旁，他和秦生說著話。
寒梅把最後一道菜從廚房裡端了出來之後，也坐到了桌子旁，開始給秦生和秦母盛飯。
在秦生和秦母的談話中，寒梅知道了秦生第二天要去莊家學堂教書的事情，在聽到秦生要去莊家學堂的那一刻，寒梅的臉色突然變得沉重，好像知道秦生去莊家學堂教書要發生什麼事情一樣。
不過，寒梅沒有當面和秦生說出自己心情凝重的理由，或許她心中擔心的事情也不一定會發生，但是又有可能發生一般。
秦生卻沒有注意到寒梅的表情，不斷的幫母親碗裡架著菜，唯一讓秦生感到意外的是，他竟然看到了寒梅耳朵上帶著的那對耳環，心裡發出驚呼，因為寒梅耳朵上的那對耳環正是自己上次在街上給寒梅買的。
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自上次在屋外發現寒梅的可疑之後，秦生後來才發現自己買給寒梅的耳環不見了，但是這時竟然發現帶在了寒梅的耳朵上。（未完待續）