救助饑民時應當先讓其喝點稀粥，間隔幾個時辰讓胃部慢慢緩過來後再正常吃飯。
因為胃長時間不進食，功能減弱，直接大量進食，胃會產生痙攣等其他症狀導致積食不消化，從而產生病變，胃失去消化作用或者胃出血（撐死），吃下去的食物就會變成致命的“毒藥”
另外：古醫有雲：“半日不食則氣少！”，越餓脾胃越氣虛，運化無力，再加上很長時間不吃飯，再吃飯時，在飢餓慾望的驅使下，會多吃很多食物，這就更是加劇了脾胃的負擔，食積於胃，看上去吃到肚子裡了，但沒有消化，更不會吸收，所以要麼胃被撐破，失血死了。要麼還是餓死了。
過猶不及，物極必反！
《帝國百科全書》
“這哪成？你這在北方也許還行，或者乾脆直接在斷崖處挖洞，我們住窯洞也行。你這在南方的天氣，用不了幾天老天爺就給你淹沒了，到那個時候我看穴房被毀，人也會沒了！”一個看起來身形纖瘦，身形向前弓，有些駝背的中年人反駁道。
“你懂個屁！我這不行，難道你這教書匠懂蓋房子？這誰把你也叫來了，淨添亂！” 穿著破破爛爛中年漢子毫不客氣的反擊道。
那駝背的中年人在老家時，是一位教書先生，災難之後，吃的都沒有了，哪有人來上學，不久後，教書先生也帶著一家人，跟隨著大群難民開始了逃荒之路。幸運的是一家四口都有命逃到了這裡。
妻子、女兒還有年滿60的老母親，女兒還小，只有10歲，自己到了30歲左右才得孩子，這也是老天保佑，而自己一家四口全都活著到了這裡，更是老天的眷顧，聽說有人尋懂得建造房屋之人，自己便毛遂自薦報名了，雖說沒有親自造過房子，但祖上三代均是造房工匠，這與教書其實是相同的，必須將根基學好，未來才會出大學問。
聽到那漢子不悅的反擊著自己，教書匠雙眼有神盯向穿著破破爛爛的中年漢子。
“你瞅啥？”中年漢子見纖瘦教書匠居然敢瞪自己，怒斥道。
“吾觀爾！爾何如？” 教書匠帶著些許傲氣回道。
這一下子讓中年漢子蒙圈了，教書匠說得啥？自己完全聽不懂啊，滿臉通紅的看著四下，四周之人皆一臉迷茫。
惱怒的中年漢子聽著教書匠的語氣，可以篤定這傢伙說的定不是什麼好話，惡視著教書匠發怒道：“你說的啥鳥語？你再瞅一個試試！” 中年漢子站了起來。
“行了！大家都安省些，現在當務之急是怎麼造房子，再這樣下去什麼時候才能安頓下來？”圍坐在一塊石頭上的老者打破二人的話語。
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老者曾經為一個小家族的家主，家族並不大，靠著大量土地起家的，雖說災荒之年並不會影響到有些資產的人，可是老者也是一副古道心腸，開倉放糧準備接濟難民一頓，好讓難民們吃飽喝足好去逃荒，豈料吃飽喝足的難民被人鼓動的開始搶起糧
食。
護院都被難民們打死了幾個，眼看搶糧馬上就要變成一場血鬥，老者便下令護院們撤回，護衛著自己一家十數口子逃了出去。
混亂之中根本無暇顧忌其它身外之物，收拾些細軟便逃了出來。
世風日下，人心不古，半路上護院們打起了自己這一家子人的注意，帶出來的糧食與錢財均被搶了，自己還是被兩位忠心的護院救了出來，身受刀傷的兩位護院在半路上因為傷口潰爛，死掉了，將兩位護院簡易埋葬後，老者便遇到了大隊逃荒的難民，也跟著難民開始了這逃荒之路。
在剛開始的逃荒路上，對難民們充斥的敵視的心裡，不過自己幾次得到難民的幫助，有些年輕的難民將好不容易得到的食物還給予自己這個怪老頭，老者敵意的心思也是融化了，又不是他們這些人將自己的家庭破壞，又為何歸罪他們呢。
老者便一邊與難民相處一邊找尋著自己其它家人，加上自己見解高與它人，難民們有些不懂的問題自己都可以答上來，路過幾次小鎮時，都是老者前去談判，還爭取了大量的救濟，漸漸的在一小圈難民中有了些威望。
中年漢子見老者說話了，也憤憤不平的猛然坐到了地上。
“教書先生，你有什麼其它見解，不妨說出來，大家也好探討一下？”老者語氣平和對著教書匠說道。
教書匠的情緒也是緩和下來，見老者詢問自己，站起身來，作揖道：“老先生，晚輩認為我們應當建造幹欄式的房屋。這裡的天氣雨水多，比較潮溼，而且蚊蟲還較多。”
說起蚊蟲在坐的十數難民也是一臉抱怨，這天氣還可以湊合，可那些該死的蚊蟲卻是連睡覺也不放過自己，他們這些人可是吃了苦頭了，而且難民中有些人也是被不知名的蚊蟲咬到後，出現傷口潰瘍、頭暈、噁心的症狀，少數難民還因此喪了命。
聽到教書匠這麼分析，剛才還不服的中年漢子，現在埋頭不再吱聲。
教書匠接著說道：“這裡又臨近森林，蚊蟲獸蟻會更多，而且空氣也是更加潮溼，地勢相對高低不平，晚輩感覺幹欄式的房屋最適合這裡。
臨近森林雖說給我們帶來不便，但是也有很大的方便，我們可以從緬侖山外圍森林中取竹木為主要建築材料，主要是兩層建築，下層架空後，我們在上層開始拼接房屋，下層也可以放養動物和堆放雜物，上層住人。這樣的建築也是可以有效防止從森林跑來來的小型魔獸的侵犯！老先生覺得怎麼樣？”教書匠說完便坐了下來。
啪~啪~啪~啪~啪！
掌聲從後方傳了過來。
趙武鼓著手掌走了過來。
“天沒亮就被郡主派人給叫醒了，影響我的美夢，俗語講：春宵一刻值千金，這件事情得算在你的頭上！
”趙武雙眼直視李項楓說道。
原來站著什麼事情也不做，也會中槍，比如說李項楓，滿心思在聽著十數人議
論方案，自己可是什麼事情也沒做，什麼話也沒說，就這樣被趙武給安插了一個“擾民”的罪證，這找誰說理去。
“在下認為這位，這位，這位先生，分析得不錯！”趙武瞅了教書匠好久才稱呼了一下“先生”，不因其它，只因圍坐著十數人如果從穿著上來講，就只會讓人聯想到一種“職業”。
十數人聽完教書匠的話後，也是感覺非常不錯，可以按照教書匠所說的建造幹欄式的房屋，不過其造價還是比一般的房屋要高、而且建造的效率要慢上許多。
“這造價可就高上許多了，而且效率也是慢上許多！”這個疑惑還是有個說了出來。
教書匠一副胸有成竹的樣子對著大家說道：“這個不用考慮，我們這裡多的是閒人，只要有些力氣的都去伐木，多買些鐵鋸與推車，我們人拉也得將木材拉回來！要造就要造可以供給我們住上一輩子的房屋，想要在這裡重新開始新生活的人，不會因為多露宿幾天而放棄！只要我們同心協力，我相信人心齊、乾坤移！”教書匠說著情緒便開始激動起來，右手拳頭緊緊攥著，口沫橫飛、神情激昂的像是演講一般。
不過教書匠所“演講”的效果還是有些成效，圍坐著十數人個個精神抖擻，似乎想要大幹一場。
秦天欣領著小茹與青陽蘭若走了過來，詢問著李項楓有什麼需要幫忙的，見郡主走了過來，周圍難民紛紛跪拜，感謝之聲像是彩排好的一樣，此起彼伏，好生熱鬧，著實讓秦天欣也是嚇了一跳。
遠在南陽城的秦天欣是不知道，這裡的難民已經給秦天欣加了一個尊稱“活菩薩”，如此大的帽子連秦天欣也是感覺渾身不自在。
幾次三番才讓這些跪拜的難民們起身，秦天欣便扎進了馬車內，反正李項楓也說了自己也幫不上什麼忙，乾脆在馬車內看著他們吧！
人多事情做得也不一定快，沒有一個統籌之人，這亂糟糟的人群恐怕什麼也做不成。
在趙武的提議下教書匠成了負責整個建造房屋的“包工頭”，老者負責協調工作，剛才圍在一起的“造房精英”共計14人現在成了小組長，又從難民中挑出了140人分配到了各個小組長的名下，由小組長指揮，其它能夠勞動的難民全都候著等待部署，這支建造房屋的團隊骨架算是搭成了。
教書匠站在一處土丘上，土丘上放著一塊稍平些石頭，而教書匠便站在石頭上，周圍站著剛剛組建成的“建造房屋工程隊”隊員，正在聚精會神的聽著教書匠的訓導。
在陽光下可以清楚的看見從教書匠口中噴出的吐沫星子，離教書匠近些的難民並沒有因為教書匠的吐沫星子將自己的臉頰打溼而感覺生氣，恰恰相反，那些離得較近的難民們個個精神抖擻的聽著教書匠的演講，像是戰前總動員一般，喊了幾聲口號後，眾人領著教書匠下達的命令開始行動了。
李項楓等幾個算是清閒了，多次被教書匠拒絕安排任務後，幾個乾脆坐在堆積的貨物旁邊看了起來。