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第七十四章 監國

李二這一次來,是非要把科學院看一個底朝天不成。

順便,也跟工匠都臉熟一下,不然,以後跟了這小子,眼裡估計就沒有他這個陛下了。

為了收買人心,李二還特意地給了科學院的所有工匠十分豐厚的賞賜。

引得工匠那是一個個都無比地感恩戴德。

帝皇心術,說實話李二並不是沒有。

只是為何表現在他的身上,卻是一點都不會讓人覺得做作。

其實……

李重是知道的,這些個封建帝皇,就沒有一個是好東西。

可李二已經是這堆不好的東西裡面最好的了。

那他又能怎麼辦?

而且……

李重也不覺得,自己是個什麼好東西。

因為好東西是不會有四個姬妾的。

他跟李二,誰也別說誰。

“只能說人無完人啊!”

一起目送著李二跟公主的車駕回去,李重背著手,忽然發出這樣的感慨。

一旁的工匠們聽到了以後,也是滿臉的疑惑。

問道:

“院長你剛剛說什麼?”

“沒什麼,只是一時間,忽然有點感慨罷了。”

眾人都面面相覷。

不過院長這樣也不是一天兩天了,所有人也都習慣了。

便趁著下值之前,還有一點時間,把之前手頭上還沒有完成的工作再完成一下。

要說工作的積極性,科學院的工匠還是很高的。

畢竟……

做這些研究,本身就是他們的興趣。

很快……

所有人便都散了,李重看著消失了的馬車,也是覺得,自己有時候是不是有點太過於多愁善感了。

當然!

李重肯定不是指的李二。

他跟李二可談不上多愁善感,都不過是各取所需罷了,他是指李麗質。

不過很快,他便又彷佛有了一個很明確的答桉。

……

“老師!”

“嗯?”

東宮。

“父皇說,接下來他可能要到外面巡幸一段時間,所以讓你輔助我監國。”

“哦。”

“老師你在想什麼?”

“我在想女人。”

“……”

不過李重很快就沒有時間想女人了。

因為……

民部的人很快便把所有關中的人口跟土地的資料都帶來了。

從武德元年開始,一直到貞觀三年。

不過說實話,這十來年的資料可能不太具有參考性,因為打仗、天災這些的影響都太大了。

但還是嘗試一下吧。

反正……

方法肯定是錯不了的,錯的只是數據資料。

然後,李重便開始幹活。

至於監國……

說實話。

也根本沒什麼難度。

因為監國不等於什麼事都要李承乾去做,只是確實遇到了一些意料之外的問題,才需要李承乾去出面一下而已。

就比如說……

這一天。

鴻臚寺這邊就派人來說,東邊海上有一個叫做倭國的國家派使者前面,想面見陛下。

由於唐代的發音,倭國的倭字跟後世有著一點小小的不同,因此,一開始李重還頭都沒有抬一下,繼續計算著資料,寫著自己的論文。

不過忽然一想到,對方說的東邊海上,他便當即放下了筆,問道:“哪個倭?”

鴻臚寺的官員一愣,隨後便將對方的國書奉上。

李重一看,這不是小日本嗎。

不過現在他們還沒有改用日本這兩個字作為正式的國名。

見自己老師眉頭一皺,顯然這件事情並不簡單。

李承乾便道:“老師覺得有什麼問題?”

李重回道:“這倭國來的,可都不是什麼好人啊,真想現在就乃一組特他。”

然後跟李承乾介紹道:“這倭國,在大唐東北邊的海上,是孤懸在海上的一個小國,國土大小,差不多……這麼大。”

李重徒手給李承乾畫了一張地圖。

然後繼續講解道:

“其國人長得像侏儒,高個子的不多。由於其國內沒有像我們大唐這麼完善的各種禮儀與法度,因此,從隋朝時起,他們就不止一次派遣使者,來向中原學習。”

“這一次,應該是第一次想跟大唐建立關係?”

李重問鴻臚寺的官員。

鴻臚寺的官員,鴻臚寺卿也是回道:“這確實是第一次!”

李重便道:“我就知道。這是嘗到了甜頭,現在又想派人來學習來了。”

然而李重這話,就讓李承乾,以及鴻臚寺卿這樣的古人很是不能理解了。

什麼叫做嘗到了甜頭?

我中原的禮儀、風俗文化,傳到了蠻夷之地,這難道不是一件好事,即便是放到不管那一個朝代,這都是一件十分值得歌功頌德之事。

因而李承乾便道:“老師好像不太喜歡這個小國?”

李重回道:“這不是喜歡不喜歡的問題,而是,這對大唐,將來是一種威脅。倭國這種小國,跟突厥這些草原上的民族,其實沒什麼不同,都是畏威而不懷德。要是真的讓他們學到了好的東西,他們回去把自己的朝廷一建好,到頭來,等他們實力壯大了,他們必然就會反過來攻打我們。那麼將來,大唐的東南沿海,就會產生倭患。因而,讓他們來學習我們好的禮儀、風俗,其實,就是給對方來攻打我們的機會。”

鴻臚寺卿此時卻彷佛有著不一樣的看法,道:“我有點不是很贊同太子太師的想法。”

“你說。”

“難道我們教化他們,讓他們明禮儀不好?他們明了禮儀以後,自然也就知道什麼能做,什麼不能做。所以我以為,恰恰是讓他們明白了禮儀,他們才不會對我們有什麼想法。”

李重便道:“你這麼說,其實也沒錯。教化,對於蠻夷來說確實是最好的。但是,我擔心的是,他們所學到的,不僅僅只是教化那麼簡單。他們可以從大唐學走最新最好的兵器、鎧甲的制作方法,學習到最先進的天文、耕種上的知識,甚至帶走大唐優良的糧食種子,拿回去耕種,以養活更多的人。”

“你以為他們來真的只是為了學習禮儀?”

“他們是為了學到對他們有利的東西,回去強國強兵。”

“而且倭國與突厥還有些不同,突厥就算是想學,他們那草原上,就只有草跟馬羊,因此學了也沒用。而倭國則不同,他們跟我們差不多。並不缺土地耕種糧食,也不缺各種打造兵器用的礦石。”

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然後兩人便沉默了。

李承乾:“那老師你的意思是?”

李重:“唔……”