我說完了自己的想法後，隊長想了想說：“兇手是男性，而且對男性有特殊癖好。真有點膈應人，你說他正經的找個物件不行嗎。怎麼好這口呢。”
小蘇聽完了隊長的話，狠狠瞪了他一眼，說到：“我們現在可以確定兇手是死者家的熟人，我覺得我們應該鎖定排查的範圍。一個是死者的學校，很有可能兇手是他的同學，都是青春期的少年，難免心理上受到不正當的引導，產生了這樣扭曲的行為。另一個就是死者家附近的村民。”
我等著小蘇說完後，也點頭說到：“是的，而且我覺得兇手在學校的可能性比較大。根據現場找到的腳印，已經分析出兇手身高170左右，體格瘦小，這就很可能是兇手是一個正處於發育期的少年。還有一點，兇手很中意紅色長裙。”
我說完後，又朝著小蘇望去……
小蘇見我看著她，急忙搖頭說到：“不行，這次的兇手是對男性少年有性趣。我這次白費。”
隊長聽完了小蘇的話，雙眼直勾勾的看向我，看的我心裡直發毛……
隊長最後開口說到：“行了，你倆都去學校臥底吧。記住天天穿紅色的。我和有關部門溝通下，安排你倆進學校。”
隊長說完後，沒給我和小蘇任何的反駁機會，直接將我倆趕出了他的辦公室……
經過隊長與上級部門溝通，我和小蘇被安排到了學校做個閒職……
“沒什麼可疑的啊，這都一週了。”小蘇穿著一件血紅的大衣，站在我身邊說到。
我點了點頭說：“可不麼，這也不是辦法啊。而且我觀察了，這個學校裡的幾個上個愛看刑偵小說的學生，沒有一個符合兇手特徵的。”
小蘇也點頭說到：“和死者要好的幾個同學都不瞭解死者私下的事，也許兇手根本就不在學校裡。”
我思前想後，還是決定回去和隊長說明原因，終止在校內臥底……
“你倆去一週啥也沒發現，就回來了？”回到警局後，隊長見我倆沒有查到任何線索，便質問到。
小蘇翻開記事本說到：“也不是沒有線索，死者生前經常去一家網咖包夜。會不會是死者在校外認識的這個兇手？”
隊長點了點頭，便決定第二天讓我和小蘇去死者經常去的那家網咖調查……
第二天一早，我和小蘇剛趕到地方，便接到隊長的電話，又有案子發生了。我和小蘇急忙去往現場……
“頭兒，死者為男性，十五歲。也被換上紅色女性衣服，被吊在自家房梁上，死因是窒息，額頭上也有個針孔。雙腳和雙手被打結捆綁的方法與前幾天發現的那名死者身上打結捆綁的方法一致。死亡時間是在昨夜十一點到今日凌晨一點之間。後面被侵犯過。”小蘇在現場交涉清楚情況後，立刻彙報給了隊長。
我等著小蘇說完後，對著隊長說到：“報案人是死者的父母，兩人昨夜沒有在家，今天回來時發現死者死在家中。從這兩起案子的手法來看，應該是同一個人做的。而且這名死者和上名死者是同學關係。”
我說完後，想了想又接著說到：“兇手應該不是學校的學生，而是學校裡老師或者校工。”
【新章節更新遲緩的問題，在能換源的app上終於有了解決之道，這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】
隊長和小蘇聽完了我的話，都不解的朝我看了過來……
我笑著對她倆解釋到：“兇手在我和小蘇去臥底時一直沒有行動，而我倆剛剛不去學校了他就犯案。這就說明他知道我和小蘇的身份，因為我倆之前去調查過，所以有的老師認識我倆，只是心照不宣而已。而學生都不知道我倆的身份，如果兇手是學生的話，他不用等我倆走後再作案。”
隊長聽完了我的分析，點了點頭說：“你倆趕緊再去學校調查，逐個人員的去篩選盤問。其他人回去開會，分析案情。”
隊長說完後，便帶著其他人回了警局。
而隊長走後，我對著小蘇說到：“兇手短期內應該不會犯案了。你去學校調查，我去第一名死者經常去的網咖調查一下。”
與小蘇商定好了後，我倆便各自分頭行動……
到了網咖後，我調取了這家網咖一個月內的監控錄影，果然在這些監控裡我發現了一些細節……
監控畫面裡，一名男人在包夜時與第一名死者坐在角落裡，可是那名男子的手卻伸進了第一名死者的褲子內……
我看了監控畫面後，確定畫面中的男子正是死者的班主任。我立刻通知小蘇將他帶回警局……
警局審訊室內，我看了外表瘦小且斯文的嫌疑人一眼，對著小蘇說到：“活體踩證了麼？”
小蘇點了點頭，對我答到：“踩了，完全吻合。”
我聽完後，便出了審訊室。留下小蘇單獨審訊……
沒多久，小蘇出了審訊室，對著我說到：“認了，而且兇手承認了自己是為了掩人耳目，每次殺人後都偽裝一下現場。”
我聽完了後，對著小蘇問到：“為什麼呢？動機是什麼？”
小蘇聽完我的問話，皺眉說到：“兇手有一個美滿的家庭，妻子長得漂亮，女兒也很乖巧。可是他自己卻有戀童癖，他不知道從什麼時候開始的這種行為，最開始只是愛摸小男孩的小JJ，後來慢慢的發展成了對青少年男孩有了特殊的癖好。”
我聽完後點了點頭說：“那他為什麼殺人兩名死者？”
小蘇翻著記事本回答到：“第一名死者，心理上也有些變態傾向，所以兩人算是志同道合。但也侷限在肢體接觸上，沒有真正發生過關係。直到案發那天，兇手強行侵犯死者遭到反抗，所以一時激動就殺人了。至於第二天是先殺後侵犯，他說他控制不住自己，當時很興奮。”
我完了這些事後，點了點頭。心裡卻有些沉重，連為人師表的老師中都出現這樣的人，而且各種花樣都有……
在公開報告的國內近年侵犯青少年案件中，教師是曝光最多的犯案群體，達到起。這嚴重衝擊了社會的心理道德底線，對未成年人及其監護人的安全感產生了相當負面的影響。
看完這些資料後，我覺得是不是我國的家長在對於自己孩子“某方面”的教育上做的還不夠？甚至難以啟齒與孩子講解面對侵犯時的自我保護和正所對待性的觀念？我覺得這是我國家庭式教育中的一個誤區，而正是這樣，才讓那些禽獸有可趁之機……（未完待續）