孔賢哈哈大笑起來。
這皇帝老兒開了科舉制，在整個天下選拔人才一事，這個方式倒是讓自己頗為欣賞。
其實關於科舉制，他自己也是知道的。
早在隋朝時期，隋朝皇帝就曾經開展過，當時自己舉雙手贊同。
還親自見過隋朝的皇帝，與他商談過此事。
後來隋朝末年天下紛爭，這件事情漸漸的被人淡忘直到大唐建立。
沒想到這大唐的皇帝，繼續開科舉制度。
選拔天下人才倒是可以。
孔家，也就是儒家的教學理念，都是有教無類。
也是說，只要是學生學習，從來沒有在乎過每個學生的身份。
哪怕你是乞丐，只要你想學習他也會收。
就是因為他們孔家先輩，孔子的這樣教學方式，才讓儒家學說才得以為更多的人知道。
被越來越多人學習，繼承，要整個儒學夠發揚光大。
再到後來，漢朝時期，罷黜百家，獨尊儒術，要儒學達到了頂峰。
以孔家為首的儒學，深受統治者的喜愛。
叫天下學子，也要學習儒家的文化。
而自己也繼承著先祖的遺志，有教無類。
奈何現實的社會，自己理想是美好的，想要培養更多的人才。
奈何，因為舉薦制度的緣故，讓自己教的很多學子，無緣朝堂。
因為舉薦制度的原因，是各方勢力協調的一個結果。
自己哪怕影響力再強，也不能堵住這天下氏族之口。
如今這皇帝重開科舉制，這長安城也有很多學子，已經抵達到此地，準備參加科舉。
包括自己，也讓自己的學生紛紛趕來前來參加。
現在一看，這昏君也不是特別的昏呀。
幾人聞言，用力的拍了一下額頭。
話說這大哥，你的原則呢，這變化的也太快了吧？
不過還好，關於此事，大哥若是沒有原則，就沒有原則吧。
只要能把陛下這些事情妥善的處理好，他們也是做了一個，非常明智的事。
“罷了罷了，朝堂的事情，讓我管我也懶得管。
對了，你們看一下，什麼時候有時間，替我引薦一下那位大才之人。”
自己此次不遠萬里，不會以為就是單純的進皇宮，懟他皇帝的吧？
自己在山東趕到長安城，路過了各個城池遇到的這些事情。
進了皇宮怒懟他皇帝，主要是希望他皇帝，能夠多多的看一下天下百姓。
如今已經懟完了，接下來的事情還是要做自己主要的目的。
則是見一見，那大才之人！
聽到大哥說的這句話，幾人微微一笑。
“大哥，此事不是問題，就交給我等吧。”
“哈哈哈，那就有勞了。”
幾人再次哈哈大笑，現在看來，大哥對朝堂那邊，倒也並不是特別的氣憤了。
不過也對，可別再說陛下是昏君了。
在這樣說的話，這簡直是對陛下最大的侮辱。
幾人把時間確定好，兩日後前去拜訪。
好在之前那趙公子曾說過，他們想什麼時候去，就什麼時候去。
既然也是去拜訪，也算是去莊子，倒是也沒必要提前告知了。
話說另一邊，李二把這些事情忙完了之後，看了一下時間，也準備去賢弟那裡散散心，再跟他抱怨幾句。
很快兩日的時間到來，上完早朝，長孫無忌趕著馬車，帶著陛下向著趙家莊的方向趕去。
“諸位咱們為何要下午才去拜見那位大才？”
在平時的拜訪中，一般說到拜訪，都是上午去拜見，哪有下午去拜去的道理，給人的感覺，有點不太文雅！
“大哥，你有所不知，這位高人的秉性跟其他人不一樣，人家都不按套路出牌。”
說著幾人又把在趙家莊那些什麼規矩，全部說了出來。
聽到這人規矩如此之多，孔賢滿意的笑了。
有規矩，說明這人有自己的原則，正所謂無規矩，不成方圓。
現在看來，這位大才，自己這一次一定要見定了。
“賢弟，你是不知道，前幾日朝堂炸鍋了。”
聽到他老李講的這些趣事，趙牧早就已經習以為常。
本來吧都是一些屁大點的事，經過他這麼一宣傳，一講解，愣是把小事變成了大事。
這天塌下來，還是咋了，朝堂還能炸鍋，又發生什麼事了？
“賢弟，你是不知道，據說孔家來了一個人，名叫孔賢。
只是這人的思想屬於那種冥頑不靈的，在朝堂上怒懟當今聖上。
竟然罵當今聖上是昏君，你說當今聖上怎麼可能是昏君呢？
若是陛下是昏君的話，就靠他孔賢怒懟陛下的這兩句，不早就把他給拉出去咔嚓了。
還能讓他在長安城如此的放肆？
你說吧，他說這個也就罷了，但是到了最後，他偏偏質疑我朝堂對待突厥用兵？
認為我大唐就不應該對突厥用兵，應該把糧食給他突厥，謀取和平。
你說這人怎麼能這麼說？
當時把陛下給氣的，據說火冒三丈，整個朝堂都亂成一鍋粥。
你說這個孔家之人，他是不是腦袋生鏽了，還是腦袋進水了？”
哈哈哈哈，李二這麼一說，趙牧哈哈大笑起來，隨後搖了搖頭。
“腦袋進水？人家腦袋可沒有進水，只不過每個人的想法不同罷了。
每個人的閱歷，每個人的眼界是不盡相同。
就如同行軍打仗一樣，有的人天生就是統帥，為何韓信點兵多多益善？
那是因為他本身就是一個天生為了戰鬥而生的統帥。
而劉邦雖說是帝王，但是想要統領全軍，指揮所有的戰鬥，卻沒那個本事。”
額額，只是賢弟，可是那你說說看，為什麼劉邦成為了皇帝，而韓信沒有成為皇帝呢？
“因為他劉邦雖說不能指揮千軍萬馬，但是他可以統領那些統帥呀。
他是皇帝，只需要管理文臣武將即可。
何必需要統帥千軍萬馬？
安排下去，文臣可以協助自己，把整個天下治理的井井有條。
武將則是征戰沙場。
在這個社會上，每個人的分工不同，想法不同，見解也就不一樣。
就如同我莊子的百姓，他們最大的想法，就是能夠種好莊稼，今年風調雨順，能夠多賺一些錢。
到時買幾件新的衣服，過好這一年。
把他們的孩子送到我趙家莊的學堂學習，將來能為我的一份助力。
而那些商人，他們的想法是想著哪裡低買高賣。
比如說此刻，洛陽糧食的價格要漲，所有的商人都會一窩蜂的到了洛陽，在那裡拋售糧食。
等到糧食拋售的差不多了，價格要回升，他們便會迅速的撤退，去另一處地方。
你讓一個普通的百姓，成為商人販賣糧食，他沒有那個氣魄，也沒有那個膽識。
你讓一個商人前去種地，他可能也沒有那個本事，再說了要他們種地也不甘心。
好比說他孔家之人，你若是讓他們研究學術。
不得不承認他孔家，在整個中原學術研究都是領頭。
但是你讓他行軍打仗，掌握國家之大事，他可能不如一個普通的將領要懂得多。
所以為何有一句話叫物盡其用，每個人都在各自的崗位上發揮的力量即可。
百姓種田，商人經商，鐵匠打鐵，文人研究這些，武將帶兵打仗。
其實按照他的想法，他也並沒有錯。
不過國家利益不是兒戲，打仗就會出現傷亡。
但是我們更要明白，非我族類，其心必異。
此次突厥之戰，乃是天時地利人和，不趁著突厥病要他突厥命，一鼓作氣把突厥人徹底的剿滅，到那時，這突厥依舊會慢慢的變大變強。
李二聽完，重重的點了點頭。
還是賢弟說的沒毛病，為何自己這些事情，總是喜歡跟賢弟聊一聊。
主要是因為，這賢弟思想，宗室能跟自己保持同步。
是啊賢弟，這一次把突厥人徹底消滅了之後，我大唐北部邊關，至少能保證30年的和平。
要我說，到時只要他北方的突厥消滅，只要他們突厥人出現苗頭，我大唐就直接入突厥，把突厥人殺的片甲不留。
這樣一來，必然把突厥人鎮壓，他們將永遠不會成為禍害。
“呵，剛才我說什麼來著，每個人的思想都有自己的局限性。
你可知你若是這樣做的代價意味著什麼嗎？”
意味著什麼？
意味著，我中原必須得一直強盛，不能衰落，但凡衰落，都有可能走向滅亡的邊緣。
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賢弟，你說笑了。
這一次趙牧並沒有作答，歷史的經驗告訴我們，沒有可以一直強盛的帝國。
當年那蒙古人微弱，金人強大，他金人採取的方式，不就是今天他老李說的這種嗎？
每次都會出草原展開獵殺，凡是蒙古高過車輪的男子，要麼全部殺死，要麼全部轉換成奴隸供他們使用。
一開始這樣的方式，確實起到了非常重要的作用，那蒙古人被金人吊打。
再到後來，今朝衰落變得腐敗，倒也延續著之前的政策入蒙古割韭菜。
然而那作戰的隊伍都已經變得腐敗，蒙古人用了金錢以及其他的承諾，儲存了實力。
再到後來，一代英雄成吉思汗，統一來了整個蒙古與金人硬碰硬。
蒙古與金人那是世仇，不可調解，蒙古人爆發的戰鬥力超強，把數倍的金人都斬殺殆盡。
到了最後，更是與宋朝左右聯合，把金朝徹底覆滅，而那些金人則是被雙方斬殺殆盡。
一定要記住，不能小瞧任何一個部族。
任何一個部族，都有可能成為一個強大的敵人。
而這一次把突厥人消滅了之後，第1種方法，就是把突厥人全部斬殺，是消滅的乾乾淨淨的斬殺，讓對方不準有任何人的存在。
不過這種方法，即使滅了突厥人，用不了多久，也會有其他的人來到草原，也會慢慢變強變大，到時成為大唐的對手。
當然了，這種方法對於草原的掌控，倒是能掌控得了一時，卻掌控不了一世。
李二一聽，細細的琢磨，這事情還真像他賢弟說的一樣，難道還有其他更好的方法？
“賢弟，你的意思是說還有第2種辦法？”