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第300章 批判性思維

還真是應對了那句話,是金子到哪裡都會發光。

沒想到在山東的孔夫子,見到自己寫的書,其實就是借鑑,攤牌了,就是別人寫的,自己借用。

不遠千里來到長安城,就是為了拜訪自己一下。

這倒是讓自己想到了這些古人,對待知識的渴望。

鑿壁偷光,頭懸梁錐刺股,前去那些大戶人家借書,哪怕是天寒地凍,也要學習的模樣。

我輩之楷模呀。

再一看他這個年齡,當然了,就像他老李說的這樣。

像他這樣上了年紀的,這人難免這思想改變不了。

“不知孔夫子,今日前來,有何指教?”

“老夫在山東,見到我孔家子弟在長安城派人送過去的趙公子寫的書籍。

老夫讀完,只感覺歎為觀止,一直以來,我以為能寫出這樣大才作品的,也是跟老夫這般年紀的。

沒想到今日一見,趙公子比我想象的還要年輕,佩服佩服。”

坐在一旁的李二,見到他吹的這些牛逼,可真是應對那句話,此一時彼一時。

這前幾日這孔夫子,在這長安城,一副桀驁不馴的樣子,還在朝堂怒懟自己。

這怎麼來到莊子,見到賢弟,這麼短的時間就變成了這般模樣,這也太過分了吧?

像被人吹捧所說的這些,趙牧早就已經習以為常。

微微一笑,也就直接預設。

“趙公子,老夫今日前來,是想與趙公子探討一下學術的問題,不知趙公子能否與老夫探討一二?”

一旁的李二本著看熱鬧不嫌棄事情大的心態,走上前,小聲的說道。

“賢弟,這位孔夫子在山東可就是赫赫有名。

在朝堂更是怒懟陛下,賢弟想要跟他探討,絕對不是他的對手。

要我說賢弟,咋們還是認輸吧,你懟不過的!”

見到聖上,跟這位趙公子在一旁嘀嘀咕咕,嘀嘀咕咕,他們並沒有聽到他們二人說的是什麼。

反倒是趙牧,看了他老李一眼。

像他說的這番話,漏洞百出,想要用激將法嗎?

不好意思,大可不必這樣。

有人若是過來真心討教,自己倒是也可以指點一下。

但是,若是想要過來無端挑事,不好意思,哪怕他的身份滔天,自己也不怕。

反觀李二,心中暗自竊喜,自己搞的小手段應該是成功了。

當然了,知道什麼叫反套路不,自己所採取的這種方式。

自己賢弟的小心思,對於他李二來說,早就已經拿捏的死死的。

用反套路這種方式最為簡單。

李二說完,面帶笑容,坐在一旁,就這樣靜靜的看著。

“既然孔夫子不遠千里來到長安城,更是來到我趙家莊,就想與我探討一下知識。

如此,孔夫子請吧。”

“既然趙公子說了,那我也就直說了。

趙公子寫的那三字經說,人之初,性本善,老夫看完,倒是覺得人之初,本性是惡。

得需要我等慢慢的學習,才能夠向善。

而趙公子為何說人之初,性本善呢?”

眾人一聽無不呆立,就連李二也暗自感慨。

沒想到這人上來,直接放的殺招,一個如此複雜的難題,李二在心中默哀。

“孔賢匹夫,你慘了,你以為這題是詢問的自己不成?

告訴你,我賢弟發威,定然要把你懟的體無完膚。”

孔賢面帶笑容,就這樣靜靜的看著。

“其實吧,我在一開始寫的時候,我也曾經想過人之初,性本惡。

只有我們不斷的學習才能向善。

但是為何又寫了一個人之初,性本善,主要是這性本善聽著好聽。”

李二剛拿起茶,倒到了杯子裡,想要喝上一口。

然而自己賢弟說的這句話,讓自己沒有控制住,茶水都噴了出來。

一臉不確信的看向趙牧。

我說賢弟,按照正常的套路,你不應該和這夫子大殺四方嗎?

直到最後,把這夫子殺的體無完膚,才得以完事嗎?

這怎麼一下子不按套路出牌,讓自己有點兒著實尷尬。

這?

“趙公子,這就是你的理由?”

果然跟傳言的一模一樣,這趙公子不按套路出牌。

奈何,傳言終究是傳言,今日一見才知道,傳言非虛。

見到他們一臉呆立的模樣,趙牧大笑。

“哈哈哈哈,好了孔夫子,我只是跟你開個玩笑。

其實關於人性本善,性本惡的討論,從古至今已經有人在探討。

莫說是現在,就算是未來百年千年後,人們對這個事情的探討也沒有停過。

有的人認為是善良,有人認為是惡。

其實我個人認為,所謂的性本善或者性本惡,你得辯證的觀點去檢視。

就好比孔夫子你,你認為你現在說的這些話都是正確的嗎?

當然了,你說的這些話,在現在的歷史時期它是正確的。

但這些話,不代表在未來是正確的。

就比方說,銅,在鐵器沒有出來之前,那個時候所有人都認為銅就是最堅硬的。

在雙方發生戰鬥時,所有的武器都是銅器。

如果按照我們現在的想法說,這句話肯定是錯誤的,因為鐵比銅硬。

但是當時並沒有鐵器,說銅器最堅硬的,也不足為過。

每一句話都要符合自己所在的環境,也得考慮當時的背景來批判。

就像人之初,性本善或者性本惡。

如果說一個孩童在出生的那一刻,都是跟著一群好人,在出生之後便會受到潛移默化的影響,也會成為一個好人。

反之,如果一個孩童出生的這個時候,跟著是一群殺人如麻的壞人。

他從小也會把人當作草芥,要我說,所謂的人之初性本善,性本惡,不如說是人之初都是一張白紙。

這張白紙,近朱者赤,近墨者黑。”

近朱者赤,近墨者黑,一張白紙,這倒是符合一個孩童。

“一個剛出生的孩童他能知道什麼?

他對這社會的認知,也不過是慢慢的長大,慢慢的學習的過程。”

妙哉妙哉,趙公子,你這所謂名為?

名為批判性的思想。

對對對,就叫批判性的思想。

那趙公子認為,到底是善呢,還是惡呢?

具體是善還是惡,我不做強求。

如此說來,老夫到是明白了。

趙公子,除了這個老夫還有一些問題。

說著孔賢便把問題問了出來。

這些問題有一部分是出自趙牧提供的那些書籍,自己研讀沒有明白的。

還有一部分是先賢古籍,或者他們所寫的。

經過他們這麼一翻譯,趙牧用上自己獨有的見解,跟他們研究了起來。

時不時屋子裡,都能傳來孔賢哈哈哈的笑聲。

哈哈哈哈,趙公子可真是大才。

這些問題有的困擾老夫多年,我也與其他人一同探討過,卻沒想到,今日竟然被趙公子短短的幾句就解答了出來,老夫真是佩服呀,佩服。

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趙公子,你看其他的這些?

“孔夫子,這時間也不早了,要不咱們先去吃飯?”