“簡單來說就是滅其文化，篡改其歷史，潛移默化的在思想上進行消滅。
就比如說秦始皇。
這秦始皇統一六國，結束了天下紛爭，更是設立了郡縣制，讓天下大一統的觀念深入人心。
所以自從秦始皇之後，無論後代皇帝是誰當，都會有一個共同的信念，那就是天下統一。
而秦始皇也是我們華夏歷史上的第1個君王。
雖說秦朝的壽命短暫，但是它所造成的影響卻永世長存。
秦始皇是一個如此傑出的帝王人盡皆知。
若是軟實力進攻，敵人便會透過書籍篡改的方式，一步一步的進行修改。
把秦始皇我華夏的如此功勳卓著的帝王，說成是一個殘暴不仁的君主。
把這天下大一統這事情，說成了是他為自己一己私利，讓百姓流離失所。
本來僅統一六國是一個功勳卓著，名垂青史的事情。
但是到了最後，被有心之人進行了一番篡改，反倒是變成了一個邪惡之人。
屆時，經過這一代一代的傳遞，人們只會記得秦始皇做的壞事。
卻不記得秦始皇當年所創下的功績，如此的我們華夏的歷史就被篡改了。
就如同如今這皇帝李二一樣。
他在隋朝末年起兵征戰，再到後來掀起玄武門兵變當了皇帝。
更是今年征戰突厥，把突厥消滅掉了。
本來這也是卓越的事情，亦能夠在所有的皇帝中名列前茅。
一個這樣的帝王，按道理來說，也應該是被天下人所熟記。
這事情若是被篡改，到時人們只會記得他李二掀起了宣武門兵變。
殺了自己的兄長，弟弟，軟禁了自己的父皇。
卻忘記了，他對大夏所做的這一切。
對於當時的百姓來說，利多弊少。
但是人們會把他當成一個反面教材，說起他不尊孝道，做出了這些事情。
除了這些人之外，我華夏歷史上還有好多英雄子弟，也可以透過這種潛移默化的方式進行篡改。
要是有朝一日，我大唐的孩子，也可以上了年紀進入學堂讀書。
讓這種被篡改過的毒教材不停的傳授。
一個孩童他的認知為零，透過這樣的扭曲性教育，你認為教育出來的孩子，他會不會在思想上也發生了改變？”
這？
比如說這突厥和大唐。
若是大唐透過這種方式，在思想上控制突厥人，把他們突厥人所謂的歷史徹底摧毀乾淨。
讓其沒有英雄，沒有歷史，也沒有信仰。
一個沒有英雄，沒有信仰的國家，民族，終究會被消滅的。
到時候，這突厥人會以來到大唐學習為榮，以成為唐人為榮。
甚至會說出大唐的空氣比突厥的空氣要香甜。
大唐的月亮要比突厥的月亮還要圓這種話語。
你認為，若是有朝一日這樣的人，成為突厥人的首領。
這樣的國家會親近大唐，還是反叛大唐？
李二聞言，不屑的撇了撇嘴。
說就算是想要跪舔，也沒必要跪舔的這麼過分吧？
不過按照賢弟所說，若是事情真如此這般的話。
他們肯定是跪舔我大唐，會成為我我大唐的小弟，一直到永遠。
“哈哈哈哈，沒錯，這就是我跟你說的軟實力的可怕之處。
戰爭也許只會摧毀一代人，但是軟實力成功，也就意味著他們的子孫後代被徹底的摧毀。
一個文化被徹底的篡改，不認同自己本民族的文化，喜歡跪舔別的民族。
有些事情都無需自己過多的說什麼，事情就已經擺在了眼前。
”賢弟，你讓我好好的捋一捋，捋一捋。“
自己今日過來，本來就是想著要過來詢問一下，這突厥人該如何的解決，要他提提建議。
這怎麼來到這，聽到賢弟這麼一說，又給自己傳授了好多其他的知識？
只是李二聽了半天，笑了出來。
思考了一下，又搖了搖頭。
“賢弟，要我說，這個事情倒是不會出現在大唐。
畢竟我大唐的百姓，官員，也沒有人想著有學習異族的東西。”
別的不說，就是他說的這個問題，李二有這個能耐。
大唐實力最強，好要學習異族，怎麼可能？
“如果我把此事全權交給了你，讓你不惜一切代價把高句麗軟實力征服。
要他們信奉我們的文化，你有沒有辦法？”
李二那不屑的小眼神兒撇了過來，開口說道。
“賢弟，你說的這個事情，我老李當然有辦法。
我可以透過一番手段進行打探，只要是人就會有弱點。
我就不相信他們高句麗的所有官員中，每一個官員都不貪？
只要高句麗的君主中，一個重臣貪，我便可以以此為突破口。
給予他錢財，或者是其他的方式，從而讓他成為我的人。
透過這樣的手段，再讓他一步一步的把反對他的大臣全部消滅掉。
達到信任他一人的時候，這樣一來，這事情處理起來不就簡單的很了嗎？
聽到他說的這番話，趙牧看了過去，看到賢弟的眼神，李二恍然大悟。
哎呀，用力的拍了一下自己的額頭。
失誤，純粹是失誤呀。
自己確實能保證所有的大臣不會學習外族，但是能保證的自己這一時，自己能保住大唐世世代代？
但凡後世子孫有一個昏厥的，大臣還被其他人給收買了。
到那時整個大唐豈不就意味著要轟然倒塌？
想到這些事情，李二不由得一陣後怕。
好在今日又來到賢弟的莊子，聽到他說的這番，不然的話自己真的是出現了大問題卻不得知。
【穩定運行多年的小說app，媲美老版追書神器，老書蟲都在用的換源App，huanyuanapp.org】
“賢弟，今日聽你說的這番話，好像跟我老李也沒多大關係。
不過聽著這番樂趣，我倒是覺得還是很有意思。”
趙牧一陣汗顏，話說也是，跟他講了這麼多話，純粹就是對牛彈琴。
當然了，跟他說的這番話倒也無傷大雅。
“哎對了，賢弟，聽說這突厥小兒被活捉了之後，正押在長安城的天牢。
據說群臣針對這此次突厥人如何解決，吵得是不可好的。
有的人說這可惡的突厥人，就應該直接予以斬殺。
有的人說要留這突厥人一條性命，反正是就這倆理由，每個人說的緣由又不盡相同。”
一邊說著李二又是搖了搖頭。
“到是，這個事情跟咱們也沒關係，聽聽就好了。”
緊接著這話音一轉，又開始說了起來。
“賢弟，你說要是你的話，你感覺這次這突厥小兒該如何處置呢？”
如今的自己，各種套路反套路，可謂是拿捏的死死的。
想詢問這事情，可是不能直接進行詢問。
畢竟與自己這身份不太符合。
但是自己為什麼，事情都拿捏的死死的？
透過這種反套路的方式，透過這樣的暗喻的方法，讓賢弟把事情說出來？
想做到這裡，李二暗自感慨。
自己可真是一個大聰明。
“你感覺呢，若是此事全權交給你，你有什麼想法？”