於東把雜誌給了劉曄之後，自己就在練功房找了個椅子坐下，靜靜地看著學生們排練。
徐錚說得沒有錯，從無到有地排練一場話劇，對這些剛學表演不到一年的學生來說確實有些難度。
但是讓於東欣慰的是，學生們的積極性都非常強，表現出了毅力以及對表演的渴望。
祖鋒他們先定下來的是胡婧的角色，大家一致認為她比較適合演顧君。
顧君是四個學生中的一個, 長得漂亮，家庭不美滿，父母半離異狀態，她本人長期在這樣的環境下生活，性格比較叛逆。
她的角色定下來之後, 祖鋒跑來過來問於東：“老師, 你看胡婧來演顧君, 怎麼樣？”
剛才胡婧試了一段顧君的戲，於東也在旁邊看了。
“形象比較合適，不過胡婧對這個角色的理解還有些偏差。”說到這裡，於東皺眉想了想，又說：“又或者，不是對角色理解的問題，而是對演員這個職業的理解問題。”
祖鋒不明所以，“老師，這話怎麼說？”
胡婧也在旁邊聽著，她一聽於東這話不太好，嘴就委屈地噘起來了。
於東見她噘嘴，皺眉道：“就你這心態，怎麼當演員？”
胡婧嚇了一跳, 嘴也不敢噘了，只能眼巴巴地看著於東。
於東沒再看她, 繼續說道：“顧君是一個非常叛逆的女孩子, 她的家庭環境造就了她的性格，她這個人易怒, 喜歡爆粗口, 而且非常敏感。胡婧剛才試的這段戲，顧君和同學陳小光起了衝突，原因是陳小光的母親四處跟人說顧君家裡面的事情，讓顧君感覺非常難堪。她跟陳小光拍著桌子說的那段臺詞，你們還記得麼？”
學生們都撓了撓頭，畢竟他們拿到劇本也沒多長時間，又怎麼可能把所有臺詞都記下來？
於東看了看胡婧：“胡婧，你記得麼？”
胡婧支支吾吾地說：“記得一點。”
“你跟我說說，劇本怎麼寫的？”
“顧君說，沒亂說？別人家的事情她這麼關心……幹什麼，你這麼聽話，就……別跟我說話了。”
“這是我劇本的原臺詞？”
“我……記得不太清了。”
於東似笑非笑地看著胡婧：“我看你不是記不住臺詞，而是說不出口吧。”
“我……”
“我劇本寫的原臺詞應該是：沒亂說？別人家的事情她這麼關心是不是犯賤！你這麼聽你媽的話就他媽給我滾一邊去。”
“於老師記性真好。”張長江忽然拍了一記馬屁。
於東看了這小子一眼，斥道：“滾一邊兒去。”
張長江縮了縮腦袋，沒敢再說話。
於東活了這麼大把年紀，當然能看得出來張長江肚子裡的小九九，這小子是喜歡胡婧，所以拐著彎幫胡婧解圍。
不過於東這一聲罵，也把胡婧嚇得夠嗆，小姑娘忍不住旁邊梅亭的身後縮了縮。
“胡婧，你是不是覺得這臺詞太粗俗，說不出口？”
“我不是……”胡婧想辯解，卻不知道該怎麼說，因為於東確實說中了她的心思。
她總覺得顧君的臺詞太粗俗了，顧君明明是個初中生，說話卻都是粗口。
於東看出她有想法，說道，“你如果有什麼不同意見，可以提。”
胡婧猶豫了片刻，終於鼓足勇氣說：“老師，顧君的叛逆難道就不能是內在的，無聲的麼？非要表現得這麼明顯，又這麼粗俗，是不是太刻意了？”
說完之後，她有些後怕地看著於東。
但是讓她沒想到的是，於東不但沒斥責，反而笑了起來：“能提出自己的想法，很好，對一個角色的塑造，每個人都有自己的方法。但是你似乎忘了我在文學的戲劇性課上給你們說的了，戲劇的張力，在於衝突，在於矛盾，也在於誇張。特別是話劇，臺下的觀眾沒人能聽到角色內心的想法，需要用具有張力的臺詞和肢體來呈現內容。”
“如果今天是寫一本小說，我自然可以換一種方法來塑造顧君這個角色，給她更多的內心獨白，給她加更多的旁人很難觀察到的生活小細節，我也可以用大量的象徵物來‘圍獵’這個角色。這些東西，是作者可以用一支筆來實現的。但是，當你們站在臺上，面對觀眾的時候，要考慮的是，觀眾是否能夠觀察到你們設計的這些東西。”
學生們都沒說話，但是看他們表情就知道，於東的話，他們聽進去了。
既然是排練，於東也不想耽誤他們太多時間，又笑眯眯地說道：“戲劇方面的東西，我就多說了兩句，至於表演上面的，我會跟崔老師說一聲，讓她來給你們調整一下。我倒是沒想到，叫你們解放天性，到現在連幾句粗口都說不出來。”
說完胡婧的事情後，也六點多了，於東跟徐錚說了一聲，兩人就離開了練功房。
出了練功房之後，於東笑道：“對這些學生的印象怎麼樣？”
“都挺好的，有些同學雖然底子差點，但是很有潛力，比如於老師你剛才批評的那個胡婧，雖然說是有臉皮薄放不開的問題，但是對角色的把握還是有的。即便以後她依舊放不開，只要給她找到合適的角色，也能表現得非常好。”
“但是上限也就在那兒了。”
徐錚點了點頭，他深知於東這話沒錯，一個演員，如果角色被限定住了，那麼上限絕對不會很高。
“這兩天如果不急著回上滬，就多去指導執導他們吧，也跟他們多交流交流。雖然他們現在才是大一，但是說不定以後你們會有很多機會在一起合作。”於東笑著說道。
徐錚眼珠子轉了轉，他聽出了於東的弦外之音，當即點頭道：“我明白的。”
……
徐錚第二天沒走，在金藝連續待了一個禮拜，每天定時定點地跑去跟跟表演班的學生排練《化雨》，還混了一個角色替補——化雨中學校長。
不得不說，經過歷練的就是不一樣，徐錚一出手，就跟其他學生區分開了，雖然他也才二十多歲，但是演一個五十多歲的中學校長一點問題都沒有。
又因為他不是老師，在學生們面前沒有架子，所以很快就跟學生們混熟了。
到了他要離開金藝回上滬的時候，表演班的學生還給他踐了行。
其實於東讓徐錚去指導表演班的學生排練話劇，一方面當然是想讓表演班的學生從徐錚身上學到東西，得到進步，另一方面也確實想讓徐錚跟學生們混熟，方便後面的合作。
《穿越時空的愛戀》要拍，男主角大機率就是徐錚了，至於女主角，現在於東心中有兩個人選，一個是李冰，另一個就是胡婧。
【新章節更新遲緩的問題，在能換源的app上終於有了解決之道，這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】
但這也只是於東的想法，後面如何選角，他並不會過多干涉。