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第5章 月考名次

在董超的視角下,剛才答題時的徐佑,看起來一定有點瘋狂的感覺。

畢竟開著二倍速答題,讓人看起來肯定會覺得有些異常。

好在,剛剛大家的注意力都在捲紙上面。

除了董超之外,並沒有人注意到自己。

否則的話,還真不太好解釋了。

徐佑抽空看了一眼系統介面。

驚訝的發現,僅僅兩節課過後,自己的學科水平,竟然已經有了變化。

【物理:62→64↑】

“這麼快就提升了兩點嗎?”徐佑詫異著。

要是按照這樣的速度,再學過幾十節課,自己的物理都要達到高考滿分的水準了。

但很快,徐佑馬上想明白了什麼。

其實自己的基礎還是沒問題的,只是知識的銜接並不熟練。

透過一節課的深度學習,以及深度思考後,徐佑成功的將各個知識融會貫通了。

而且,力學這塊,是整個高中物理的基礎。

後面的電場、磁場、氣體等部分,都是和力學息息相關的。

因此,學好力學,才會對整個物理的學科水平產生如此大的影響。

在這之後,學科水平的提升絕對不會這麼順利。

下午的後兩節課,是語文課。

徐佑在斟酌後,決定還是不要開啟深度學習模式。

這倒並不是因為,擔心自己的異常狀態被同學注意到。

僅僅是聽課的話,並不會被人看出異常狀態。

只是,徐佑覺得,在語文課上使用深度學習狀態,有些浪費。

畢竟現在每天也只有六小時的深度學習時間,還是放在理科上面更好一些。

上課鈴響後,語文老師兼班主任——劉豔麗,進入了二年六班的教室之中。

而除了教桉之外。

劉豔麗的手裡,還抱著一沓打印紙。

“月考大榜出來了!”

眼尖的同學,一下子就看出了劉豔麗手裡拿的是什麼。

這一下子,大家也都不困了。

而是期待著最終的大榜成績。

劉豔麗走到講臺中央,沉聲說道:

“本來想自習課再公佈的,但不公佈的話,你們也上不好課。利用半節課時間,我公佈一下榜單,說幾個事情。然後自習課我再佔半節課。”

對於劉豔麗的話,大家都沒有意見。

畢竟榜單已經出來了,誰不想趕緊知道排名呢。

“一會兒我只公佈班級和年級名次。下課班長把榜單貼在牆上,大家再看一下具體分數,找一下差距。”

在同學們期盼的目光中,劉豔麗開始了月考名次的公佈。

“陸知瑤,班級第1,年級第1。”

聽到陸知瑤的名次,全班發出了一陣不大不小的驚呼聲音。

有些同學並沒有因為陸知瑤的名次而感到震驚。

因為,這對他們來說,已經是習以為常的事情了。

自從陸知瑤轉到四中以來。

幾乎一直佔據著年級第一的名次。

陸知瑤在聽到自己名次時,並沒有任何的表情波動。

甚至連頭都沒有抬,只是在默默的做著自己的題。

好像根本沒有聽見外界的聲音一樣。

對於陸知瑤,其實所有六班的同學,都不是特別瞭解。

只聽說她是從全市最好的省實驗中學轉過來的。

至於為什麼要從省實驗轉到四中,又沒有轉到尖子班中。

同學們也並不清楚。

而陸知瑤本人,也很少和其他同學說話,習慣於一個人默默的學習。

甚至,陸知瑤還獲得了每個老師的特權,可以不用聽課,自己學自己的東西就好。

隨著一個個名次的公佈。

有人歡喜,有人憂。

每次考試,都會有同學名次提升,也會有同學名次下降。

無論是哪種情況,都會在短時間內,造成學生的情緒波動,導致無法專心聽課。

“徐佑,班級第9,年級第228。”

在聽到自己的成績後,徐佑握了握拳。

果然,還是如此的普通啊。

和往常一樣,徐佑的成績,依然穩定在全班前10名。

但也沒有任何的突破。

往常考的稍微好一些的時候,徐佑偶爾能勉強進入年級的前200名。

即使考得差一些,也不會掉到300名開外。

按照這樣的名次,徐佑在高考時,考上一個一本院校的問題不大。

如果發揮好一些的話,211也不是沒有希望。

但再往上,就幾乎沒有什麼空間了。

這樣的水準,在其他同學看來,也許還算不錯。

可對於徐佑來說,卻與自己的目標相距甚遠。

剛剛進入高中的時候,徐佑還定下目標,高考時能考到一所985重點院校。

因為徐佑的父母,可都是重點院校畢業的。

在那個時代,考上重點院校的難度,遠比現在困難。

可即使徐佑的父母,在成績上沒有給徐佑任何壓力。

徐佑自己,卻非常不滿足於自己的成績。

這也讓徐佑一直處於一個較消沉的狀態之中。

而在同學們聽到徐佑的名次之後,剛剛對於徐佑小考滿分的議論,也變得消極了起來。

果然,徐佑最多也只是在小考中考一下高分,真正的大考,還是沒有多厲害的。

陸知瑤在聽到徐佑的名次後,甚至眼神都動了一下。

剛剛在小考中,被徐佑超過的挫敗感,總算消失殆盡了。

誰家過年還不吃頓餃子呢。

在讀完了全班的名次後,劉豔麗將榜單交給了班長。

“下課之後,大家看一看成績差距,總結一下。然後每人定一個期末目標,寫在貼紙上,明天統一貼在目標牆上。”

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和以往的每次考試一樣,劉豔麗再次讓每位同學定下下次考試的目標,以起到激勵的作用。

“最後還有一件事情。其實我本來不想說的,因為對於大部分同學來說,都沒有什麼意義。但校長要求,必須每位同學都知道,我還是說一下吧。”

聽到劉豔麗這語焉不詳的話,同學們都好奇著,到底是什麼事情。

“大家知道,國家每一年都會舉行各科的學科競賽,其中包括數學、物理、化學、生物和信息學。”

“但競賽對於大部分學生來說,都是非常遙遠的事情。”

“像我們四中,除了奧賽班之外,也很少有有能力參加競賽的學生。”

“他們大多是從高一、甚至初中就開始準備競賽了。”

“今年的各科學科報名,也馬上就要開始了。”

“原則上,我們要求每科的成績能夠達到滿分的90%,可以參加競賽的報名。”

“正好我們這次的期末,是與省內多所重點高中一起考,範圍包括高中的所有考點。”

“報名的資格,就以這次的期末成績為準。”