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第一七一章 預備學員

說實話,當張澤看完這份設計之後,他對那些科學家的能力有了新的認識。

在此之前,他一直認為那些科學家也就只是對科學技術有很深的瞭解。

可現在,他們已經對修真有很深的見解了,至少是對一些修真手段很瞭解了。

例如這個飛船集合體,之所以要將這些飛船集中到一起,就是為了進行遠距離的曲率航行。

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他們的驅動原理,就跟張澤搬運金星一樣,透過一整套曲率法寶來進行。

而這些曲率法寶,平時就是那些飛船本身在使用的曲率法寶,只是集中到一起後,就變成了一種陣法。

而且整個飛船集合體中,也不是所有的飛船都安裝了曲率法寶,只有一部分重要的飛船,才有曲率法寶。

所以,其他的飛船,顯然就是不能獨自進行曲率飛行的了。

之所以有飛船不能進行曲率飛行,原因也很簡單,一方面是為了節約,另一方面,也是因為不需要。

就像是專門用來進行地月航行的飛船,你給它加個曲率法寶幹啥?有用嗎?還不是只能浪費資源!

在這個飛船集合體的最中央,就是主飛船了,或者叫做母艦也可以。

在報告的下一頁,有關於這母艦的介紹,而它,才是真正的碟形。

不過,相比於第一份設計,他只有一公里的直徑,而且內部主要都是各種各樣的艙室。

原來,這母艦主要的作用,就是儲存物資,所以這些艙室,也都是經過擴充套件之後的。

經過計算,他總共可以儲存50立方公里的各類物資。

如果這麼大的空間全用來裝水和食物,那它足夠五萬人使用一百年了。

對於這麼大的儲存空間,張澤看著還是非常喜歡的,但是想想它需要消耗的地心石,張澤也只能是無奈的搖頭了。

“這設計還行,雖然還有很多不合理的地方,不過我也只是需要這種主體思路而已。”

“嗯,可以隨時分離合併,這個方案好,絕對適合宇宙航行。”

張澤滿意的點點頭,然後就繼續看後面的其他設計了。

不過,相比於這份設計的新穎思路,其他的設計,就都不怎樣了。

但是再差的設計,也總會有讓人眼前一亮的地方,因此,張澤還是看的很認真,也從中受到了不少啟發。

例如,有人就在一份設計中,在強烈的抵制大型飛船和擴充套件空間。

原因也很簡單,因為飛船太大,或者擁有擴充套件空間的話,就無法收入儲物裝備之中,那樣的話,如果未來遇到需要使用傳送陣的情況,就不得不捨棄掉飛船了。

對於這種想法,張澤也思考了很久。

擴充套件空間,可以允許儲物裝備進入,因為儲物裝備是自帶的空間。

但是擴充套件空間卻無法進入儲物裝備,因為儲物裝備之中的空間,是無法被擴充套件的。

“這個還真是個問題!鎮星塔也是個問題,它現在無法收入體內,也不能縮的太小,也不能進行傳送。”

張澤有些無奈,畢竟只有在沒辦法的情況下,人們才會選擇使用宇宙飛船趕路,要是有傳送陣,誰還會花幾十年上百年去慢慢飛?

“或者,我把鎮星塔之中的人全弄出來,那樣,就可以收入體內,也就可以傳送了,然後我再把它當成一個專門放飛船和各種物資的倉庫?”

“再或者,我也將飛船徹底弄成法寶,讓它也可以收入體內?”

“不行,不行,飛船那麼大,怎麼可能一次成形,十米之內的飛船倒是還有點可能。但是十米的飛船直接收進儲物袋就好了!”

“唉~還是實力不夠,要是我現在是元嬰期,估計就能煉製大型法寶了,而且元嬰期可以佈置二級陣法,法寶的威力將會更大。”

“算了,既然暫時沒有好辦法,那只能是依靠鎮星塔了,這樣的話,以後的飛船,就不能再佈置擴充套件空間了。”

“也好,正好用省下來的地心石,多練些儲物法器當倉庫。”

就是因為這樣的客觀情況,張澤之後設計的飛船,整體上,都大了很多。

沒辦法,不能用擴充套件空間,很多裝置佔用的空間,瞬間就大了很多,最終,也只能是靠增加飛船的尺寸來解決問題。

確定了整體思路,確定了細節要求,張澤對於自己未來的艦隊也有了個大概的想象。

於是,在小蝶的配合下,張澤開始慢慢的設計新型飛船了。

很快,第一艘飛船的設計就完成了。

這次的飛船,總體上像是個六稜柱,也就是說,他的截面是個正六邊形。

另外,除了前後兩面,其他六個面的長寬比也都不大,只有1.2,長1.2公里,寬1.0公里。

因此,整個飛船給人一種很敦實的感覺。

在這六個面上,還預留著大大小小總共156個介面。

顯然,這是為了以後和其他飛船對接特意佈置的,事實也確實是如此。

張澤採納了飛船集合體的思路,但還沒有瘋狂到將所有飛船集中到一起。

在他看來,156艘飛船就是個很好的數字,正好可以組成一個不大不小的艦隊。

而顯然,這艘飛船就是其中的旗艦、母艦了。

在張澤的想象中,這艘母艦的六個面,每一個面,都將搭載兩艘中型飛船,24艘小型飛船。

因此,一個艦隊的配置就是:大型飛船(母艦)一艘,中型飛船12艘,小型飛船144艘,總計157艘飛船。

現在母艦已經設計完成,張澤自然就要開始對中型飛船和小型飛船進行設計了。

不過,他正廢寢忘食的弄著呢,沈茵茵就找到了他。

原因也很簡單,她也經開始對那些退役飛行員進行培訓了。

但是問題也隨之而來,他們到底是一種什麼身份?福利待遇要怎麼安排?

按照發射場員工來?不行,他們算是戰鬥人員。

按照科學家來?顯然更不合適。

按照普通的保衛人員來?這……待遇太低了啊。

“按照星辰學院預備學員的身份來,工資參照三級學員,福利待遇按照三級學員標準的1/3發放,不發放靈石、丹藥、法器等等的,嗯,靈田裡培育的糧食水果可以少量發放一些。”

張澤考慮了一下,最終做出了這個決定,畢竟他們的人數太多,都將近一萬人了,工資倒是沒什麼,可那些稀缺資源,想想還是算了。