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第26章 :上課提問

丁磊瞬間明白了。

這是白老師借向雅虎出售falsh廣告技術,從而乘機炒作。

反正白老師也不出面,這樣的出售其實也就是網易出售。當然,也可以不將出售內容出去。只要藉著這一次機會與雅虎建立起合作關係,哪怕僅僅是口頭合作,事實上根本就沒有半合作,但這也沒有任何關係。網易現在要的,只是一個名氣而已。

拉上雅虎這條船,對於雅虎的上市計劃,非常的有利。

“謝謝白老師,我知道怎麼做了。”

丁磊內心激動,差現在就想與雅虎商量這事。

不過,張寧到網易上市又順便問了一句,“對了,你們的發行價是多少?”

“初步定的價格是10美元一股。”

“10美元?”

張寧大是感覺太便宜了,“是不是太低了。”

看起來10美元不低,但與當年網易高達150美元的股價比起來,真是相差了15倍。

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“唉,沒辦法,現在行業不景氣,我們也不敢定這麼高的價格。就拿新浪來吧,當時發行價在0多美元,現在跌到了5美元。搜狐更慘,也是0多美元發行的,現在跌到了美元。哪怕現在我們發行價10美元,也仍有很多人覺得定價過高,可能會破發,到時候流血上市。”

“汗,那是過去式。現在卻不同了,我覺得,你們應該定價最少0美元。”

“0美元?”

丁磊直接搖頭,“恐怕,這樣的價格,發行商也不會同意。”

“那好吧,到時候後悔了,別怪我沒提醒你。”

又聊了一些,張寧退了泡泡,開始設計qq的介面系統。

介面系統與編程技術不一樣,他需要一定的設計天賦。

一個出色的軟體介面,他應該在支援更多玩法的同時,在操作當中也應該更趨向於簡單。特別是,對於這種大眾通訊軟體。因為,他面對的都是一些普通的使用者。當然,哪怕面對的是一些專業的計算機從業者,也應該設計的更為簡單。

不過,除了簡單之外,介面系統也應該設計的更為漂亮一些。

實話,張寧在介面系統當中並沒有太多的天賦,但誰叫他擁有幾十年的經驗。哪怕他再沒有什麼天賦,將後世一大堆界面設計出來,同樣算得上是經典。

qq即時通訊張寧很熟悉,前世用了十幾年,從qq的老版本,一步步用到014年的版本。可以,大部分的界面設計,張寧都非常清楚。所以,不需要太多時間,張寧就已將整個即時通訊的主介面給設計出來了。

不過,除了主介面之外,即時通訊還有非常多的介面系統。

譬如聊天介面,使用者資料介面……等等。

除了這一些,後面張寧還準備給qq設定一些快捷鍵。

像按crtl+alt+z三個鍵,就是彈出訊息,按crtl+enter鍵就是傳送訊息之類。

這一些鍵看起來簡單,但卻非常的實用。

當然,設定這一些,並不是因為這一些功能是qq本身有的。設定這一些,只是張寧為了在未來與馬化騰現在的oicq大戰當中,佔有一定的優勢。畢竟,現在的oicq已經推出來了。而且,現在oicq已經有了一定的使用者。要打贏他,必需要有自己的優勢。而且,這一些快捷鍵的設定並不會增加使用者的操作難度,你不會完全可以不用,用滑鼠也可以操作全部。但是,如果一但使用者使用久了,他們就會覺得這樣的即時通訊比其他的即時通訊,方便得多。

又是工作到三,在張寧實在困得不行之後,這才準備睡覺。

這也讓第二天張寧在上課的時候,突然再度睡著。

“還睡,老師來了。”

邊上沈佳宜至上次張寧瞪了她一眼之後,不敢再用筆桶了,聲的提醒張寧。

只是,這會兒張寧睡著正香,甚至,已經做著與馬化騰大戰三百回合的夢兒,這般聲的提醒,哪能聽得見。待沈佳宜準備拉張寧的衣服之時,歷史老師“葉華”已經來到桌前。

一時之間,張寧再度全班觀注。不過,張寧這會兒還是沒有醒來。

做為歷史老師的“葉華”很奇怪,他真的很不明白。為什麼高考還有幾天了,居然還有學生上課睡覺。難道,他不想高考了。哪怕,就算是平時學習成績再爛的學生,在即將要高考的時候,也會感覺壓力很大,隨後便下狠心複習幾天。

可惜,這會兒張寧沒有。

“這個張寧。”

葉華內心滴沽了一句,上次考試張寧考得不錯,全校排名第三,這樣的成績一度讓整個高三年級組震驚不已。覺得7班出了一個高手,並且,還是一個隱藏的高手。

是不是真的,葉華不知道。

但張寧現在睡覺,卻讓葉華心裡很不爽。

看著這會兒自己走到張寧身前,這傢伙還沒醒來,葉華更是不爽了。

“叫他醒來。”

聽到老師吩咐,沈佳宜便拉了一下張寧的衣服。

美夢被打擾,張寧很是不爽,回頭再度瞪了一眼沈佳宜,正待發作。

這時,邊上一個聲音傳了過來,“這位同學,睡得舒服麼?”

回頭一看,這問話的,居然是歷史老師葉華。

如果是一般人,當被老師問及,恐怕是雙臉通紅,什麼話也不敢。但張寧畢竟不是普通的學生,以他前世的經歷,見了老師也不會有什麼壓力。哪怕,知道剛才自己在睡覺。所以,雖然發現是歷史老師。但張寧還是回了一句,“還行。”

這一句,讓全班大笑不止。

就連邊上坐著的沈佳宜,也是撲赤一聲。隨後卻發現這有一些不好,連忙捂著嘴。

同樣的,就連剛才這句有一些玩笑話的歷史老師葉華,也差笑了起來。但很快,葉華雙臉就已崩緊。楊老師得果然不錯,這傢伙,就是個老油條。批評他,他還不自覺。甚至,一直對著你笑。這種不以為恥,反以為榮的德性,真不知道他是怎麼練出來的。

不過,想到之前這傢伙居然考了個全校第三,葉華想有了試試他的想法。

“好吧,居然你睡得這麼香,我想,你一定複習的不錯。我這裡有幾個問題,你如果答對了,我就不追糾你剛才睡覺。如果沒答對……”

正考慮著沒有答對,怎麼處罰這傢伙時。但想來想去,好像自己一般也不怎麼處罰學生。再一想,這傢伙是老油條,恐怕處罰之類的對他也沒有什麼效果。而且,現在可是快高考了。無數的家長,包括社會都不斷的觀注高考。萬一這個時候傳出去,對自己影響也不好。

實在沒有想到怎麼處罰之後,便重重的哼了一句。然後,開始了提問。

“19世紀上半期,世界頭號工業強國是?”

“英國。”

“英國發動鴉片戰爭的原因是?”

“迫切需要對外開闢商品市場和掠奪原料產地。”

“嚴復翻譯《天演論》的主要目的是?”

“警示國人因循守舊就會亡國。”

……

一連問了幾個問題,張寧都全部答對。

這一下,葉華感興趣起來了。

這子,不錯呀。

果然藏得夠深。要知道,自己問的這一些題可是一些選擇題,但張寧直接就給出了答案。雖然給的答案與選擇題提供的答案並不完全相同,但意思對就可以了。不過,當這一翻測試知道張寧的水平之後,葉華的提問並沒有結束。而是一個又一個問題,幾十分鍾之間,葉華連然連問了差不多一百多道題。

開始的時候,葉華只是對張寧感興趣。認為,覺得終於試出他來了。可是問到後來,當張寧每一道題都答對之後。葉華突然有一些不敢相信起來……這是人還是妖怪,再厲害,也不可能這樣厲害吧。可是,張寧就是回答的完全正確。

如此之間,葉華又問了數十道問題,好像真要找一道題難倒張寧似的。

但很可惜,張寧仍然沒有找到這個機會。

“好吧,最後一題。”

實在無奈,葉華出了一道比較難的歷史題。

“諸葛亮一直被稱之為三國最聰明的人,但是,諸葛亮這麼聰明,但為什麼沒有幫助蜀國完成天下一統。甚至,最後還是被魏國滅亡了?”

這一道題,可謂難度不。最起碼,不是現在高中生可以解答出來的。

這已經上升到了學術上的範疇。

出完這一道題之後,葉華有一些後悔。暗問,自己這是丟人呀,這樣的題,恐怕也只有大學歷史系的學生才可能解答出來的。而且,哪怕就是這一些歷史系的學生,恐怕也解答的不完整。現在好端端的,怎麼卻問向了一個高中生?

難道,就想難倒學生麼?

自己這個當老師的,什麼時候品德這麼差了?

不過,就待葉華認為張寧回答不出來,有意放過張寧時,卻不想,張寧只是考慮了一會,就已給出了答案。

“其實這個問題倒也容易,我認為是天下大勢不利蜀國。當時諸葛亮出山之時,水鏡先生就過一句話,孔明雖得明主,但卻不得其時。其中的時,就是大勢。當時漢室微弱,北方政權已經穩固。諸葛亮再怎麼會用兵,也無法幫助到蜀國完成一統天下的大業。”

張寧並不是什麼三國迷,但是,因為以前天天看網路,三國一類的網路也經常看。所以,看得多了,也有了一些自己的分析。對於這一個問題,張寧胸有成竹。

“不過,我想,這應該是大家都認為的答案。但我覺得,也有可能是諸葛亮能力有問題,無法幫助蜀國完成一統天下的大業。”

“啊……”

葉華有一些驚呆。

張寧的回答大大超出了他的想像,沒想到,這傢伙不但對高中歷史知識掌握的清清楚楚,就連對歷史學術上的一些問題,也能分析的頭頭是道。正如剛才張寧拿天下大勢之來解釋諸葛亮為什麼無法完成一統天下的理由,葉華就認為很有道理。可是,就在他認為很有道理的時候,張寧又了一個令他大感不解的回答。

諸葛亮沒有這個能力?

這樣的法,很鬼異呀,當然,也很新奇。

帶著非常大的興趣,葉華開始問了起來,“諸葛亮為什麼就沒有這個能力?當年他沒有出山的時候,都可以在家裡完成隆中對,可謂相當的有才。而且,他確實也做到了,至他出山,此後便天下三分,你怎麼他沒有這個能力?”

“老師得非常好,不過,這問題就出在隆中對上?”

“怎麼又與隆中對有關?”

“很簡單。諸葛亮在隆中對裡就了,當時的曹操已經形成大勢,江東孫權又歷經三世,爭也爭不了。最多,他們只能有三分天下的局式,並且,還了三分天下的方法。也就是,降中對的只是三分天下。這就好像大學生畢業的時候寫的論文題,降中對就是諸葛給劉備的論文。於是,他畢業之後,確實按論文要求做到了三分天下的局面。可諸葛一但完成了他的論文,後面一統天下的難題,已經超出了他的降中對,他當然沒有能力完成了……”

“這……”

這一刻,葉華徹底的傻眼了。

這一個解釋,可謂是天大的創新。

並且,還用大學生論文論題的方式,進行了闡述。

如果真是這樣,那看起來,諸葛亮不能完成統一大業,真的是與他的能力有關。

畢竟,諸葛亮從出山到分三天下之後,也一直沒有一統天下的方法。

哪怕日後劉備死後,諸葛亮一次又一次的北伐,也僅僅是借北伐來自保。

因為不北伐,他們只能等死。丁磊瞬間明白了。

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“初步定的價格是10美元一股。”

“10美元?”

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“0美元?”

丁磊直接搖頭,“恐怕,這樣的價格,發行商也不會同意。”

“那好吧,到時候後悔了,別怪我沒提醒你。”

又聊了一些,張寧退了泡泡,開始設計qq的介面系統。

介面系統與編程技術不一樣,他需要一定的設計天賦。

一個出色的軟體介面,他應該在支援更多玩法的同時,在操作當中也應該更趨向於簡單。特別是,對於這種大眾通訊軟體。因為,他面對的都是一些普通的使用者。當然,哪怕面對的是一些專業的計算機從業者,也應該設計的更為簡單。

不過,除了簡單之外,介面系統也應該設計的更為漂亮一些。

實話,張寧在介面系統當中並沒有太多的天賦,但誰叫他擁有幾十年的經驗。哪怕他再沒有什麼天賦,將後世一大堆界面設計出來,同樣算得上是經典。

qq即時通訊張寧很熟悉,前世用了十幾年,從qq的老版本,一步步用到014年的版本。可以,大部分的界面設計,張寧都非常清楚。所以,不需要太多時間,張寧就已將整個即時通訊的主介面給設計出來了。

不過,除了主介面之外,即時通訊還有非常多的介面系統。

譬如聊天介面,使用者資料介面……等等。

除了這一些,後面張寧還準備給qq設定一些快捷鍵。

像按crtl+alt+z三個鍵,就是彈出訊息,按crtl+enter鍵就是傳送訊息之類。

這一些鍵看起來簡單,但卻非常的實用。

當然,設定這一些,並不是因為這一些功能是qq本身有的。設定這一些,只是張寧為了在未來與馬化騰現在的oicq大戰當中,佔有一定的優勢。畢竟,現在的oicq已經推出來了。而且,現在oicq已經有了一定的使用者。要打贏他,必需要有自己的優勢。而且,這一些快捷鍵的設定並不會增加使用者的操作難度,你不會完全可以不用,用滑鼠也可以操作全部。但是,如果一但使用者使用久了,他們就會覺得這樣的即時通訊比其他的即時通訊,方便得多。

又是工作到三,在張寧實在困得不行之後,這才準備睡覺。

這也讓第二天張寧在上課的時候,突然再度睡著。

“還睡,老師來了。”

邊上沈佳宜至上次張寧瞪了她一眼之後,不敢再用筆桶了,聲的提醒張寧。

只是,這會兒張寧睡著正香,甚至,已經做著與馬化騰大戰三百回合的夢兒,這般聲的提醒,哪能聽得見。待沈佳宜準備拉張寧的衣服之時,歷史老師“葉華”已經來到桌前。

一時之間,張寧再度全班觀注。不過,張寧這會兒還是沒有醒來。

做為歷史老師的“葉華”很奇怪,他真的很不明白。為什麼高考還有幾天了,居然還有學生上課睡覺。難道,他不想高考了。哪怕,就算是平時學習成績再爛的學生,在即將要高考的時候,也會感覺壓力很大,隨後便下狠心複習幾天。

可惜,這會兒張寧沒有。

“這個張寧。”

葉華內心滴沽了一句,上次考試張寧考得不錯,全校排名第三,這樣的成績一度讓整個高三年級組震驚不已。覺得7班出了一個高手,並且,還是一個隱藏的高手。

是不是真的,葉華不知道。

但張寧現在睡覺,卻讓葉華心裡很不爽。

看著這會兒自己走到張寧身前,這傢伙還沒醒來,葉華更是不爽了。

“叫他醒來。”

聽到老師吩咐,沈佳宜便拉了一下張寧的衣服。

美夢被打擾,張寧很是不爽,回頭再度瞪了一眼沈佳宜,正待發作。

這時,邊上一個聲音傳了過來,“這位同學,睡得舒服麼?”

回頭一看,這問話的,居然是歷史老師葉華。

如果是一般人,當被老師問及,恐怕是雙臉通紅,什麼話也不敢。但張寧畢竟不是普通的學生,以他前世的經歷,見了老師也不會有什麼壓力。哪怕,知道剛才自己在睡覺。所以,雖然發現是歷史老師。但張寧還是回了一句,“還行。”

這一句,讓全班大笑不止。

就連邊上坐著的沈佳宜,也是撲赤一聲。隨後卻發現這有一些不好,連忙捂著嘴。

同樣的,就連剛才這句有一些玩笑話的歷史老師葉華,也差笑了起來。但很快,葉華雙臉就已崩緊。楊老師得果然不錯,這傢伙,就是個老油條。批評他,他還不自覺。甚至,一直對著你笑。這種不以為恥,反以為榮的德性,真不知道他是怎麼練出來的。

不過,想到之前這傢伙居然考了個全校第三,葉華想有了試試他的想法。

“好吧,居然你睡得這麼香,我想,你一定複習的不錯。我這裡有幾個問題,你如果答對了,我就不追糾你剛才睡覺。如果沒答對……”

正考慮著沒有答對,怎麼處罰這傢伙時。但想來想去,好像自己一般也不怎麼處罰學生。再一想,這傢伙是老油條,恐怕處罰之類的對他也沒有什麼效果。而且,現在可是快高考了。無數的家長,包括社會都不斷的觀注高考。萬一這個時候傳出去,對自己影響也不好。

實在沒有想到怎麼處罰之後,便重重的哼了一句。然後,開始了提問。

“19世紀上半期,世界頭號工業強國是?”

“英國。”

“英國發動鴉片戰爭的原因是?”

“迫切需要對外開闢商品市場和掠奪原料產地。”

“嚴復翻譯《天演論》的主要目的是?”

“警示國人因循守舊就會亡國。”

……

一連問了幾個問題,張寧都全部答對。

這一下,葉華感興趣起來了。

這子,不錯呀。

果然藏得夠深。要知道,自己問的這一些題可是一些選擇題,但張寧直接就給出了答案。雖然給的答案與選擇題提供的答案並不完全相同,但意思對就可以了。不過,當這一翻測試知道張寧的水平之後,葉華的提問並沒有結束。而是一個又一個問題,幾十分鍾之間,葉華連然連問了差不多一百多道題。

開始的時候,葉華只是對張寧感興趣。認為,覺得終於試出他來了。可是問到後來,當張寧每一道題都答對之後。葉華突然有一些不敢相信起來……這是人還是妖怪,再厲害,也不可能這樣厲害吧。可是,張寧就是回答的完全正確。

如此之間,葉華又問了數十道問題,好像真要找一道題難倒張寧似的。

但很可惜,張寧仍然沒有找到這個機會。

“好吧,最後一題。”

實在無奈,葉華出了一道比較難的歷史題。

“諸葛亮一直被稱之為三國最聰明的人,但是,諸葛亮這麼聰明,但為什麼沒有幫助蜀國完成天下一統。甚至,最後還是被魏國滅亡了?”

這一道題,可謂難度不。最起碼,不是現在高中生可以解答出來的。

這已經上升到了學術上的範疇。

出完這一道題之後,葉華有一些後悔。暗問,自己這是丟人呀,這樣的題,恐怕也只有大學歷史系的學生才可能解答出來的。而且,哪怕就是這一些歷史系的學生,恐怕也解答的不完整。現在好端端的,怎麼卻問向了一個高中生?

難道,就想難倒學生麼?

自己這個當老師的,什麼時候品德這麼差了?

不過,就待葉華認為張寧回答不出來,有意放過張寧時,卻不想,張寧只是考慮了一會,就已給出了答案。

“其實這個問題倒也容易,我認為是天下大勢不利蜀國。當時諸葛亮出山之時,水鏡先生就過一句話,孔明雖得明主,但卻不得其時。其中的時,就是大勢。當時漢室微弱,北方政權已經穩固。諸葛亮再怎麼會用兵,也無法幫助到蜀國完成一統天下的大業。”

張寧並不是什麼三國迷,但是,因為以前天天看網路,三國一類的網路也經常看。所以,看得多了,也有了一些自己的分析。對於這一個問題,張寧胸有成竹。

“不過,我想,這應該是大家都認為的答案。但我覺得,也有可能是諸葛亮能力有問題,無法幫助蜀國完成一統天下的大業。”

“啊……”

葉華有一些驚呆。

張寧的回答大大超出了他的想像,沒想到,這傢伙不但對高中歷史知識掌握的清清楚楚,就連對歷史學術上的一些問題,也能分析的頭頭是道。正如剛才張寧拿天下大勢之來解釋諸葛亮為什麼無法完成一統天下的理由,葉華就認為很有道理。可是,就在他認為很有道理的時候,張寧又了一個令他大感不解的回答。

諸葛亮沒有這個能力?

這樣的法,很鬼異呀,當然,也很新奇。

帶著非常大的興趣,葉華開始問了起來,“諸葛亮為什麼就沒有這個能力?當年他沒有出山的時候,都可以在家裡完成隆中對,可謂相當的有才。而且,他確實也做到了,至他出山,此後便天下三分,你怎麼他沒有這個能力?”

“老師得非常好,不過,這問題就出在隆中對上?”

“怎麼又與隆中對有關?”

“很簡單。諸葛亮在隆中對裡就了,當時的曹操已經形成大勢,江東孫權又歷經三世,爭也爭不了。最多,他們只能有三分天下的局式,並且,還了三分天下的方法。也就是,降中對的只是三分天下。這就好像大學生畢業的時候寫的論文題,降中對就是諸葛給劉備的論文。於是,他畢業之後,確實按論文要求做到了三分天下的局面。可諸葛一但完成了他的論文,後面一統天下的難題,已經超出了他的降中對,他當然沒有能力完成了……”

“這……”

這一刻,葉華徹底的傻眼了。

這一個解釋,可謂是天大的創新。

並且,還用大學生論文論題的方式,進行了闡述。

如果真是這樣,那看起來,諸葛亮不能完成統一大業,真的是與他的能力有關。

畢竟,諸葛亮從出山到分三天下之後,也一直沒有一統天下的方法。

哪怕日後劉備死後,諸葛亮一次又一次的北伐,也僅僅是借北伐來自保。

因為不北伐,他們只能等死。