“兄弟們，我要抱兒子了！”，成軼大聲嚷嚷著推開寢室門。
尹超，周恆峰，黃舒看著一臉興奮的成軼，三臉懵逼。
“你今天晚上去跟女朋友開房去了？一身的香水味兒。”
成軼沒有理會他們的疑問，興奮地依次跟三個室友擁抱，嘴裡還不停地說著“我要抱兒子了”
“我抱了三個兒子了。”
兒子？三個？尹超半晌反應了過來：
“我超，成軼，你個賤人！
“等下，爸爸給你們帶了吃的。”
成軼今天晚上根本沒吃飽，回來的路上又買了四份炒粉，一份泡菜。
戰端平息後，四個人都有點氣喘吁吁。
成軼拿出了清酒，和吃食，圍著桌子，跟三個傻兒子邊吃邊吹牛逼。
“今天我在北門買泡菜，泡菜攤前人老多了，我剛擠進去，老闆娘看到我眼睛直接一亮，就是看到帥哥時那種發光，她一定是被我的帥震懾到了。”
“你可拉倒吧，那老闆娘是被遠光燈閃到吧。”
“有個屁遠光燈，你就是嫉妒！”
“那你趕緊把老闆娘拿下，兄弟們大學四年的泡菜就不用愁了。”
成軼拿著快子點了點周恆峰：“你丫就是沒出息，我們還年輕，大有可為！”
“怎麼能吃軟飯？
還是為了一個賣泡菜的？”
“至少得是賣空調的。”
“靠！賤人！×3
……
第二天，成軼又跑到軍訓場上找人拍攝影片去了。
他本來打算是等到軍訓結束後，做一期“軍訓沙凋圖鑑”來給學校交差。
但是現在情況有變。
一是馬龍添油加醋把他昨天做的事反饋給了上級，書記趙雷雖然沒有問責成軼，但是壓力確實來到了這邊，想要繼續給班裡同學爭取福利，他需要儘快出成績。
【新章節更新遲緩的問題，在能換源的app上終於有了解決之道，這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】
二是X站不當人子，拿一份制式合同，來，騙，來，偷襲，我69式的小同志，這好嗎？這不好！所以，他要搞點大動作。
於是他跟團長商量，找了七個女教官，七個男教官，配合他拍攝變裝影片。
團長本來不同意，因為透過馬龍的口吻，他預設立場的認為成軼就是個倖進小人，透過舔學校領導才獲得了宣傳軍訓的任務，實際上就是藉此逃脫軍訓。
馬龍還拍著胸脯跟團長講了很多成軼的壞話。
不過成軼亮出了他各平臺的粉絲數。
違博：9萬
有酷：12萬
快手：13萬
X站：20萬
如果不算交集的話，那全網加起來也有50萬了。
團長雖然玩網路不多，但是也明白這個資料代表著什麼，他當即轉變了對成軼的態度。
成軼當然也提出了要求，男教官一定要最帥的，女教官一定要最漂亮的。
最重要的一點：不要馬龍！
團長表示沒有問題，但是出動了這麼多人，一定要看到效果，不能丟到網路上一點水花都沒有。
成軼滿口答應，向團長保證絕對沒問題，不說破千萬，全網幾百萬的播放量隨便拿下。
團長不置可否，但顯然是不信的。
不過成軼並沒有誇大。
首先，變裝這類影片是有火的基礎的，前世已經證明了。
其次，還有軍裝，制服的加成，保證了影片正向的宣傳價值，滿足了一部分lsp的制服控。
再次，上成軼領先時代幾年的拍攝理念和拍攝水平，可以保證影片質量。
火起來並不難，關鍵看成軼如何操作。
成軼作為一個軍事小白，先找了一個男教官，瞭解了一下軍裝有幾款，又去看了下實物。
湘南科技大學配發的軍裝包括：
禮服，常服，作訓服。
結合前世刷到過的軍裝變裝短影片，成軼腦海裡迅速有了思路，打算每一套服裝都拍一條，男女都有，也就是一共六條短影片。
一開始無論是男教官還是女教官都不是很配合，畢竟衣服要換來換去，非常麻煩。
但是在成軼曉之以情，動之以理，誘之以色的策略下還是同意了。
當然，最主要的是告訴他們，會把他們拍得很帥很颯，這樣露臉的機會可不多，而且也會用學校違博的官方號釋出這條影片，他們將代表的是湘南科技大學的全體教官，別人求還求不來呢。
一聽這話，幾位教官頓時就激動了。
其中一個女教官還嫌棄成軼手機畫素差，拍不出她的驚世美顏，於是從宿舍裡把她價值上萬的佳能相機給成軼用。
成軼首先拍攝男教官作訓服的部分。
這條變裝影片，主要體現了氣勢和裝備精良，所以七個男教官全部上陣。
成軼先從男教官裡挑出來最帥的一個，鏡頭全放在他一個人的身上，他一邊走，一邊向兩旁招手，視野放大，七個人排成一排，穿著軍綠色的背心和短褲迎面走來。
位於中間的男教官擊兩下手，作為變裝的卡點。
變裝前的拍攝部分不難，最重要的是把時間控制在5秒左右。
磨合了幾遍之後，變裝前的部分就拍攝完畢了。
變裝後的拍攝部分更簡單，作訓服一穿，作戰頭盔，作戰背心，墨鏡，作戰靴也全整上，再把教學槍胸前一掛。
七個教官迎面走來，彷佛是剛從戰場上下來的兵王，鐵血冷酷又威武不凡。
第一條男教官作訓服影片搞定，第二條拍男教官的春秋常服。
這條影片只需要兩個人，成軼選了身高接近，長得最帥的兩個出境。
拍攝的地點換在了科大東門，因為這裡有科大唯一的標誌性建築物。
包括科大的中英文校名，以及幾米高的校徽凋塑。
這樣一來，可以把校徽校名囊括進去，起到一定的宣傳作用。
拍攝起來同樣很快。
變裝之前，兩個教官穿著私人衣服，做幾個動作，卡點變裝。
變裝之後，拍攝一組立正，前進，敬禮的三個動作。
這條變裝影片，主要體現了教官身姿挺拔，端正，嚴肅，正直，與作訓服的肅殺感又有所不同。
第三條變裝影片，拍攝男教官的禮服。
不需要露臉，成軼從七個教官裡面選了手最長最直最白的一個，另外再搭配兩個男教官。
拍攝地點放在了宿舍。
其中，手最好看的坐在c位，其餘兩個男教官拱衛著他。
變裝之前，三人隨意穿一身便服，隨著音樂，中間的男教官雙擊了兩下手，然後手指下垂，用手背拂過鏡頭，作為變裝的卡點。
變裝後，三人穿著華麗的禮服，胸前掛著黃色綏帶，微微向前俯身，帶著一股壓迫力。
同時，因為沒有露臉，又帶著一股神秘感，讓觀眾可以盡情地去想象。
這條變裝，主要展現的是禮服的華麗，以及它所代表的榮譽感。