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137.高考內容

神道不是沒有修煉功法,只是沒有專門的修煉功法。

其實,神道能與萬道相容,只要神位屬性相合。

也就是說,神道可以修煉任何與自身神位屬性相合的功法。

只是,功法的境界上限就是神道的上限,無法超越。

而且,修煉者身上必須要有足夠的神力,才能帶動功法的修煉。

也就是說,如果身體裡沒有神力,是無法透過修煉功法恢復力量的。

雖然限制多多,但是修煉功法也是有好處的,最明顯的一點就是,神力的消耗被大大的降低了。

據筆記中所說,有記載的最強的一個神道修煉者,能將兩者的消耗比例縮小到9:1。

也就是說,只要一點神力,就可以帶動九點其它的能量,從而當做十點神力使用。

這就大大縮減了神力的消耗,加速了神道晉級,所以,功法很重要。

還有,功法的品質,契合度等等都會影響到這個比例,所以,9:1肯定不是極限。

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功法這麼重要,葉遠卻完全沒注意到。

也就難怪葉遠說自己傻了,他之前還一直以為只能是用神力呢。

其實,不止如此,據筆記記載,神技也是可以自主開發的,神道修煉者可以參悟神位,以及借鑑法術,魔法,武技,巫術等開發出自己的神技。

總之,神道擁有無限可能,下限很低,上限極高,不弱於任何修煉道路,這也是神道修煉者並不少見的重要原因。

只是吧,信仰很難獲得。

換到葉遠身上,就是神力難得了,以他現在的速度,每天可以獲得四十五點左右,積累一年也才一萬六。

速度很慢,而且,施展神技還會有消耗,想達到升到三階的一億點基本要求,路還很長呢。

葉遠心中一動,琢磨開來:我能不能也收集信仰,化為神力呢。

莫語見葉遠不說話了,遂問道。

“你在想什麼?”

“沒什麼,我在想高考的事情,你說,我要是提前再進一個試煉世界,然後再參加高考…是不是會更好一點?”

“千萬不要。”

莫語臉色變得凝重起來,很嚴肅的解釋道。

“據官方統計,現在的第二試煉世界的死亡率少於5%,但是在高考大改革之前,死亡率為20%,在沒有高考的年代,估計在50%以上。”

又是一般人不知道的秘辛。

葉遠瞪大了眼睛,這樣誇張的資料,他很吃驚。

莫語則自覺的繼續解說道。

“在沒有高考的年代,人們都是摸著石頭過河,再加上對諸天世界沒有足夠的瞭解,所以死亡率奇高。”

葉遠點點頭,這個能理解。

葉遠用充滿好奇的小眼神看著莫老師授課,這讓她的表現欲得到了充分的滿足,說的更起勁了。

“接著就是世界基本穩定之後,國家出手推出了高考制度,透過從其它世界得來的技術,建立了虛擬考場,最後根據考生的成績,發放獎勵,加強考生實力,自此,第二世界的死亡率降至20%。”

“最後,就是一百年前那次最大的改革了。”

“藍星大聯合,集全球之力,再藉助諸天的力量,最終開闢出一個特殊的亞空間。”

葉遠若有所思的問道。

“所以,我們的高考就在亞空間之內舉行?”

莫語點點頭,“欣慰”的確認道。

“是的,在那裡不會真死,但是能體會到死亡前發生的一切,教育意義非同一般。”

“而且,亞空間內的劇情也是千變萬化,讓人捉摸不透,類似於真正的諸天試煉,而且,獲得的寶物以及修為提升都可以帶回來,所以,第二世界的死亡機率大減,最終統計,在5%左右。”

這樣花費的人力物力恐怕驚人之極,葉遠不由感慨道。

“原來如此,國家還真是捨得。”

莫語面帶感激的說道。

“是啊,自此人類實力大增,發展到現在這樣的規模。”

莫語猶豫了一下,又說道。

“其實,中級以上的試煉者是很危險的。”

“怎麼說?”

莫語鄭重的告戒道。

“我接下來說的都是被封鎖的資訊,現在提前告訴你,你不能告訴其他人。”

葉遠心中一緊,連連搖手拒絕道。

“既然是這樣,那還是算了吧,免得你犯錯誤。”

“其實,以你的天賦,大學四年級甚至更早,學校就會告訴你的。”

“哦,那你說說看。”

“試煉者達到四階以後,有很大可能要進入一種特殊世界,試煉者一般稱呼它們為真實世界,在那裡,試煉者以前獲得的外物都無法使用,只有自身的修為還在,要是完不成任務,就算不死,恐怕一輩子都得呆在那裡。”

葉遠悚然一驚,“騰”的一下站起來,驚呼道。

“真的?”

莫語都有點被嚇到了,不明白葉遠為什麼這麼激動,但還是如實說道。

“當然是真的,而且,修為越高,碰到的機會越多,這也是制約人類發展的一大限制,另外,這也是為什麼沒人突破九階,成為真正仙神一般的人物的原因之一。”

葉遠都沒有注意她接下來所說的話,只是自顧自想著前身的父母,他們恐怕就是失落在這樣的真實世界裡了。

而且,他們的情況恐怕還不如葉遠之前估計的那樣樂觀。

生死難料啊。

“你怎麼了?”

面對莫語關心的眼神,葉遠心中一暖,沒有隱瞞她。

“我父母應該就是進入了真實世界。”

“啊!”

莫語心中既有震驚,又有恍然。

“伯父伯母吉人自有天相,一定不會有事的。”

“希望吧!”

接下來,倆人又坐了一小會兒,聊了些有的沒的,最後加上了聯繫方式,然後就分開了。

接下來的高三學習內容,果然如莫語所說,都是關於高考的。

高考的形式,是靈魂進入亞空間,佔據各種原居民身份,當然了,這裡要靠運氣,畢竟,運氣也是實力的一部分。

直到身體死亡,才視為高考結束。

然後,諸天會根據所有人的表現給出具體評分,滿分一千分。

而且,為了保證公平,所有人一開始都只有天賦能力,所有外帶能力以及物資都是無效的。

這方面有諸天進行監督,可以保證嚴格執行。

也就是說,任何人起點都差不多,就算是家族子弟也佔不到多大的便宜。

只不過,個人天賦這是天生的,是不可能到做絕對公平的。

另外,就是講授以前的高考內容了。

高考亞空間的演化毫無規律可言,或者是某個試煉世界的前傳,又或者是後傳,甚至是幾個世界的綜合,又或者是似是而非的改編。

而且,裡面的劇情還會自主演化,能最大程度的保證公平。