和蔡國一起到過梅西牧場的馬倫教授終於回到了西部大學，向孫瑞校長專門的彙報了這一次梅西牧場的感想。
“老孫啊，這一次我的感觸比較大，蒙大拿州的一個中等偏上的牧場，居然在生物學方面有如此巨大的成就，杜魯門博士的研究所也就不到50人！
老闆向你要人，你應該知道了吧，那可是需要300人啊，我們的生物工程系目前看來要出這麼多人很困難。
還有一個最嚴重的問題就是，老闆把“獸醫”和“美國職業獸醫”這個概念弄混淆了。
你看怎麼辦吧。”
孫瑞也是搖頭
“昨天晚上老闆在蒙大拿和我通了一小時的電話，主要的意思就是讓我們生物工程的學生，到梅西牧場現場去學習，帶著目的去學習，任務驅動的模式去學習。
這一點我還是同意的，我們生物工程的學生動手能力太差了，既然梅西牧場有那個條件，我們學著委員會也專門對這件事情開會討論了，按照市場需要什麼，我們就負責教什麼的方針，這一次，西部大學就是砸鍋賣鐵也必須讓我們的學生到最前沿接受教育。
你說的概念混淆，我們都知道，嗎的，在米國留學時，誰敢去讀獸醫專業？學費貴不說，那是跟人醫一樣難度的學科啊。”
馬倫帶點嘲笑的說道
“老闆說的，需要300獸醫！還是那個經過米國官方考核的。我當時就想笑，但是，也沒有渠道跟老闆解釋。”馬倫教授攤開了雙手，表示沒有辦法。
長期以來，獸醫在中國都是屬於社會地位低下的職業。
改革開放前，在養殖業尚未形成的時代，獸醫被稱為“騸匠“，主要從事“劁豬騸馬“的工作;
改革開放後，隨著養殖業的發展，獸醫的地位有所提高，但是仍然處於社會的底層，缺乏公眾關注。
與之形成鮮明對比的是，在歐美發達國家，獸醫是一種非常高尚的職業，獸醫不僅屬於高收入階層，更是受到廣泛的社會尊重。
米國獸醫師國家統一考試由獨立的考試公司承擔。
考題則由美國獸醫學會的獸醫師國家統一考試委員會組織專家出題。
專家出的題都要經過幾道嚴格審查程式，包括問題的合理性、問題的科學性、心理學可行性等。
而且每一道題至少由3名以上的不同專家稽核。
合格的題收錄到國家考試題庫中。
每年考試前，由計算機隨機抽取相應數量的考題，由專門的考試公司裝訂，密封後送到考場。
考場的管理由本州獸醫學會負責。
獸醫師國家統一考試分成兩大部分，一是包括所有獸醫學科內容的理論部分（national board examination，nbe）；
二是有關臨床實踐方面解決問題的能力部分（clinical peten-cy test，cct）。
nbe（理論部分）考試由400道題組成，考試時間為8小時。滿分為800分，透過為425分。
cct（實踐部分）考試由14道大題組成，考試時間為4小時，滿分為800分，透過為425分。
透過如上2項考試者獲得獸醫博士學位，即dvm（doctorveterinmy-medlcine）學位。獲得dvm學位後還要透過本州的州考（state board examination）方能獲得在該州行醫的資格，即行醫執照。州考一般以本州有關獸醫行醫法律法規、動物防疫法規等內容為主。
獸醫學涉及的學科有獸醫解剖學、生理學、病理學、藥理學、毒理學、內科學、外科學、傳染病學、寄生蟲病學等。分支是臨床獸醫、動物防疫、畜牧和養殖等。培養目標是具備動物飼料配製、繁殖技術、飼養管理、疫病診斷與控制相關理論與技術，能夠從事養殖場生產技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高階技能型人才。
在國內透過農業大學或專業技術學校學習幾年獸醫專業，走出校園就可以做一名獸醫，實踐都是從日後的工作中得來。
但在國外，以美國為代表的北美獸醫教育體系較為完善，學生必須在完成獸醫預科3年或在生物學或動物科學專業學習4年畢業後，才能進入獸醫學院學習，再透過4年的專業和臨床學習訓練，畢業後獲得獸醫博士學位。
只有獲得獸醫博士學位才有資格參加全美執業獸醫考試，才能申請執照開業。
獲得獸醫博士學位的從業者實際上是一個全科獸醫。
如果要成為一個專科獸醫，還要接受三到四年的專科訓練，培訓在獸醫臨床某一專科上的特長，從而成為某一臨床領域的專家。
而這些專業資質也是需要行業的專業機構認證。歐洲的高等獸醫教育實行5年全日制，再經過1年在有資質的動物醫院臨床實習，才能參加執業資格考試。
如果要成為專科獸醫，同樣還要接受4年的培訓。
所以在中國獸醫的門檻比較低，才會導致蔡國老闆說出那樣的大話
孫瑞對馬倫說
“蔡國老闆是什麼人，我們這裡就不去研究了，這件事情是一個危機也同樣是一個你們生物工程系能不能升級為學院的機會。
老馬，你到過現場，參觀過的只是一個牧場的研究所，就已經看出了差距，這一點很了不起，你們的生物工程系能不能翻身也就是依靠的這一次出去學習的這一批人！
學校准許你們可以在全國動用關係，找同學，找校友，找相同的學科聯誼，不管怎麼樣，在一週內，必須選擇好100位生物工程的青年教師，碩士以上學歷！200位優秀的本科畢業生。
我和教育部高教司的鍾司長專門通了電話，他會負責讓國內農業大學提供100名碩士和博士畢業生加入到這次工程裡面來。
這樣的好事如果放到高教司，區區的300個名額，早就被一搶而空了，說明我們的老闆雖然開了黃腔，還是心理有西部大學的。
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老馬，你現在有信心了嗎？如果沒有，我叫另外的人來做這個工作。”
馬倫教授當然知道這一次人員派遣的重要性，這是國家間交流不可能的，最大就是國家間的大學互相交流，在學校的實驗室裡完成工作。
到具體的牧場，還是這麼好的裝置和豐富實踐經驗的教師帶領，那個國家都不會這樣幹。
“放心吧，這事情交給我，今年的研究生招生已經結束，我在這裡面選擇100位博士生再加上我們的青年教師，200人完全三天內完成。”
孫瑞補充到
“注意，英語成績！”
馬倫“沒有問題，這批人到了牧場，我會讓把他們當牲口對待，學不成“獸醫”，休想回國！
孫瑞點頭
“國內這些學生的基礎很好，就是動手能力很差，要注意針對性，多想方法。
這裡還有一件事情很傷腦筋。
就是蔡國提起的牛背灣的住房，你說一下你的意見。”
馬倫直接說道
“孫校，你這就是死板了，有人報名，你就讓秘書記下來，然後到蔡國哪裡交錢確認就是了，管他其他的那麼多幹啥。
這些海龜這麼多年，拿到了綠卡，為什麼不可以把家安在牛背灣？
再者說，蔡國一個人在米國那麼大的地皮，每年的房產稅都要交死他，我們以成本價買房子實際上是幫蔡國老闆減輕負擔啊。
好了，你繼續頭大，我要去找人了。時間不夠啊，孫校。”
孫瑞坐到了自己的位置上，沉思起來。
昨天發出的訊息，幾乎所有的海歸都遞交了申請，這還算好，尼瑪到了今天，不是海歸的老師和半導體專案的骨幹也遞交了申請，說這是蔡國給的福利，有不是你孫瑞給的，憑什麼不要！
一時間，孫瑞校長一點裡外不是人的感覺。