聽到周永偉被抓捕後，社員們開始躁動不安，有些人害怕，有些人懷疑。
不過俄龍生產隊的社員們團結一致堅決擁護周永偉。
周永偉被抓捕的訊息就像一枚炸彈，炸的不是敵人，炸的是農民的心。
本來社員們跟著周永偉大力改革，日子也是蒸蒸日上，未來可期。
可現在卻人心動搖，又開始絕望了起來。
更絕望的是周永偉的家人，一家人坐在家裡忐忑不安。
好在周永偉前面就跟家裡人做了大量的思想工作，家人這才有了點思想準備，不然母親早就該暈過去了。
但一家人沒有感到太沮喪，因為家人都知道自己兒子做的是好事，沒有對不起誰。
周永偉倒是不害怕，因為他知道自己肯定會被放出來，只是時間問題。
讓他擔憂的是學校問題，還有大包幹的會不會恢復集體，要是恢復了集體，自己這一兩年所付出的努力就付諸東流了。
周永偉在被押送的路上，時不時的仰天長嘆！
遙遠的82年何時才能到來，到那時候就不用偷偷摸摸的單幹了。
想哭？想笑？怎奈何？
……
大隊裡會議開的一塌糊塗，葛永亮根本佔據不了上風，甚至被人威脅唾罵，無奈之下遣散了眾人，落下自己一人冷靜的懷疑人生。
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他或許比誰都明白大包幹的未來，可自己又不敢違反紀律。
又或許他比誰都愚鈍，思想禁錮，古董派，這才遭人非議。
葛永亮坐在會堂裡，百思不得其解，很多事他得不到答案，尤其周永偉所做的事他沒辦法領悟。
王繼明走了進來，也是今天剛回到隊裡，前些時日去公社開會，聽到周永偉被抓捕後這才急忙趕了回來。
“你好葛書記，我叫王繼明，我是這裡的農業指導員，聽說你把周永偉抓了，雖然我無權干涉，但我現在也算是阿者生產大隊的一員，我想知道原因。”
王繼明說的話鏗鏘有力，軍人到底是軍人，說話的態度和氣勢就是不一樣。
葛永亮正在發愁，又有人來逼問周永偉的事件，讓得他煩躁心亂。
“我知道你，你是退伍軍人，退伍後就參加了農機站工作，是陳縣長把你調到這裡來指導農業發展的對嗎？”
“是的，葛書記，所以我想知道周永偉被抓捕的原因。”
何書記很不情願的又把周永偉的事一五一十的跟王繼明說了一遍。
但王繼明根本不買賬，說完就把葛書記帶到了學校。
老舊的學校，殘破不堪，屋外下大雨，屋裡下小雨，狹小的教室裡學生們在刻苦學習。
“葛書記，你看看，這裡的孩子們讀書的環境，你忍心嗎？桌椅板凳都沒有，下大雨學生就讀不了書，因為教室裡漏雨，地上都是雨水。”
正好學生在上課，葛書記走了進去，老師禮貌性的問候道。
“葛書記，你好！我叫馬連青，請多多指教！”
“沒事沒事！我就想跟孩子們說幾句話，打擾了。”
說完葛書記就走到了講臺上開始對學生們一通演講。
主要的思想就是給孩子們加油打氣，也沒說太多大道理。
馬老師和王繼明站在一旁看著葛書記發言。
這領導的樣子倒是做的有模有樣，只是行事風格卻不值一提。
隨後王繼明把葛書記帶到了修建新學校的工地上，正好有個師傅正坐在工地上整理工具。
“老師傅，你這是在幹嘛呀！你們怎麼就不幹活了。”
老師傅邊收拾東西邊說道。
“你們把周支書都抓起來了，我們哪敢再幹活，另外幾個師傅害怕被你們抓，所以早早就回家去了。”
葛書記這時候漸漸意識到，事情有點嚴重性了。
老師傅繼續說道:“我就不明白了，這周支書付出心血，任勞任怨為人民做事，帶頭蓋新學校，帶頭社員們積極勞動，怎麼就把他抓了呢？”
葛永亮開始有點慌了，或許抓捕周永偉是錯誤的決定，他也開始在懷疑。
“老師傅，是這樣的，周支書我們抓了，押到縣裡去了沒錯，但不代表他要去勞改，有可能過幾天就回來了。”
“你們這些大領導呀！整天坐在辦公室裡，晴天雨天你們都在辦公室裡，根本不知道民間疾苦，大道理一堆，大道理說的再好，能吃飽飯嗎？周支書從來不跟社員們講大道理，他的原則就一條，讓社員們吃飽飯，難道這也有錯嗎？”
葛永亮被老師傅懟的無話可說，本來又想來那一套什麼z策啥的大道理，但發現農民根本不關心這些問題，只關心能不能吃飽飯。
王繼明倒是徹底支援周永偉的做法，他也全心全力的為這裡的農民指導農業技術。
“葛書記，你看看這新學校，眼看著這馬上要完工了，現在周支書被你們這麼一帶走，工人們人心惶惶，停止施工了，你說怎麼辦？”
“一會我帶你去隊裡視察，我讓你看看現在社員們亂成啥樣了，你親自去訪問社員們要不要單幹，我保證沒有一個人不願意單幹，要我說啊！反正都是勞動，管他什麼集體單幹的，農民願意怎麼幹就讓他們怎麼幹不就得了。”
“王繼明同志，話可不能這麼說，原則問題我們要執行，這是上面的z策，我看你的思想覺悟也有待提高。”
又來這一套，王繼明氣的夠嗆，講大道理誰不會，站著說話不腰疼。
“現在全社員們都開始亂成一鍋粥了，你去看吧！我看你怎麼解決。”