營房內。
“原來是這事,本司馬早就準備了課本!”
曹斌一聽,當即站起來,從書房裡取出兩本書遞給華佗。
對他說道:“元化你先瞧瞧,本司馬不是學醫出身,內容可能不是很全面!”
曹斌不是學醫出身,只是憑著前世網上的資訊,再請教劉伯溫和項羽二人,慢慢編寫成醫書。
或許很是淺顯直白,但起碼簡單易懂、自成體系,教給侍衛營中的侍衛們是足夠了。
當然,現在將華佗拐來營中,自然不會再使用這個版本的醫書。
畢竟華佗可是華夏十大名醫之一,醫術定然更為精湛。
本來,華佗不來,曹斌都打算找他,將這兩本醫書給他做為參考,讓他重新編寫一套醫書。
“哦,老朽看看。”
華佗接過兩本書並應了一聲後,埋頭翻看了起來。
書封上各自寫著《戰場受傷後的自救》、《人體構造解說》。
編寫者為曹斌、劉伯溫、項羽,三人共同署名。
“此書竟是主公親自編寫?這劉伯溫又是何人?還有這項羽...竟然與西楚霸王同名?”
看著封面上的署名,華佗心裡滴咕了起來。
想了一下,沒想明白,他便不再去想。
“傷後酒精處理法...傷後火藥處理法...瘟疫處理緊急辦法...”
首先,華佗翻開了《戰場受傷後的自救》,裡面的內容大多是教導士兵在受傷之後,該如何自救的辦法。
當然,其中記載的內容並不僅限於傷兵的處理辦法,還有許多平常的急症應對之法,以及醫療常識。
“衛生防護常識...退燒退熱之法...人工呼吸急救法...心肺復甦急救法...海姆立克急救法...牛痘預防天花法...”
其中許多處理辦法都來自於後世,對華佗來說都是極為新奇且見所未見、聞所未聞的。
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他一時之間點點頭露出恍然大悟的表情,又搖搖頭皺眉深思。
“這樣吧,元化你先帶回去慢慢看,由此做為參考,再取長補短,重新編寫醫書!”
曹斌見華佗全部心神都沉浸在醫書之中,一時半會兒也看不完,當下提醒道。
他沒這麼多時間耗在這裡,得先將炸彈樣品搞出來才行。
“謝主公賜書,老朽定然不負重望。”
華佗回過神來,對他俯身一拜。
“去吧。”
曹斌擺了擺手。
送走華佗後,他轉身來到後面的雜物間取出材料,再次搗鼓起了炸彈。
經過一下午的折騰,成功製出三個成人手臂粗的大號鞭炮。
晚上,給士兵們上過課之後,曹斌洗漱一番,進入了夢鄉。
他的心神,直接進入到‘學習空間’之中。
無邊無際的空間之中,始終明亮如晝,無有昏暗之時。
空間的正中央,矗立著一片金碧輝煌的宮殿群落。
此時,第二間大殿已經悄然亮起,殿外籠罩著的迷霧也悄然消散。
這一次進入學習空間之中,曹斌並沒有立即開始學習。
他帶著劉伯溫和項羽二人,來到第二間宮殿的門口。
“快快,看看新來的老師是誰!”
“孤王也特別好奇。”
劉伯溫和項羽比他還激動,催促著他快點兒推開宮殿大門。
前些日子,自曹斌將劉伯溫的知識學至大成之後,空間自動開啟了第二間大殿。
今天,大殿中的第二位老師終於到了。
說起來,自從他穿越到三國並獲得‘學習空間’,距離如今已經十年了。
這十年時間之中,空間裡一直僅有劉伯溫和項羽二人,他們早就期待著有新的小夥伴加入了。
“二位老師莫急,我這就去開門!”
曹斌見狀,哭笑不得。
他走上前去,伸手推開宮殿大門。
隨著‘吱呀’一聲,大門被推開。
“走走走,看看裡面到底是誰!”
劉伯溫和項羽二人又催促著。
曹斌搖了搖頭,邁步踏入宮殿之中。
第二間宮殿,跟其他宮殿是同樣的佈置。
宮殿裡面,站著一名清瘦儒雅的中年文士,樣貌端正,鬚髮半白。
“嗡!”
只是看到對方的一瞬間,‘學習空間’自動將這位新老師的身份資訊傳給了曹斌。
宋應星,字長庚,明末著名科學家,著有《天工開物》。
江西奉新縣瓦溪牌樓裡人,舉人出身,崇禎七年任江西分宜縣教諭,後面升為福建汀州府推官,南直隸亳州知州。
其畢生貢獻在於,他將華夏數千年來出現過的農業、手工業方面的知識,作了一個歸納總結。同時,他也對技術經驗做了總結性的概括,並且使它們系統化、條理化,然後著述成《天工開物》,使之流傳後世。
《天工開物》一書中,詳細收錄了農業、手工業,諸如機械、磚瓦、陶瓷、硫磺、燭、紙、兵器、火藥、紡織、染色、製鹽、採煤、榨油等生產技術。
在農業方面,也對水稻浸種、育種、擂秧、耘草等生產全過程作了詳細的記載。
可以說,這完全是一本初級版的百科全書。
“原來是宋老師,學生曹斌,見過宋老師。”
弄清宋應星的身份資訊之後,曹斌雙眼一亮,向其行了一個弟子禮。
“老夫宋應星,見過空間之主,見過誠意伯,見過楚霸王。”
宋應星緩緩回過神來,看著踏入宮殿的三人,他的記憶,仍然停留在死之前的那一刻。
“嗡!”
突然,一道資訊湧入他的腦海之中,流轉不休。
“原來如此!”
消化掉這道資訊之後,宋應星雙眼一亮,終於弄清了自身的處境。
他整理了一下自己的儀容和服飾,向曹斌三人行了一禮。
“你認識老夫?”
“你認識孤王?”
劉伯溫和項羽二人同聲問道。
“哈哈,我來為二位老師介紹一下宋老師。”
曹斌見狀,連忙為劉伯溫和項羽介紹宋應星的身份。
對於宋應星的到來,曹斌極為高興,日後攀科技樹可就指望他了。
“嘶,天工開物,百科全書...長庚兄弟大才!”
聽完曹斌的講述,劉伯溫和項羽二人都驚呆了,對其佩服不已。
不同以往,自來到學習空間之後,再見證了曹斌的成長,他們不再對科學抱有奇技淫巧的蔑視。
畢竟,炸彈的威力,他們都見識到了。