北島：“放心啦。我會跟她說明白的。”
北島：“不過像靠著我降溫這種事，以後就不能再做了呢。只有小姬和雪風丸能做這種事，別人這麼幹馬上就會吃醋的。”
石坂：“嗯嗯，瞭解了。”
石坂：“以後只抱著你取暖！”
北島：“取暖也不行啦！”
……
……
此時，千葉城那邊。
鄔妮妮、鄔莉莉和櫻雪千愛依然在邊吃瓜子糕點邊聊天。
因為提到了中國人，話題又變成了各自講一個古代故事。
鄔妮妮和鄔莉莉說中國的，櫻雪千愛說日本的。
第一個故事，是鄔妮妮講的。
她講了個以子之矛攻子之盾的故事。
講的就是楚國有個人又賣矛又賣盾。
說這矛能貫穿一切的盾。
又說這盾能防禦一切的矛。
然後有人就說了，拿你的矛戳你的盾會怎麼樣？
在那之後，當某人說的話前後有邏輯問題時，就會被大家引用典故，稱呼其為“矛盾”了。
但事到如今，這個詞已經變成固定搭配了。沒人再以引經據典為前提將這兩個字組合到一起了。
鄔莉莉聽完之後，有點困惑。
她舉手表示異議，提出這個故事姐姐沒說全。
真正的結局是這樣的。
賣矛和盾的人回答不出來，就一矛把那人戳死了。
說“就你特麼的事多”。
這個故事的寓意就很深刻了。
告訴大家不要隨便惹手裡有傢伙的人。
否則他解決不了你提出的問題，就會直接解決掉你。
櫻雪千愛笑了笑，說鄔妮妮講的那個故事她其實聽過。
因為日語裡的“矛盾”也是用漢字的，和中文裡的一模一樣。
所以以前上國語課學漢字時，就學到過這個詞的來源。
總而言之，鄔妮妮沒有理在那胡說八道的鄔莉莉。直接作為代替，又馬上講了個“烽火戲諸侯”的故事。
講的是周幽王為了讓不喜歡笑的妻子褒姒笑出來，便點燃烽火臺戲弄諸侯。
那烽火臺的作用是通報敵情。正常來說緊急情況下才能點燃。諸侯看見狼煙就會帶兵來幫忙。看到諸侯被戲弄了，美人就笑出來了。
他多次戲弄諸侯，最後沒人相信他了。等敵軍真的來襲時，再點燃烽火臺，諸侯也沒來幫忙。導致王城淪陷。
鄔妮妮將其比作中國版狼來了。
櫻雪千愛聽得很感興趣。
隨後還提到，她從佑介前輩那聽說過周幽王這個人。
據說他也是這樣戲弄手下，導致宮中的秘法師被氣走。
聽說那位秘法師後來研發出了大量基於青銅器的秘法，也多次漫步於生死夾縫中的幽界。
這倒是讓鄔妮妮有些吃驚。
她早就知道佑介這人挺不簡單，但沒想到知道那麼多。
這麼冷門的知識，只該有少數人知道的。還基本都是中國人。
佑介從哪聽說的？
鄔妮妮想問問的，但又覺得問櫻雪也沒什麼意義。
她不會知道的。
輪到鄔莉莉了。
她思考片刻，這樣說道。
“我要講的這個故事，叫葉公好獸耳娘！”
鄔妮妮：“……你確定這人喜歡的不是龍嗎？”
鄔莉莉：“哎？是龍娘嗎？”
鄔莉莉：“真的假的！我沒怎麼讀過書，你可別騙我！”
鄔妮妮：“……不，你繼續吧。”
鄔莉莉：“真的假的！我怕講錯了！”
鄔妮妮：“沒錯，就是獸耳娘。接著說吧。”
鄔莉莉：“好耶！”
鄔莉莉：“其實，這個故事特別簡單，很有教育意義！”
鄔莉莉：“就是說啊，從前有一個叫葉公的人。超喜歡獸耳娘。家裡到處都是獸耳娘的手辦——啊不，那個時候沒這東西……哦對，是壁畫和……和……呃，模型？反正就那玩意啦！”
鄔莉莉：“真正的獸耳娘聽說他這麼喜歡自己，很感動，就真的來了！”
鄔莉莉：“結果葉公是個社恐，因為害怕與女生交往，被獸耳娘嚇跑了！”
鄔妮妮：“真是可怕。”
鄔妮妮：“那麼這個故事的教育意義在哪呢？”
鄔莉莉：“那當然是死宅只配喜歡紙片人啦！”
櫻雪：“嗚哇……”
鄔妮妮：“真是可怕。”
櫻雪：“太可怕了呢……”
櫻雪：“那我來講個日本古代的故事吧！”
櫻雪千愛講了個北條父子與茶泡飯的故事。
所謂的北條父子，就是戰國時期的大名：北條氏康和北條氏政。
北條家的飲食十分節省，兩人每天都吃茶泡飯。尤其是早飯和晚飯，經常以這簡單的飯食果腹。
某天，北條氏政吃茶泡飯的時候，加了一次茶，感覺太乾，又加了一次。
而北條氏康就訓斥他：“每天都吃茶泡飯，居然連自己一碗飯該加多少茶都不知道！”
暗地裡，他還感慨，覺得北條家今後肯定要亡在兒子手裡了。覺得這件小事體現出氏政沒有自知之明，且做事無法把握分寸。
結果，後來北條家果然滅亡了。
鄔莉莉聽完這個故事，當即便吐槽說：“吃個飯而已，怎麼還那麼多事呢？”
鄔妮妮倒是不這麼覺得，認為從這種小事的確可以看出一個人的性格。
比如鄔莉莉打柏青哥停不下來，就說明這是一隻該切片涮鍋的壞貓娘。
“喂！姐姐你怎麼總想著吃我！”
鄔莉莉委屈的叫道。
“就事論事嘛！你不覺得這種故事有點心靈雞湯的感覺嗎？根本沒什麼因果關係的吧！北條家滅亡了，就能說北條氏康說的有道理。那要是沒滅亡呢？難道就要說北條氏康舔兩次茶，體現出性格謹慎，做什麼事都要先有所保留的試探一下，這才保全了家族？”
鄔妮妮沉思片刻。
隨後一把掐住了妹妹的獸耳，邊捏邊說道。
“就你事多。”
此時。
義行和餾衣那邊。
義行用手機拍下了井底各個坑的位置。並將其編了號。
擁有夜視能力、方便看清地形全域性的今村餾衣則憑著記憶，畫出了整個枯井地下的地形。
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然後，將每個坑的位置畫在了上面，寫上了對應的編號。
這並不是件容易的事。
有些坑的位置即便有照片輔助，也不是那麼好辨認的。
需要兩人一同回憶才行。
即便如此，還有兩個坑的位置弄不太清。只能將其可能的位置都標註一下，綜合考慮了。