九雲一通解釋，也就是這個寢室裡領著大家一起掃掃地，收收功課之類的，說到底就是個多幹事的多跑腿的，不過頂了長的名字。一路過來的時候，劉福沒怎麼吱聲，三湘客棧的李勝知道劉福是個實在能幹的人，但凡象劉福這樣的人都是這樣一個過程，開始是好問好學，當學問超出周圍的人的時候，會更好學但不會輕易發問了，內省，遇到事自己琢磨先。九雲一問，李勝就把劉福頂了上雲，劉福還在怪李勝嘴快，結果另兩地的管事也附和了，反正誰做都一樣。於是，劉福也不推辭了，九雲記了他名字後就走了，走時留下話，巳時過去甲一號課室議事。
劉福也不知要議什麼事，自己收拾了一下東西，看看時候差不多了，就去找那個甲一號課室，進到裡面看到還有四人在，算上他五個人，一邊坐著的是九雲和另一個董管事，這個董管事其實是張浩從董大家學堂裡挖來的，董管事平日裡就是管董氏家族那學堂，瀟湘記跟董家借學堂的時候，董大放了話，就不見人了，接下來的事都是他再和老徐掌櫃打交道，老徐掌櫃在張浩面前誇過他，所以張浩馬上就把這人挖來了，按瀟湘記管事級別給工錢。
董管事拿了個本本，看到人到齊了，頭上撥下簪筆，開始記名字，說事，他還不習慣用炭筆，那枝插在頭上的簪筆跟了他多年，用慣了，他這會職位有點象後事的教務主任兼總務主任。
“諸位，都還能記事吧。”董管事以前不是面對老先生就是小學生，要不就是外面的商家，練就一付好脾氣，總是笑眯眯的。
“董管事，今日叫酒的就是程春，你看他那樣，臉上還寫著酒不夠呢”九雲倒是記性好，補充一下，九雲已經被老徐掌櫃留了下來，跟著董管事打下手。
“九雲兄弟不要笑我，是沒夠嘛，難得與三公子和大掌櫃同席，我家掌櫃還不曾見過大掌櫃呢。”
這話一出，大家都笑了。劉福也是在想，其實掌櫃是很想過來看看的。但這次點人過來的時候說了，一是要管事級，二是年紀不能過四十，三是識文斷句會寫字算帳。劉福在船上才知祁陽來的是一樓的管事，原因很簡單，二樓管事四十一歲，剛過了一歲。
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“諸位呀。三公子和大掌櫃掌著大事，學堂這邊老徐掌櫃在看著，雖說是個學堂，但諸位也都是成人了，所以平日裡大家都照應著點。”
“諸位呀，課表都領到了吧，明日可是一早就要起的，我聽老徐掌櫃說，那時辰平日裡，諸位都到店裡了，想來沒事。”
“諸位呀，明日一早會有鐘響，起來後是晨跑，呵呵，這是大掌櫃定下的，那鞋不知你們準備齊了沒？”
當下幾人回，都帶上了。本來這次過來之前就已經有飛書過去，告知每人過來要準備些什麼，這邊的宿舍是當客棧一般在管理的，所以日常用品不要帶上，自身衣物鞋襪還是要準備的，特別還交待，過來有些運動，所以要裝備些短打扮。
“諸位呀，明日第一堂課，是大掌櫃過來講的，諸位回去，讓其他的管事們，溫著點功課。還有，下面請過來的先生，不管是什麼樣的身分，過來就是先生，大家夥要尊重著些。”
“諸位呀，以後每日此時都過來議事，有什麼要董某去應對的，到時講就行了。”
“還有噢，大掌櫃吩咐了，每日課後有功課要做的，先生可能會安排，先生沒有安排的大掌櫃會留下題目，這功課，大掌櫃會親自看的，大家要用心些。”
“諸位呀，進門之前是管事，進了門都是學生，要記得身份。”
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董管事，左一個諸位呀，右一個諸位呀，把幾位管事弄的鬱悶死了，整個一個老母雞呀，看著他笑眯眯的樣子，囉哩八嗦的，九雲還是個小二，什麼樣的客人都服侍過，百毒不侵，眾管事雖然也是從小二做起的，但這麼近距離接觸一個老媽子同事，實在是受不了，個個都盯著他的嘴，怕他又要說出一個“諸位呀。”只聽他說了句“好了。”下面還沒說，程春馬上就接上了“好了，董管事也是辛苦了，我們幾個回去還要把董管事的意思傳給大家，散了吧。”當下幾人都站了起了，那董管事意猶未盡，“諸位呀，這些日子冷，被子不夠要加多一床的過來領。”
回到宿舍裡，劉福把董管事的話又說了一遍，當下幾個沒敢睡，開始溫書，明日上午兩堂課，一個是《德育》，一個是《公共關係》，看來大掌櫃要講《德育》一課，開啟課本一看，大道理是講忠君愛國，小方面則是在瀟湘記內部勤勉做人，還有瀟湘的目標，宗旨，企業文化等等。大明朝這時根本沒有個性發展這一說，忠君愚民是天經大義，很正常，王動也不敢反對這個，那可是殺頭的，他下面接下來的，關於瀟湘記企業文化的闡述還真的打動劉福的心。這些個都是後世的企業管理理論，什麼企業的願景，企業的目標，企業的口號，企業文化，蒂蒙斯的那套創業理論，在這《德育》書上講這些，無非是把這商號拔高一點，讓大家孝忠於這個企業，孝忠於這個事業。劉福看的津津有味，只是很多詞不大懂意思。王動編的這書，最大的特點就是有了標點符號，這使得書更容易看了，不用為斷句而煩惱，減少了理解的困難。看看時辰不早，劉福不敢再看下去了，就這一本書已經讓他如此著迷了，再看下一本，怕是晚上睡不好了，其他的管事也在看，因為劉福回來已經說了，要溫功課，也都想，可不能在大掌櫃面前丟臉。
第二日一早便有鐘聲，大家也早有準備其實，差不多的人是在鐘響前就起來了，護園的老王頭領著大家在操場上跑圈，反正也不用問為什麼，這新奇的事太多，你跟著跑就行了，一跑圈這幫管事的體力還真不差，估計是平時樓上樓下跑的勤，其實沒啥事。跑完了去梳洗，然後去飯堂吃早飯。然後一幫人去課室坐好，等大掌櫃過來上課。
王動到教室的時候，裡面的一幫人已經端坐在那等他了，他一進門，一干人開始打招呼。進到裡面站在講臺上，王動小感嘆了一下。這算是繼續教育吧，為的能讓瀟湘記上更高的臺階，王動註定是要去創自己的事業的，但瀟湘記提攜了他，理應得到最大的回報。
“諸位，以後先生進來的時候，大家要齊齊的直立，喊先生好，課畢的時候，也要齊齊直立恭送先生。第一堂課，大家坐的齊齊的，先點個名。聽到我喊名字的回一個到，然後說下，自己是哪個分號的。”
“劉福”
劉福沒想到第一個就點到了他，馬上應聲，“到，回大掌櫃，永州府道州瀟湘記管事劉褔！”“對，就這樣回，李勝”
“到，回大掌櫃話，我是永州府道州三湘客棧的管事。”
“陳六使”
“到，回大掌櫃，我是祁陽瀟湘記管事”
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“人不多，二十八人，先選個班長班輔，班長瀟湘記出，班輔三湘客棧出，每個府再出個組長，班長要帶好這個班，組長要帶好本府的管事。你們是第一個班，過些天，第二個班就要過來了。莫要輸給他們噢。”
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“第一堂課，選的是《德》，若言德，要先從道講起，平日裡大家都見過道士吧，道士這個道何解，諸位可知，呵呵，怕是從沒有想過吧。此道乃萬事萬物之法，是事物的根本。而德就是要大家平日做人做事，合這個法。”
“儒家認為，德包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等。諸位看這個字“德”從“彳”,即“行”之意，既是要實踐要去做才能體會,才能得到。右邊從“十目一心”。我們可以明白，“德”就是要我們一心一意順道而行，不偏不倚走人生該行的道路。又提示我們，凡起心動念、言語造作，皆在“十目所視、十手所指”的警示中，隨時警策自己要謹慎地沿正道而行。”
“究竟該如何做，才是落實自然之道地行德呢？讓我們從身邊看起：一家之內，子女們能孝順父母，就是為人子的德行表現；父母能以身作則，教育子女，照顧家庭就是為人父人母的德；學生尊敬老師，老師言傳身教，培育德才兼備的人才是師生之德，也是尊師重道的體現；夫婦能互敬互愛、奉養父母，攜手努力持家，就是夫婦之德；朋友往來講求信義，就是為友之德；在商號做事，掌櫃管事愛護提攜夥計小二，以仁義之心對待，小二對掌櫃東家忠信有禮，這是下人與東家掌櫃者相處之德。”
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後世王動最怕記筆記的，所以他讓每個來上課的先生，把自己要講的東西，全部寫下來，不能寫的，王動找了會寫的幫著錄，然後再找人整理，印了出來，怎麼印的呢，油印，刻蠟紙，這可是瀟湘印刷廠的又一大創舉，當然是在王動的指導和啟發之下。課講一半，王動讓休息一下，這時九雲把印好的講義送了過來，一人一份，說實話，大家聽的雲裡霧裡，好在做工之後的人的學習態度非常之好，畢竟這會都知道，這培訓學習關係的飯碗，想來，若是以這個態度年少時就用功的話，個個都能考個舉人。
整個上午王動就在這學堂講課，他講的很興奮，也離了題講了不少東西，眾管事聽的入神，直到課結束了，各自都是意猶未盡的感覺。王動中午和大家一起吃飯，吃完了王動讓大家回去小睡一下，準備好下午的課。這幫管事其實都沒睡，大家沒這個習慣，平日裡客人吃完飯，他們要忙著收拾，能停下來的時間也就一個時辰，過後又要準備晚飯。這回不用分付了，各自在房間裡看書，有的人是從沒有碰過書本的，王動講的也是似懂非懂，正好在看看，問問別人。做先生的大掌櫃表現出了與他年齡極不相稱的老成，來培訓的管事，年齡基本上都大過王動，在明朝這個時代讀書人的地位是很高的，行商的重利，但也自知身分卑下，對文人有種自卑感，所以王動如此年齡，能侃侃而談，能寫文章，能做先生，他們都把王動當個神一般的看待。
下午過來的先生把大家都嚇了一跳，《公共關係》來授業的是位風姿妖嬈的女先生。（未完待續）