“正是！”龐珏道：“老師已經開始教微臣洋文，燕將軍和小公子也都跟著學了。”
眾人驚訝得無以復加，這居然是真的！燕家竟有如此高手，而且就是燕龍城他娘！
說實話，算術厲害的神童就算少見，也總是會有的；七步成詩的天才雖然難得，也總是可得的。
但你放眼整個大熹，連大學霸龐珏都要拜師學洋文，可見這是一項多麼難得的技能。
夜鴻圖顯然非常意外，溫聲問道：“需要紙筆書案麼？”
大寶點點頭，“要的。”
“給他抬上來。”
高公公趕緊讓人重新抬了書案，大寶坐在蒲團上，拿著毛筆認真地書寫。
他學的並不多，還是纏著爹爹教的，也不知道爹學得好不好。其實從到別苑那天，大寶就留了個心眼，洋文得學點兒，舅爺爺的醫術也要懂點兒小常識，萬一選伴讀能用上呢。
所以，章碧螺在紙上留下的字母單詞和短句他練了又練，閉著眼睛都會寫。
第一張紙，他工工整整寫了二十六個字母。
第二張紙，寫了幾個單詞，桌子、椅子、鼻子、嘴。
最後一張，他板著小臉，幾乎是用畫的，寫完了整個句子。
他站起來，將三張答卷呈上，待皇帝看過之後，開始大聲朗讀。
二十六個字母，一個一個往外蹦，其餘孩子特別好奇，那紙上勾勾巴巴的就是洋文？他說得倒底對不對？
其餘的人都去看龐珏，龐珏則一臉激動和驕傲，不停點頭。
等大寶把三張紙都唸完，夜鴻圖問：“龐珏，燕龍城讀得可正確？”
“小公子比微臣學得好。”
大夥一聽，得，什麼好不好的，反正他們是一個師父教出來的。咱也聽不懂，咱也不敢問。
“燕龍城，最後一個句子是什麼意思？”
大寶挺了挺胸脯，大聲道：“心有猛虎，細嗅薔薇！”
整個大殿寂靜無聲，連根針掉在地上都聽得見。
不是有傳聞，侯夫人特意給燕二娶了商戶女，卻給自己兒子娶了才女，不就是想讓燕北辰丟臉麼？
可這商戶女不僅教兒子大氣的詩詞，還為兒子請了武學老師，她自己竟然會洋文，教孩子“心有猛虎，細嗅薔薇”？
關鍵是，這崽兒並不是她親生的！
這會是傳說中那個暴發戶之女？是那個攪家精？那個虐待孩子的惡毒後孃？
那些不堪的傳言，都是燕冰河兩口子杜撰的吧？哦對，還有那個侯夫人，肯定也少不了她！
眾人望著燕冰河的目光更加鄙夷不屑。
伴讀選到這裡，大家心中有數，皇太孫的伴讀，怕是要從顧駿眉、唐採馳、燕龍城、燕寒光這幾個人中產生。至於能選上幾個，還要看聖上的意思。
夜鴻圖道：“景瀾，你觀察了半天，願意讓哪家公子作你的伴讀？”
話音剛落，從屏風後繞出位小少年，他跟大殿上的孩子年歲相當，卻背著手小大人一般，正是皇太孫夜景瀾。
其實，皇帝在位且身體康健，太子無恙且兄弟眾多，這種情況下立“太孫”的，歷史上少之又少。
可夜鴻圖不僅立了皇太孫，還為他選了最好的太孫太傅，並親自選伴讀。
所有這一切，都彰顯了帝王對孫兒的重視，以及對他賦予的希望。
夜景瀾行了禮，說道：“皇祖父，諸位公子學識淵博，令人佩服。孫兒有個問題，想跟諸位公子探討。”
他轉過身，問道：“諶離國進貢一隻年幼的獅子，皇祖父說將它養在皇家別苑。，可我頗為心動。這獅子，我究竟該不該養？”
所有人都知道這是一道考題，回答得是否讓皇太孫滿意，決定了伴讀的最終人選。
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燕寒光急切地站出來道：“殿下，獅子是猛獸，有野性會傷人，殿下金尊玉貴，萬萬不可冒險。”
顧駿眉不同意：“猛獸可訓，又是從小養起，有何不可？”
唐採馳道：“殿下莫要受旁人干擾，一切遵從本心便好。”
不是吧，殿上的大人們服了，站出來三個孩子，說出來三種答案！
小公子們紛紛站隊，覺得誰有理，就站到誰身邊表示支援，唯獨大寶嘻嘻笑著，誰也不站。
夜景瀾顯然對這位印象深刻，問道：“燕龍城，你的答案呢？”
大寶道：“大寶說結論之前，不得不提到我娘。”
得！這位是來選伴讀的麼？這是個炫娘狂魔吧？
“我娘曾給我講過一個故事，小馬想過河，老牛說水淺得很，才沒過它的小腿，松鼠說水深得很，淹死過它的同伴。小馬回家問孃親，他娘說，是深是淺，不要聽別人說，要親自體驗。殿下，這獅子養是不養，其實沒那麼多糾結，試試不就知道？”
在場的孩子們眨巴眨巴眼睛，媽媽，我居然聽到了第四種答案！
夜景瀾笑了，突然問：“燕龍城，你說的那只小馬，究竟過了河沒有？”