陳立東聽到有人喊他，下意識回頭看去。
“溫，哦，溫主任？怎麼是你？您這是？”
喊他的人是溫曉宇，還是那副優雅的樣子，但頭髮剪成了短髮，顯得更加幹練。
溫曉宇走近兩步，伸出了手：“好久不見。”
陳立東與對方握了握手，“快一年沒朝面了吧。還在藍市？升官沒？”
溫曉宇鬆開手，笑容浮現，說道：“我到東平區了。你也不錯啊，據說生意非常紅火。”
陳立東跟溫曉宇是朋友關係，溫曉宇之前在市外經貿委掛職副主任，透過溫曉宇，陳立東與中船公司達成了合作，同時也幫溫曉宇解決了漢江鐵廠一批下崗工人的就業。
溫曉宇對陳立東支援很大，特別是拖延了周備鍅對陳立東創業初始鋼坯來源的追查，這是陳立東心裡一直感念的地方。
陳立東端詳著眼前的貴人，笑道：“嘿嘿，託你的福，各方面比較順利。到了東平區？還是掛職嗎？”
“我到6月底掛職就結束了，原計劃留在中青社，後來出了點變故。我個人希望在地方上從事一些實際工作，就來了藍市。”溫曉宇笑吟吟地說道。
“東平書記？還是區長？”陳立東繼續刨根問底兒。理論上京裡的幹部空降到到地方，都是擔任副職，很少在一個地方、一個部門主持工作的。
“區長。不過，東平還沒書記。”溫曉宇對這個忘年交的八卦倒是沒介意，“你來技校幹啥？想招生？”
“祝賀祝賀，真高興你能主政一方。至於我啊，就甭提了！剛才去拜訪了石校長，被人家給轟出來了。”陳立東沮喪地道。
“石鳳國在裡邊？我剛打電話，他說出去開會了！這老家夥，不厚道啊。”溫曉宇臉帶怒容地道。
“你也來找他？我剛從他那兒出來，他說去開會肯定是在搪塞。我們這是同病相憐啊，要不，我找地方請你喝杯咖啡，敘敘舊？”聽到溫曉宇也被晾起來了，陳立東的心情立馬好了起來。
此時的藍市，咖啡廳倒是能找到，但並不清淨。陳立東乾脆帶著溫曉宇去了鋼協自己的辦公室。
溫曉宇打量著辦公室的裝修，說道：“貴賓樓已經被你買下啦？裝修不錯啊。”
陳立東遞過來一杯咖啡：“不是煮的，用咖啡粉衝的，湊合喝吧。這裝修比較簡單，有些材料不好弄，也就這樣兒了。”
倆人做到一張茶几旁，陳立東打趣溫曉宇：“溫姐，你這是要起飛的節奏啊。兩年後市裡換屆，你得弄個副市長吧，然後幾年一個臺階，爭取50歲前混到長老院。”
溫曉宇端起咖啡，淺嘗了一口，說道：“別逗我，在體制內各種規矩，不如你搞經濟發展自己的產業，能自由規劃人生。”
陳立東哭喪起臉道：“哎，我倒是想自由規劃，但條件不允許啊。就說剛才，不是還得拜山頭去求人？”
“你去找石鳳國幹啥？”溫曉宇八卦道。
陳立東把想合作辦學以及和石鳳國溝通的情況說了
一下，溫曉宇聽完眼睛一亮，說道：“小陳，你找藍鋼技校合作，是因為對方牌子大、師資水平高是嗎？”
“嗯，大概有這些考慮吧。不過，我主要是跟藍鋼技校熟悉一些。今年外派隊伍出發前，就在那邊培訓過幾天。等等，你是建議我可以找別的學校合作？”陳立東腦筋一轉，聽出了溫曉宇話裡有話。
溫曉宇放下杯子，鄭重地說道：“直說吧，我們東平有所職校，今年沒招生，我們跟市裡建議，由藍鋼把這所學校合併。市裡原則同意了，但需要我們把具體方式談妥。我去找石鳳國就是商量這件事情，沒成想老家夥不見我，我們主管副區長來過一次了，回去也是說對方推三阻四的。我們乾脆不去求他，如果你有辦學的打算，不如我們兩家合作。”
在陳立東的印象裡，溫曉宇雖是個女人，但辦事不拖泥帶水，跟自己交往也是直來直去。
於是說道：“這好啊，你們那所職校在哪兒？大不大？”
“在我們東平政府東邊一點兒，佔地200多畝，教職工不到200人。走，我帶你看看去。”溫曉宇說完就起身，陳立東只好跟上。
從鋼協大廈出發到東平職校大概20多公裡，開車走了半個小時。溫曉宇說是在區政府東邊一點，這一點也有三四公里，學校的位置有些偏，周邊環境也不夠繁華。
溫曉宇提前打了電話，車直接開到了辦公樓前，臺階下邊已經有人在迎候。
陳立東走過去後，溫曉宇給他介紹：“這位是我們教育局的王冬局長，這位是職校的張洪振張校長。”
陳立東跟兩人握手，並自我介紹：“陳立東，溫區長的弟弟。”
溫曉宇趕緊道：“別聽他瞎謅。陳總在國外有家鋼鐵廠，在國內正準備投幾十個億建設鋼鐵企業，這小子算是個億萬富翁。老張，你做導遊，先介紹一下整個學校。”
張洪振臉龐清瘦，膚色較黑，頭髮全白了，戴著瓶子底似的近視鏡，穿一身中山裝。
陳立東跟他握手的時候感覺這老頭的手非常粗糙，卻很有力。
張洪振問道：“先去樓上聽我彙報？”
溫曉宇說：“別走那形式，你帶我們把整個學校繞一圈，順道把學校的詳情況說一下。”
“好吧，那領導們跟我走”。張洪振邁開步子，手抬了抬，指著遠處說道：“對面是教室，5層單面結構，建築面積一萬二千平，能開個16班，現在還有8個班400多名學生在上課。今年沒有招生，教室已經空了4個。”
“剛才的辦公樓是82年建的，這所教學樓和食堂宿舍則是86年建的。我們招滿生是800人，食堂和宿舍是與800人相匹配的。”
“這兒是文體活動室，可以開展室內文體教學和娛樂活動；這邊是微機房，有不到50臺微機，不過機器有點舊，都是蘋果機。”
“這兒是教學車間，有幾十臺機床和其他裝置，能開展車、鉗、鉚、焊、電等方面的教學活動。”
“張校長，能帶我進去看一
下嗎？”走到教學車間跟前的時候，陳立東打斷了張洪振的介紹，提出進去參觀的要求。
張洪振遲疑了兩秒，說道：“行吧，這兩年我們開的操作課比較少，一些裝置沒怎麼動過。”
他一邊說，一邊從腰裡摸出一把鑰匙，開啟了車間的大門，門旁有配電箱，他伸手就開啟了照明開關。
這座車間面積至少有5000平，裡邊有些潮溼，但並沒有發黴的味道，倒是能聞到比較濃的機油味。
離門口較近的地方是一臺車床，陳立東跟著張洪振走過去，看到銘牌後知道這是一臺蘇熊時代的機床，陳立東摸了摸床子導軌，驚訝道：“這機床保養很不錯啊。”又低頭看了看絲槓，上邊也有著機油潤澤的痕跡，另外在床子底下還有車掉的金屬餘料沒有打掃。
張洪振說道：“這床子，我們還在用。其他裝置也都堅持保養。現在的技工班不好招生，倒是會計電算化、計算機應用、辦公自動化、酒店管理專業好一些，所以這邊才很少上課。”
“張校長是玩機械的老師傅吧？”陳立東/突然問道。
張洪振哈哈笑了：“我這校長還真是半路出家的。其實這所學校的過去是藍市柴油機廠，地震那年都給平了，那天晚上住宿的工人也沒了上百人。”
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“82年的時候，我們新建了工廠，後來經營不善，廠子虧損辦不下去了。政府就讓我們把工廠改成了學校，車間工人多數轉到了藍鋼，我和一些喝過墨水的當了教員。我是60年華北電力學院畢業的，73年調到柴油機廠做總工，改辦學校後就任了校長，一直到現在。”
陳立東立刻升起了敬意，這老頭還是60年代的大學生，應該不簡單，於是說道：“張校長，失敬失敬，原來您還真是高手。實話說，我真沒聽說過咱們市有柴油機廠。”
張洪振摸索這一臺導軌磨床說道：“地震那年有幾個懂技術的沒了。廠子新建後，我們準備研製195柴油機，也試製出了樣機，但是沒能開啟市場，主要是鑄件有瑕疵，我們改進了多少次，最終以失敗告終。”
“當時張校長負責設計？”陳立東問道。
張洪振感慨道：“嗯，我學動力工程和機械工程出身，畫了一輩子圖紙。”
陳立東接著問道：“學校老師都是搞技術出身嗎？”
張洪振想了想，說道：“真正搞技術的不多了，大概有30來位吧，當初辦學主要是給大廠子的工人上課，教操作技能，也都上了年紀。這幾年我們主要面向社會招生，學生招進來先上文化課，我們這些年招的老師，都是站講臺的。”
“我看了十幾臺機器了，都有使用的痕跡啊。”
“哈哈，陳總眼光不錯，不瞞你說，我們學校現在還在幫一些企業搞設計，有時候也加工一些東西，比如工裝和夾具。不知道溫區長有沒有說，我們學校工資欠了幾個月，我們也得過日子啊。”
陳立東回頭看向溫曉宇，溫曉宇臉色平靜，見他看過來，問道：“陳老板，怎麼樣啊？”