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第七章 粗略的檢測

年輕的老師扶了一下眼睛,仔細端詳起羅宇和他身邊的張曉妮起來,心道:“這孩子總感覺怪怪的,像孩子,又不像這個年齡段的孩子。”

羅宇被妮子拉扯了兩下,也是坐了下來,對妮子聲道:“怕啥,數不下去我告你一聲唄。”

而班裡的孩子也是交頭接耳,看著那對新人。眼下班裡的孩子都還沒到齊,所以老師也繼續等著,下面的孩子也大都談論著,有的開始友善地向身邊的打起了招呼,更是很快的打成了一片。

大約是過了一個鐘頭的時間,班裡也是坐滿了人,老師數了一下,有四十二個,又看了一下手中的報名冊子,了頭,道:“好了,大家都到的差不多了,從第一排第一列開始數,第一列數完,第一排第二列接上,以此類推,儘量多數一,算是一次考察吧,對你們入學前的數學這門功課的考察。”於是又將規則了一遍。

隨即就看見第一排的一個矮個子男生站了起來,數到三十就開始結巴了,緊接著,第二個孩子站起來數,也是數到三十多。

“老師,這不公平。”羅宇又自主地站了起來,道。

“你這孩子怎麼回事?先舉手。”老師有生氣。

“你這樣前面的同學太吃虧,後面數的聽前面數了這麼多次,印象當然深。”羅宇似乎沒感覺到老師在生氣,依舊這般著,只不過語氣卻沒有了農村口音。

那老師聽著他一口流利的普通話,眉頭緊皺,又聽出他話裡的意思,隨即想想也是,可這都是歷年來學校裡的安排,對於一年級新生,都會出這樣的題目。

“老師,不如每個同學都只數一個數,後面的同學接上,不知道的跳過到下一個同學身上,老師你記下他們數的數,怎麼樣?”羅宇繼續道。

“你叫羅宇對嗎?”老師望著羅宇問道。

羅宇了頭。

“我記住你了,表現不錯,不過要記住,下次有問題先舉手。好了,坐下吧,就按你的來好了。”

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隨即開始了篩選式的數數方式。

一列大約十人,一大列又分兩列,所以總體算來,一共是有八列。而一排是八人,一共有六排,不過最後一排就只坐了兩個人,而且坐在第一大列上。

終於該輪到妮子了,妮子在第四排第七列,數字是三十三,因為前面有三個同學沒數出來,不然她應該是第三十六個。這對於妮子而言,還算簡單,不過對於農村裡的孩子,大多數數到五十左右便是極限了,除非從就有人教他們這些知識,可是他們的父母大多都在田地裡幹著農活,所以這些孩的童年還是很美好的,可以和自己的玩伴天天出去玩耍。

到了羅宇這裡,又有個孩沒數出來,羅宇便是三十七,隨即一輪下來,全班已經刷下去了四個孩。接著又是第二輪,這輪就真亂了套,對妮子來勉強湊合,對羅宇來那就是菜兒。

這次妮子是五十六,羅宇是五十八。接著第三輪。

這種無情地篩選倒很是符合現實的優勝劣汰原則。最終,只留下班上的五個孩子教著真,其中當然有妮子和羅宇。

直到八十,留下了四個。

過了一百,剩下三個。

到了兩百,依舊是三個。

羅宇皺了皺眉,望著左上角一個穿著不算土氣的孩子,就是他一直在和自己和妮子耗著。

數數這種事,其實只要找到規律那自然是很簡單,不過對於一年級的孩子來,總結規律,確實是有難度。

老師見他們這般輪著數,感覺也無休止,便讓他們三個打住,隨即看了眼那個面相清秀的男孩,問道:“你是後面來的吧?叫什麼名字?”

那孩雖然是男生,不過聲音還是比較甜,回道:“薛文軒。”

簡單的三個字,清晰的口齒,都給老師留下了深刻的印象,心道:“這名字有氣質。”

羅宇皺了皺眉,看了一眼自己身邊的妮子,又看了一眼那個叫薛文軒的傢伙,覺得對方確實是有一股書香氣質,看來家中還是有著文化人。

“好了,班上你們三個人數學都不錯,下面考考你們的語文好了。你們每人上來在黑板上寫個字,儘量寫你們認為最難的字。”年輕老師發話了。

隨後班級裡的學生又挨個走了上去,老師聲囑咐道:“粉筆輕按,別弄斷了。”

“妮子,你要寫啥字哩?”羅宇聲問道。

“渺”妮子紅著臉答道。張曉妮從就跟著村長混,所以懂得東西不少,羅宇過去偶爾還會見到這妮子,但是二人也不是很熟,當然妮子對這傢伙還是很感興趣的。

“你打算寫啥呢?”張曉妮問道。

“福。”羅宇只回答了這麼個字,便將目光一轉,盯著那邊的薛文軒。

薛文軒坐位比他們兩都要靠前,上了講臺,看著一黑板密密麻麻的字,眉頭也是皺了皺。

上面大多都是“月”“明”“田”這樣的字樣,還有不少寫的“一”“二”“十”……眼下黑板上最有難度的一個字應該就是“洞”這個字。

薛文軒上臺右手揮動著粉筆,幾筆下去,一個方方正正神采奕奕地字出現在了黑板,一個“貌”字。

那老師看著這個漂亮的“貌”字,也是讚許地笑了一下。

“妮子,你的字應該比他的難,儘量寫好一,加油。”羅宇鼓勵了一番。

張曉妮紅著臉了頭。

不一會兒,該張曉妮了,來到黑板前,找到一處不大的空間,只見她左手舉起粉筆,開始一筆一劃地寫著。

“左撇子?”羅宇,老師,薛文軒都心中一驚。

片刻,一個清秀的“渺”字出現在了黑板上。

“張曉妮,你可知道寫字要用右手嗎?”那老師扶了扶眼鏡,道。

妮子了頭,隨即又道:“不過老師,我覺得左手也能寫字的話,那麼兩隻手一起寫,會省不少時間呢。”

老師聽她這麼,臉上也是露出了笑容,隨即摸了摸妮子的頭,將她送了下去。

全班同學你望我,我望你,都覺得這張曉妮不簡單。

之後在大家的注視下,羅宇準備走上講臺,怎麼剛也是被老師親的人物,步伐矯健,身子魁梧,一擺一擺地走了上去,頗有一代英傑的感覺。弄的全班同學捧腹大笑,只是老師和薛文軒將眉頭皺了皺。

下筆如有神,在黑板上揮動了幾下,隨即將粉筆輕輕放回粉筆盒,雙手拍了拍,還沒等老師發話,自顧地走了下去,妮子讓出個空擋,羅宇便坐了進去。

“羅宇,這是什麼字?”老師扶了扶眼鏡,看了半天愣是沒看出來這個字。

而張曉妮在羅宇剛下來時也輕輕問過。

只見羅宇將手一舉,等著老師讓他起立回答般。