李響納悶地道：“林兄，那人什麼來頭？”
胖子趙真卻搶先回答道：“李兄，此人是大大有名的才子6秀夫，咱們國子監祭酒周大人的入室弟子之一，向來是十分怪僻，而且做任何事情不達目的誓不罷休，所以你就等著他無盡無休的糾纏和辯論吧！”
“什麼？你那人叫6秀夫，我沒有聽錯吧？”李響激動地道。
遇到一個文天祥同為室友，沒有想到的是還能遇到宋末三傑的另外一個，這個6秀夫後來可是做到了左相的，最後同樣是在崖山海戰兵敗，揹著衛王趙昺赴海而死。也是一名大大的民族英雄呀，據歷史記載，6秀夫也是跟文天祥同時中了進士，那人要真是歷史上那個6秀夫，倒應該好好結交一番才是，只是剛剛跟那6秀夫吵了一架，只怕要結交就有些難了。
趙真笑道：“當然不會有錯了！好了，你就等著6秀夫的糾纏吧！”
李響鬱悶地道：“看來我今日流年不利啊，竟然在入學第一天就得罪人了，還是沒來由的得罪了人。不就是美女麼，有必要這麼較真不？”
文天祥接道：“李兄，以我看來，今後你還是少談論一這種話題，畢竟這是在國子監，要是讓先生們聽到，你就麻煩了！”
李響頭道：“文兄得極是，看來我得心一了！”
正在這時，一名掌佐忽然走過來，對李響道：“你就是李響吧，王大人正找你呢，快跟我走！”
不會吧，難道是那6秀夫把剛才的事情捅到老師那裡去了？李響顧不得多想，連忙跟三位室友打了招呼，隨掌佐來到王沂孫的辦公之所。
【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】
見了王沂孫，李響連忙行了一個弟子禮，這時王沂孫才放下手中的書，和顏悅色地對李響道：“李響，你坐下話吧！”
李響道：“老師，弟子哪有跟老師平起平坐的，弟子站著就好。”
王沂孫笑道：“你這時怎麼又變得認真起來？剛才我聽人，你和6秀夫起了一些爭執，可有這回事？”
李響臉上一紅道：“是，老師！先前弟子和幾位室友到古代美女，便妄議了一番妲己之事，沒曾想讓6同學聽到了，雙方意見不一，起了一爭執。弟子知錯了！”
王沂孫笑道：“你倒是實誠！不過此等言論，今後還是不要在人多的場合，明白嗎？引來不必要的是非，這是何苦來哉呢！”
李響連忙道：“是，老師！”
王沂孫又道：“你我既成師徒，便不同於師生關系。國子監老師對學生只是到學堂講課，對徒弟卻是一對一的傳授。今天老師便給你講一講咱們大宋理學大家周敦頤先生的太極圖！你先背誦一遍，老師看看你還記得此文否？”
還好有級3d印表機及時出來，否則李響還真背不出來，身體裡的級3d印表機立即就隨著李響的念頭，出現了太極圖的原文，李響照著就誦讀起來：“無極而太極。太極動而生陽，動極而靜，靜而生陰，靜極復動。一動一靜，互為其根。分陰分陽，兩儀立焉。陽變陰合，而生水火木金土。五氣順布，四時行焉。五行一陰陽也，陰陽一太極也，太極本無極也。五行之生也，各一其性。無極之真，二五之精妙合而疑。乾道成男，坤道成女。二氣交感，化生萬物。萬物生生，而變化無窮焉。……大哉易也，斯之至矣。”
聽到李響一字不漏地把太極圖背誦出來，王沂孫滿意地了頭道：“不錯，不錯！那你可知太極圖，其內涵是什麼？”
李響想了想道：“弟子認為這是一個言簡意賅的宇宙生展論綱。是一個陰陽易理和反映世界生、展變化規律的圖式。也可概括為這樣一個公式，無極到太極到陰陽到五行到天地萬物。陽動與陰靜是既相互對立又相互依存，而且還相互轉化的。也就是，就具體事物而言，運動與靜止是相互排斥的，是不能並存的，運動時沒有靜止，靜止時沒有運動。”
這時候，李響身體裡的級3d印表機突然又出現了一個打太極拳3d立體影像，李響不由自主地就對老師道：“老師，不如弟子再用一套拳法展示一下，弟子對太極的理解吧！”
王沂孫疑惑地道：“拳法？好吧，老師就看看到底是怎麼回事！”
此時李響身體裡的級3d印表機竟然還有語音指導：雙足與肩同寬，自然站立；頭部正直，似有線上提，似非；下頦微收；舌自然置放，不抵上顎；雙眼輕輕閉合；雙肩自然下垂，不可聳肩；雙手慢慢移至胸前，高與肩平，距離約一尺手心向內呈抱球狀，手指分開而微曲，兩手約離兩三拳遠，腋下虛空，胸背自然垂直，心窩微收；伸腰沉跨，臀部略向後坐；雙膝微曲，不過足尖；足以自然涵虛，足趾似有抓地之意。
李響立即就做了一個抱球式的動作，然後跟著級3d印表機的全息立體影像開始打起太極拳來，一邊的王沂孫看得大為震驚，因為李響的動作確實有些太極的味道，似乎太極已經融入他的動作之中。
打完一套太極拳，李響只覺得精氣神立馬就上來了，渾身一個舒暢啊！
李響忽然覺得，可以把太極拳教給老師，還有父親，因為太極拳是一項很好的健身運動，對於養生來很有好處。
王沂孫已經震驚得無以復加，眼睛瞪大了看著李響，顫聲道：“這，這拳法真是太妙了，無處不是太極啊！李響，你是怎麼做到的？”
李響微笑道：“老師，這太極拳是弟子幼時遇到一位奇人所學，好久不練了，有些生了。不過，老師，這太極拳打了之後對身體很有好處，弟子想把它獻給老師。”
王沂孫激動地道：“此事當真？好，沒想到老夫收了一個好弟子，反倒是要受教了！”
李響認真道：“老師，請您跟著我一起做動作，我用最簡單的口訣教您練一遍。”
王沂孫激動得連忙站到李響身邊，學著李響的樣子拉開架式。
李響一邊做著動作，一邊唸唸有詞道：“一個大西瓜，分成兩半邊，一半交給你，一半推給他……”
李響教的是最簡單的太極拳，用詞也很容易懂，畢竟老師可沒見過太極拳，高難度的他自己也不會，老師肯定也學不來。
師徒二人此時掉了個身份，反倒是徒弟教起師父來，不過孔子不是過嗎，三人行，必有我師。
打完一套最簡單的太極拳，王沂孫也對太極有了新的體會，同時他覺得全身都有一種暖洋洋的舒服感覺，沒想到這麼簡單的動作，就有如此這好的效果，他感覺腿腳也利索了不少。