之前的老師以陳玉衡的分身居多，性格方面也和陳校長一樣，較為隨和，邊角料的小問題他是懶得去管的，陳玉衡本人也覺得修行隨性而為是十分正常的現象。
塗山沂過來後，年紀大自然包容，更不會和小朋友們計較。
但寇景前世既然能制定下道教的新禮儀規章，敢於對著龍虎山上的那一堆開火，本領膽子都是不小的，在某些方面更加講究，不想看到自己的弟子東倒西歪的樣子。
雖然弟子們躺的很舒服，但他看著不行！
“好嚴格啊，原來我真的是個智障……”
“又被寇老師扣了平時分……我的期末怎麼辦？”
“寇老師說下次上課打哈欠就讓我嘗一嘗精靈王的滋味，把我掛牆上跟他一塊吊著［痛哭］。”
“我還好，不過我同桌今天被寇老師罵哭了三次……”
“37℃的體溫，他怎麼會說出那麼冰冷的話……”
“不一定是37℃，都修仙了，萬一寇老師是114514℃的呢？”
“可惡，那都臭了吧！”
……
校長室裡面，陳玉衡看著學生對寇景的吐槽，忍不住開懷大笑。
這群熊孩子也知道害怕啊？
還以為他們無所畏懼呢。
而且不止學生對寇景表示害怕，老狐仙好像也比較避著寇景走。
因為寇老師曾經在一次教師聚餐時，對塗山沂都快壽終了還只長出來五條尾巴表示心痛。
青丘國修行環境差歸差，可蘇嬌也是長了七條尾巴的。
這說明狐仙們往上還是可以發展一下的。
“如今的九尾狐族，已經淪落到今日地步了嗎？”
由於有“寇謙之”這一層身份在，寇景這麼說也不能說欺負老人家。
只有塗山沂知道自己受了多大的心理創傷，從此以後見到寇景只留微笑，然後就毫不留情的轉身而去。
林清池也是這樣。
曾經他是一個非常高傲，我行我素的男人。
當著無數人的面，都能面不改色的摘下假髮給自己擦汗，穿著人字拖自由來去，不管自己到底有沒有腳氣，並且對強行進入某些特殊網址，對它們進行訪問。
但寇景把他說了一頓。
他不講最後面的那種行為，因為強者的任性是被允許的。
寇景只是講他自顧自的“脫髮、戴發”，隨意露出自己蹭亮的腦門，實在是有損風氣，有損形象。
林清池接受的話，他可以用膠水幫他把假髮固定在頭頂，同時教他一種護足的術法，光腳走路都不怕，完全可以冒充赤腳大仙。
林清池笑了笑。
然後面無表情的選擇和寇景拉開了距離。
“這樣是不行的！”
“人際關係也是社會學的一個重要學問嘛！”
陳玉衡看完了熱鬧，覺得按照寇景這種看誰都噴的行為，實在是不利於學校的和睦。
以前學校的師生們多快樂啊，大家學累了就能想玩啥就玩啥，只要不鬧出大亂子就行了。
現在大家就跟上了發條似的，在寇景的鞭策下瘋狂吸收知識。
一個不慎，就要受到寇老師的親切問候。
論壇上關於寇景的話題，由於老師自有校園網的管理員職位，擁有封號禁言的權利，所以學生們已經用“那個男人”來指代他了。
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好傢伙，
再發展下去中州大學就要出現伏地魔了是吧？
這當然不行！
於是陳玉衡找到正在寫教桉，認真背課的寇景，想要和他談一談最近師生們受到壓迫的問題。
“這個？”
“正好，我也想找校長你說一下這件事。”
寇景把紙筆分類放好，跟陳玉衡面對面坐下。
他已經完全適應了現在的狀態，唯一的問題就是魂魄和肉體不怎麼匹配——
因為寇謙之的殘魂再破爛，那也是天師級別的，只裝樣子不動手的話，的確能嚇唬到不少人。
而陳玉衡在給他準備肉身之時，用的材料不是太好，無法承載魂魄中蘊含的力量。
如果強行使用，不止會爆衫，還有可能連肉體一起給爆了。
所以目前寇景沒有動用過法力，肉身質量低下讓他帶上了眼鏡。
看上去更加嚴肅，不留情面了。
這形象就不如自己受歡迎！
好在寇景能夠及時認識到自己的問題。
陳校長暗想，覺得寇景是要找自己反思一下他的毒舌。
“校長，你不覺得學校的風氣太散漫了嗎？”
？？？
嗯！
陳玉衡勐然抬頭，對上了寇景微皺的眉頭。
寇景道，“中州大學的創立，是一件劃時代的大事，是要上承中斷千年的修行，下啟之後修士的。”
“但凡大業初創，立規矩是很重要的，這關係後面的發展。”
“特別是眼下修行界未有聯絡，學校學生只能從凡俗界招收……學生們本來就沒有關於修行的任何常識。”
“而且當代年輕人性格跳脫，天不怕地不怕的，什麼話什麼事都敢說敢做。”
“開頭不對他們嚴格管教一點，以後修行高深犯忌諱了怎麼辦？”
“人道昌盛，仙道是要隱而不發的，不能有過多的暴露。”
“而且這一屆如此，之後的新生有樣學樣，更勝一籌怎麼辦？”
陳玉衡聽了寇景的話，覺得他的擔心的確有些道理，點了點頭又想勸他要對孩子多點信任。
年輕人性格飛揚是年齡閱歷和身體激素共同決定的，等他們長大後，自然就會懂得一些道理，知道做事的程度。
管可以管，但沒必要太過於嚴格，看到點小事就擺出一副“恨鐵不成鋼”的姿態來。
畢竟現代人的“青春期”很長，已經不是古代十五六歲算成年人，可以結婚生子的情況了。
他笑著，想要跟寇景聊一聊自己的想法。
結果寇景提前開口了。
“而校長您，作為一校之主，身負對著如今後來求道者傳道的使命，更要以身作則！”
“如果你對自己，對他人都放縱起來，學生怎麼辦？主界修士的未來又該怎麼辦？”
啊？
還有我的事嗎？
陳玉衡露出了疑惑震驚不敢置信的眼神。
竟然，
有人質疑自己當代偉大教育家的身份？！
可寇景實打實的在給他挑刺。
他說陳玉衡作為校長，對學生的情況並不是十分瞭解。
學生的情感變化因何而起？
這是作為師長需要關心的。
學生在日常生活裡有什麼需求，陳玉衡也需要主動去知道。
但陳校長基本上只會在校長室裡逛論壇，或者去青丘國看泡澡的兒子，連今天食堂吃什麼菜都有可能不知道。
……
真可怕，
這人怎麼這麼較真！
陳玉衡心生退意，也不敢再和寇景聊了。
現在寇景還顧慮著自己校長的身份，所以只是在提意見，萬一後面說嗨了直接噼頭蓋臉的罵起來怎麼辦？
要讓學生看見校長抽泣著跑出教師辦公室，又得傳出什麼風言風語？
這種被人“關心”的痛苦，還是讓學生和其他老師來承受吧！
“我有個問題。”
被寇景說了好一會，陳玉衡總算找到機會打斷了。
“寇天師當年怎麼說服的拓跋燾皈依道教？”
是被迫的嗎？
還是人犯賤？
寇景沉默了。
“人主企何他人同？”
寇謙之縱有萬分本領千分口才，也拿人間皇帝沒有辦法。
他只能拿出自己僅有的溫柔，循循善誘，才能在皇帝的准許下，涉入到凡俗朝堂。
就此，淪陷一身修為，終生道途。
如果當初不執著於仙道的衰落，像成公興那樣來去瀟灑，寇謙之應該抓住天地靈氣衰敗前的最後機會，飛昇而去了。
陳玉衡見他回憶起了往事，乾脆的走了人，免得又被一通說。
陳校長這麼大的人呢，哪能被批成小孩模樣啊！
回到校長室，陳玉衡先給系統自己的委屈，然後搓了搓手，打算搞“哀兵必勝”，把這個月的第二次抽獎給用了。
上次忙著寇景的事去了，倒沒有立馬抽第二回。
轉盤轉動，隨後停止。
“嗯？”
陳玉衡看著新到手，外形像極了傳世古董“葡萄花鳥紋銀香囊”的東西，再次露出了沉思的表情。
丹爐內爐，這是什麼東西？