在參觀學校的時候，大家就留下了各自的聯繫方式，為了更好的聯絡，以周清清為首的幾個有行動力的人還建了個企鵝群。
就二三十個成員，愣是聊的跟千人群似的。
“報道的時候要注意什麼？”
“我媽媽問我要不要準備套漢服，她說要跟校長一個風格，配合學校畫風，指不定就能被看重點。”
有時候人要出頭，大人物一個眼神就能決定了。
為了不錯過任何一個機會，心思活泛的家長已經琢磨起了給孩子搞暑假突擊補習。
像書法、古文閱讀啥的，都要整上，要求孩子用最快的速度融入大學校園。
“只追求外表相像是不行的，重點是內在！我決定買點經書看看，已經在網上淘了本馬王堆的帛書《老子》。”
“兄弟記得發下購物連結，好人一生平安。”
“我爸爸說給我報個古代禮儀的補習班，不求跟校長一樣仙氣飄飄的，起碼也要像個修仙的人物。”
“距離開學還有一個月，我決定全都要！把你們說的那些都整上！”
“在家裡穿著漢服，學習古代禮儀，天天打坐唸經……開學之後，必然使得校長刮目相看！”
“要不要這麼卷啊？”有孩子看著群裡已經出現了連開學前準備都要卷的卷王，當即緊張的發言。
還讓不讓人過個快樂暑假了啊！
“我輩豫省學子，自當發揚優秀傳統作風，絕不做混吃等死的修士！奧利給，幹了兄弟們！(?˙o˙)?”
……
“我已經在網上在適合的漢服商了，回去就練字讀書，報道的時候我要卷死你們！”
鄧永豐越看越心驚。
他可是抱過校長大腿的人，哪裡能讓人甩到後面去？！
“爸，我也要買漢服，學毛筆字！”
卷，都可以卷！
只要死的不是自己！
而對於一些漢服商們來說，這個暑假有點奇妙。
眼下漢服雖然有熱度，但還沒有得到真正的普及，大多訂製漢服的，都是成年有穩定收入的成年人。
怎麼突然冒出了不少青少年？而且要求“量體裁衣”，價錢都不回一個，巴不得越貴越好。
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更離譜的是，這批訂單好像都來自同一地區，收貨地址距離並不遠。
別是那些地方的學校集體團建，強行要求學生購買的吧？
真是黑心啊現在的學校，
為了撈學生的錢，什麼手段都使出來了！
漢服商們一邊批判腐敗的學校領導，一邊加班加點，開始做衣服，縫紉機都快被搓出火星子了。
……
中州大學。
搓完傀儡並且給它們佈置好任務的陳玉衡接見了他放出去拉網線的分身。
“電線談的差不多了，網路方面則是要弄個訊號塔出來……”
校園的實際範圍可不止外面那麼個危房，要想讓師生們一起愉快上網，起碼得安排個訊號基地。
“趁著還有時間，把外面那房子再補補吧。”
“校區不能隨便放人進來，電線網路都得放在外面裝，我真怕那樓突然倒了。”
“小問題，別擔心。”
陳玉衡捏著手指緩解下狂搓一天帶來的酸脹感，嘴裡說著他的人生格言。
只要無法給他帶來大問題的，那就都是小問題。
用不著多想。
“可是錢花的差不多了啊，光是買房子和之前的裝修，獎金就沒剩下多少了。”
分身為了賬本苦惱的抓了抓頭髮。
為了方便出去找人幹活，他都是現代化的打扮，頭髮也是短的，一抓差點跟賽亞人似的豎起來。
陳玉衡繼續揮手，“沒關係，收學費！”
開學校怎麼可能不收學費？
陳玉衡又不是來搞慈善的。
或多或少，總得收點。
不然讓學生白嫖修仙，陳玉衡自己都覺得虧了。
再說了，不把賬本做起來，以後政府來查怎麼辦？
你這個學校怎麼一點收入都沒有哇？你很怪哦！讓我看看你在搞什麼名堂！
陳玉衡辛苦弄了個申請，雖然在很多地方都用法術湖弄過去了——像具體地址這東西，不止家長得了記憶模湖症，政府也是中了招的，而且病情更重！
辦公人員會不經意的遺漏掉有關於中州大學的東西，除非有個人一直盯著相關資訊不眨眼，不然轉頭就能忘記。
要不然，就陳玉衡申請上填的“校區範圍”，能得到同意批覆？
領導腦子進了水也不會在幾百平的地方讓人建大學啊！
不過話是這麼說，到底掛了號，陳玉衡還是要以防萬一的，別的學校有啥，中州大學也得有！
“可是開學還有一個月，錢是立馬要用的。”分身繼續整理自己的刺蝟頭髮型。
陳玉衡微微一笑，高深莫測。
他低頭拉開辦公桌的抽屜，給分身甩過去一份檔案。
“這什麼啊？”
“《有關非盈利高校的補貼政策》？”
“《國家新規定，要加大對民辦高校的扶持力度》？”
分身把檔案開啟一看，懂了。
“咱們去薅公家羊毛，騙經費啊？”
有補貼耶，靠著他們的玄學能力，那不得把這補貼給噶光了！
“用詞文明一點，什麼叫騙經費！”
陳玉衡當即糾正，“我為國家培養修仙人才，吃點補貼不是理所應當？”
“等中州大學做大做強，創立輝煌了，拿全國GDP給我當補貼我都不要！”
“也是哦，咱們這麼高貴優雅！”分身也很坦然的點頭，“不過你當初去申請辦學資格，是不是就打著這個主意？”
他可看見了，檔案出臺的時間正好卡在陳玉衡申請之前。
八成是發現其中有利可圖，陳玉衡才很主動的去找政府掛名了。
“這是巧合！”陳玉衡強調，“我堂堂仙人，有必要追求這麼低？”
“就是想著辦個現代化的大學，不跟上時代潮流可不行。”
“以後家業大起來了，肯定不能把所有地方都藏住，遲早被公家摸出線索。”
“與其一直偷偷摸摸的，還不如先露點尾巴給他們，免得到時候大驚小怪，還懷疑我辦學的一腔赤誠！”
陳玉衡，當代偉大的教育家和仙人，辦啥事都是有他道理的！
也就眼前這個是分身，如果是其他人，早就自我迪化去了，用得著陳玉衡親口解釋？
“我已經遞申請上去了，跟之前一樣，等著收錢吧，不會耽誤事兒的！”
大學的審批都下來了，何況區區補貼？
於是分身放心了，繼續去跟鐵塔公司和御三家交涉，要趕在開學前把網電全都搞定。
至於陳玉衡，在辦完了重頭專案後就跑去圖書館看書摸魚去了，讓分身們任勞任怨的工作。
他看的主要是有關於“修行界發展史”方面的記載，順帶有衍生出來的，“各類修行界大能”自撰的文章。
雖然這些東西是基於陳玉衡花費半天時間編出來的“另類時間線”，再由系統補充的，可陳玉衡對這些玩意兒還蠻好奇的。
看啊，
怎麼不能看！
就跟看小說一樣，打發時間挺好的！
“要真能把這些人實化出來，我還真想跟他們聊一聊，能拐幾個過來當老師就更妙了！”
看了幾份編得不錯的文稿，陳玉衡生出了求賢之心，巴不得立馬把人從系統裡扣出來，讓他來教書，分擔自己的壓力。
很厲害啊這些虛擬人物，如果能把他們真弄出來，那中州大學成為絕對的修仙聖地。
但是做不得。
因為系統沒吱聲。
即便陳玉衡沒事就愛在系統後臺發騷擾簡訊，自說自話都能折騰一整天，可系統的智慧好像只支援它賣萌和發任務或獎勵。
關於那些“歷史正文”到底能不能成的問題，一點反應都沒有。
“如果哪一天，你能跟我坦誠相待，給我看下你的原始碼就好了。”
“你要是不同意，就露個2給我，不露我就當你同意了。”
“哦，忘記你是二進制的了，只有1和0……所以你只能同意了！”
“我會一直等你的！”
照例，陳玉衡在系統後臺留下了幾句“愛的期待”，跟系統展望了下未來，然後又去摸魚了。