短暫的中場休息之後，近藤上臺宣佈下一個環節開始，提問交流環節。
何雨柱重新走到臺上，說道：“關於提問交流環節，我希望主要是學術的上的一些交流，大家有什麼問題，可以舉手提問。”
話音剛落，下面的人開始真香恐後的舉手，瞬間就是一片小樹林一樣長了出來，要是每人手裡拿上一盞燈，晃一晃，特別像是明星演唱會的星海一樣。
何雨柱說道：“舉手的同學，這麼多，我就隨機抽取了，按照座位號吧，請第九排三十七號同學提問。”
一個男生迅速站了起來，拿到話筒，就說道：“何教授您好，我叫麻生左助，是東大文史學院的學生，聽完何教授的演講，感受很深，我想問一下您對東瀛的看法。”
何雨柱聽完這個問題之後，想了想，說道：“謝謝麻生同學提問，你這個問題比較主觀，那我就從主觀層面來回答你的問題。”
“首先文化上來講，距今30000年前，就有人類居住，2600多年前建立第一個政權，1700年前出現第一個統一政權，1400年前，引入大唐文化，彷大唐管制律令，開始強盛。”
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“800年前開始幕府時代，100年前明治維新，彷西方建立三權分立政府，一舉成為強國，20年前戰敗投降，14年前恢復主權。”
“這說明了一個問題，東瀛是一個善於總結和學習的民族，透過學習迅速找到強大自我的方式，這個跟東瀛所處的位置有關，東瀛列島地處亞洲之東，地面狹長，緊靠大陸，但是又孤立海外。”
“東瀛先輩篳路藍縷，為了強大自己我，求東訪西，這本身就是骨子裡有一種自卑，崇尚強者，藐視弱者，雖然成了強國，反而喪失了很多自身的傳統，丟失了屬於東瀛自身的文明，。”
“所以我個人認為，東瀛在發展經濟的同時，也更應該注重為世界文明做些貢獻，而不是一味的模彷，這樣的東瀛只能是一個工匠型的民族。”
何雨柱說完，下面一陣掌聲，麻生左助更是鞠了一躬，說道：“謝謝何教授，您說的很客觀中肯，我很滿意您的問答。”
何雨柱心裡想到，就是賤，被人噴一頓，還鞠躬感謝，不愧是東瀛人。
“你滿意就好，下一個，請十五排六號同學提問。”
一個中年男人站了起來，說道：“何教授您好，我叫小泉一郎，不是東大的學生，我是東京日報的主編，我想問的是，您成長在華夏，崛起在香江，您有這種成就，證明了體制不同發展也不同，是不是香江的制度更好一些？另外您對華夏和香江的關係如何看？”
這是個挑事的，不愧是姓小泉的。
想了一下，何雨柱說道：“小泉先生，雖然你不是東大學生，但是你的問題我還是會回到的，首先我覺得你的問題是一個歷史問題，而不是一個政治問題。”
“我個人的經歷，前面也說過，確實如此，從大陸到香江，但是這跟體制沒有任何關係，跟個人的性格有關，東瀛人最瞭解華夏人，民族文化源遠流長，是世界四大文明古國之一，從古至今謙虛、謹慎、不張揚刻在骨子裡、基因裡，出現的名宿，更是燦若星河。”
“這種文化包羅萬象，兼容性極強，跟我在不在哪都一樣，無非是早幾天看到的書，或者是晚幾天看到我的書，結果並沒有什麼區別，另外我堅信華夏在一群人帶領下，一定會重新回到民族之林，為世界文明作出貢獻。”
“至於華夏和香江的關係，我的態度一直很明確，從歷史發展的角度來看，早晚會回到祖國的懷抱，至於是什麼時候，是我不能判斷的。”
“不知道我這樣回答，小泉先生是否滿意？”
“很滿意，何教授您不愧是，在飛機上挺身而出的孤膽英雄，渾身充滿自信，希望能有機會與您暢談。”
“滿意就好，至於暢談，有機會的，下一個，請第六排十五號提問。”
一個女孩子站了起來，說道：“何教授您好，我叫岡本小百合，來自早稻田大學文史學院，先謝謝您送給我的簽名書，我想問的是，您怎麼看待二次世界火併大戰？還會有大型戰爭爆發嗎？”
何雨柱一聽名字，再看看長相，好看，但是現在不是仔細看的時候。
“岡本同學您好，我們也算是有過交集了，雖然沒有見面，你這個問題有點大，需要花費的時間會比較長，但是今天肯定不是很合適，我就簡單說一下。”
“首先要說第二次世界火併大戰，那就要先從第一次世界火併大戰開始說，我個人認為二戰是一站的延續，都是為了解決世界壟斷市場的問題。”
“從歷史上來講，我們經歷過幾個文明，原始文明、農耕文明、工業文明，將來還有可能是生態文明，在進入工業文明之後，生產力大大提升，原有的市場不能容納這麼多商品，就開始大肆擴張，侵略佔有土地，開發市場。”
“但是力量的強弱並不是一成不變的，因此新老霸主的崛起，就會重新劃分這些市場，因此就有了一戰，二戰則是原來的戰敗國重新崛起，要求重新劃分市場，這裡面有一個變數就是，原來的殖民地和半殖民的覺醒。”
“二戰又比一戰要複雜，但是結果是一樣的，都給世界文明帶來了巨大的傷害，因為工業的發展，二戰也是迄今為止傷亡最大的戰爭，給各個國家和民族帶來的都是傷痛。”
“不過近些年大家都在反省，東瀛做為二戰的發起者，我也希望能夠積極的反省自己，為人類的和平，作出貢獻，而不是一味的逃避問題。”
“至於會不會還有大型戰爭，我個人認為類似於一、二戰的戰爭規模，不會有了，但是局部戰爭不會停止。”
“戰爭教育了我們，要追求和平，反對戰爭是我的夢想。”
掌聲更加的熱烈，畢竟戰爭結束20年，在會場的很多人，都經歷過這場戰爭，親眼看到戰爭的殘酷，興亡，百姓皆苦，世界通用。
“謝謝您，何教授，我也希望世界永遠和平。”
“世界和平要靠我們在座的所有人共同努力，我相信大家都會為此而努力的。”
掌聲。
“下一位。
。
。”
連續回答了幾十個問題，都還算順利，提問的問題五花八門的，政治、經濟、文化、歷史的都有，甚至連何雨柱喜歡什麼樣的女人，都有人提問。
耗費了很長時間，遠遠超過了約定的時間，但是看在他們這麼熱情高漲，求知慾這麼強，何雨柱還是儘量的滿足他們。
畢竟當著這麼多人的面噴人，還能贏得掌聲，他是樂在其中。
有點飄了。
何雨柱說道：“今天時間不早了，下午還有其他的安排，最後一個問題，請三十一排的九號提問吧。”
一個身體壯碩的男人站了起來，說道：“謝謝何教授，我叫日川崗，運氣不錯，終於等到了這個機會，我想問的是，中華武術和東瀛的空手道，誰更厲害一點，不知道何教授願意跟我切磋一下嗎？”
臥槽，大意了，臨了臨了還跳出來一個臭蟲，就說嘛，這種時候肯定有人會跳出來，要不怎麼裝逼打臉。
何雨柱還沒有坑聲，東大工作人員，已經迅速的往日川崗身邊靠攏，準備採取措施。
心想不能這樣，咱們堂堂中華男兒，還能怕這種碰瓷的人。
“雖然這個問題好像跟歷史沒有關係，但是其實還是有一點關係的，我來回答你，空手道其實師從唐手，經過演化變更，成了空手道，俗話說拳怕少壯，輸贏不是拳術的高低，而是人的問題，我不能代表中華武術，但是日川先生也代表不了空手道吧。”
“關於切磋的事情，如果是你我之間的切磋，我接受你的戰書，隨時奉陪，但是中華武術和空手道的切磋，那我就愛莫能助了，不知道日川先生是否滿意。”
“我很滿意，既然何教授接受了我的戰書，接下來的事情，我會來安排，到時還請您不要避戰。”
“悉聽尊便，你和我的助手聯絡就好。”
何雨柱看了一下臺下的近藤院長，他立馬走到臺上嗎，接過話筒。
說道：“今天時間不早了，如果還有問題要問的，可以等一等，我們學院決定聘請何教授為客座教授，以後有的是時間交流，今天感謝何教授的交流分享，大家可以有序退場了。”
下面開始鼓掌，近藤就帶著何雨柱伴隨著掌聲，退場。
這個近藤不老實啊，這不是將自己軍嗎？
不過多一份收入，也不是什麼壞事。
近藤院長邊走邊說：“何教授，不好意思啊，學生們的熱情不好撲滅，如果您不答應受聘客座教授的事情，就當我沒說過吧，我來解決。”
這個老東西，大大的狡猾，能不答應嗎？