嚴羽隨著乾鈺一路往南走去，不多時便聽到前方有人馬響動。乾鈺的幾名手下馬上隱匿了身形，而乾鈺則眼珠一轉，將自己身上衣服撕扯出幾條裂口，然後手掌在地上沾了些泥沙，橫七豎八地抹在臉上身上，看上去就好像經過了一場生死惡戰，從泥堆了爬起來一般。
“一會兒別人問起咱們的經歷，知道怎麼說嗎？”乾鈺斜眼看著嚴羽問道。
“知道，其它的護法者都戰死了，祭司和法師也死了。你救了我。”嚴羽呆呆答道。
“說得好。”乾鈺笑了起來，“一會兒就這麼回答就是了。記住，咱們不知道那些敵人的身份，是我帶著你從亂軍之中衝殺出來，然後第一時間想到回城求援。”
嚴羽機械地點頭。
很快前方矮山後面就奔出一支圖蒙人的騎兵隊。隊伍上方高懸著一個南瓜大小的白色光球，雖然沒有之前懸掛在天空中那個巨大的銀色太陽那般壯觀，也能夠將這騎兵隊周圍數百米之內照亮。那些騎兵全副甲冑，在白色光球的映照下反射出冷冷銀光。
“前方何人？速速表明身份，否則格殺勿論！”距離著還有百十米，一個嘹亮的聲音便從對方飄來。
乾鈺連忙高聲喊道：“不要動手！不要動手！我們是西華大學堂中的學員！我們是克里斯托弗主教親點的護法者！”
這樣大喊了幾聲之後，嚴羽看到對面那些騎兵們本來已經舉起的手弩放了下來，整支隊伍略略加速，一直馳到兩人跟前。
最前列的騎兵如同拍上礁石的潮水一樣向兩旁分開，最後出現在嚴羽二人眼前的卻是三名身穿長袍的法師。讓嚴羽沒想到的是，三人中被護在中央的那位竟然是學堂的首席法師莫奈。
“莫奈老師！”乾鈺連忙往前跑出幾步，臉上顯出悲痛欲絕的表情，“可算是找到你們了！”
“究竟是怎麼回事。莫奈大師，這確實是你們學堂中的學員？”左手邊的那名紅臉法師問道。
“確實無誤。”莫奈陰沉著臉從馬上跳了下來，“軍部將兩座聚魔塔建成之後劃歸學堂專用，所以這兩座塔的啟動工作也交給了我們學堂來完成。為了鍛鍊學員，我們特地挑選了十三名表現優異的學員一同參加任務。這兩人都在其列。”
他走上幾步，厲聲問道：“怎麼只剩下你們兩個了，其它人呢？兩位老師呢？”
“都已經……”乾鈺一手捂住自己的雙眼，嘴唇顫抖了幾下，似乎已然
說不出話來。嚴羽倒是面無表情地說道：“他們都死了。就我倆活著，他救我出來的。”
“康奈和諾娃死了？”莫奈的臉色大變，“襲擊者究竟是些什麼人？”
“大多數是手持弓弩的平民，他們開始用炸藥炸掉了我們所在的山頭，但是在兩位老師的組織下，大家反應及時，沒有造成傷亡。但是隨後他們用弓弩壓制我們的人手，並且派出了強力武士。我們拼了命也打不過對方，其它的人都慘死在那人手下，就連康奈大師和諾娃老師都死在了他們的手下……”
嚴羽不得不承認乾鈺是個優秀的演員，不但剛才那段話講得有條有理，而且隱約透著一股悲壯和不甘。彷彿他剛剛將一腔悲憤都轉化成為復仇的怒火，對那些襲擊者恨入骨髓一般。從顫抖的聲音，到攥緊的雙拳，無不將那股意味烘托到極致。
大約是聽說對方只是由平民和少許武士所組成的隊伍，莫奈和另外兩人商議了一番之後，決定將整支隊伍分為三個小隊，每隊大約二十餘人，分頭加速去尋找生還的圖蒙人。這一次軍部被打了個措手不及，原本以為整個宛西府境內的抵抗力量都已經被連根拔去，所以才只準備了這一個中隊的軍隊隨時待命。誰也不曾想到，在這關鍵時刻不但有人搗亂，而且搗亂的陣仗還如此之大。
莫奈雖然也期待魔網的完工，但是卻對這工程並不算熱心。畢竟負責這項工程的是軍政一處那幫“老朋友”，自己在圖蒙的時候就沒少受他們的氣。這一次學堂只分得了兩個聚魔塔，所以也只派出了兩支隊伍。但是沒想到這兩處地方都在此番的受襲名單當中，而且其中一處如今已然證明全軍盡沒，另一處也杳無音訊，凶多吉少。
乾鈺自告奮勇要在前方帶隊，所以跟在了莫奈的隊伍中，而嚴羽則被留了下來，莫奈好歹看在他是碩果僅存的兩名護法者之一，特意撥出了兩名圖蒙戰士守護在他身邊。
這樣一直等到天明，其間又有好幾撥圖蒙軍隊從他們身旁馳過。不過嚴羽知道這些人就算到了地方也只能打掃戰場，倉木部的人在襲擊之前早就預留了退路，不論得手與否都不會在原地停留。
事情也果然如同嚴羽所料想的那樣。
加上他們這一路，一共有四支去啟動聚魔塔的隊伍被滅。加上其它的幾處地方，圖蒙方面一共損失了十八名法師，可謂在遠東戰場上的第一大敗仗。雖然他們也同樣留下了五百多名襲擊者的屍體，但是這些只穿著粗布麻衣的人
卻死活查不出來歷。圖蒙佔領當局就連想瀉火都找不到地方。
只有一個問題是確定的，那就是圖蒙軍中有內鬼。否則就算對方可以說無意間在山野裡找到了圖蒙人的那些半完工的聚魔塔，所以設下埋伏，但是他們不可能知道圖蒙人啟動聚魔塔的時間，並且在最關鍵的時候給予致命一擊。
內鬼不除，想要重啟魔網工程就無法進行。誰也不知道費盡九牛二虎之力，將被損毀的那些聚魔塔又恢復原狀之後，會不會再有人踩著時間來搗亂，這樣的敵人簡直防不勝防。
圖蒙軍中進行著大審查，不過西華大學堂倒是沒有收到多少波及。只是現在學堂中的師生情緒也不太好，不僅是因為十三名護法者只剩下兩人，而且原本整個為他們所建的西華大學堂現在只剩下了一半。
確切地說，是西華大學堂被一分為二了。
原本西華大學堂的兩百多名學員被集中到了靠東邊的半邊校園裡，無論上課還是食宿都不能越過中線。而另一半校園則被稱為“西華大學堂二部”，軍部從莫爾翰，波蓮等小國緊急招收了一批魔法資質優秀的平民子弟，其中大部分都是無父無母的孤兒，將他們塞到了西邊那部分校園中。
原本的資源被一分為二，分到每個人頭上的自然就少了。而且佔據了原本屬於學校師生地方的，還都是一群皮膚黝黑，語言不通的蠻夷蒙童，這讓原本的學員們都有些憤憤不平。
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而原本學堂中的老師更是對此改變滿腹怨言。因為上次的事故之後，軍部認為現在遠東地區最缺的就是能夠儘快作為戰鬥力投入到戰場中的法師，所以才召集了一班孩童組建西華大學堂二部。但是這些孩子的培養方案就是在最短時間內能夠被送上戰場，所以一切培訓都從實用的角度出發，只是稍稍進行了理論培訓之後就直接開始了魔法訓練。
這種非正統做法自然遭到了魔法協會正統法師的抵制，但是他們所作的也只有抗議而已。因為這西華大學堂二部，完全都由另一批隨軍法師擔任教官，進行軍事化管理。
回應法師們抗議聲的是軍部的下一個政策——半年之後還要進行學堂兩部之間的學員魔法比試，由比試的結果決定半年後學堂資源在兩個分部之間的分配方案。
一旦原本西華大學堂中的學員如果在比試中一敗塗地的話，那就連這僅存的半壁江山都要拱手送人。而在原本西華大學堂的教學計劃中，半年之後才是真正的魔法學習課！