姜天天連忙解釋她不是故意的，我也沒再跟她計較。若在以前，我興許會對這位重量級美女的挑逗很感興趣，甚至可能會有吃她豆腐的想法。但是此時此刻，她再美再可人，也只不過是我生命中的一個過客。奮鬥，才是我現在的主旋律。
她似乎是對我的冷漠頗為無奈，終於踩著憤怒的腳步離開。
她的背影很美，相對於曾經那個天真爛漫的女學生而言，多了幾分特殊的風韻。抑或是成熟美，抑或是她在這一年的時間裡，心理和身體又都發育了不少。但是不容置疑的是，這個叫‘姜天天’的女孩兒，她肯定有著不一般的背景。因為中辦的大門不是那麼容易進的，很多人在中央機關幹了很多年臨時工，都很難轉成中辦正式職工。她一個學生，一畢業就進了中辦，如果沒有特殊的背景，恐怕很難解釋的通。
當然，我對這個並不感興趣。
第二天，學兵中隊突然召開全體會議，宣佈學兵隊開始進入‘教學法’強化訓練階段。所謂的‘教學法’，是學兵隊特訓的中心內容，主要是為了培養學兵的組織指揮能力。教學法訓練，主要分為兩大塊，一是理論，我們要熟練掌握各種軍事動作的要領要點，會做示範，會講解教學；二是實踐，學兵們將輪流擔任分隊骨幹，輪流值班，對一天的訓練和工作統籌負責。
而且學兵中隊中隊長還宣佈了團政治部下發的一項重要決定：為了切實提高學兵們的組織指揮能力，結合教導大隊正在對中辦及共建單位進行軍訓的契機，學兵中隊要合理有序地安排學兵參與到軍訓中去，在實際軍訓中提高組織指揮能力，做到學以致用。
就這樣，學兵隊的學兵們，開始與教導大隊配合，有次序地協助他們對中辦職工和學生們進行軍訓。無獨有偶，我和教導大隊一名叫作史華生的上等兵，負責接手中辦二隊的軍訓工作。我任主教官，史華生任副教官，任期為十天。
更巧合的是，姜天天就在中辦二隊！
這丫頭絕對是個活躍份子，我剛剛接手二隊的軍訓任務沒出一個小時，姜天天就將我們之間的諸多糾葛公諸於世，並帶領大家給我取了個‘烤地瓜’的外號。那位教導大隊的副教官史華生，每次聽到姜天天喊我外號，都會指桑罵槐地批評她一句：“不能瞎取外號，總不能他長的像什麼，我們就叫他什麼吧？那不亂套了？”
我真想把這個教導大隊的小白臉一腳踹飛！這傢伙作為我的輔助教官，可謂是沒起到一丁點的好作用。職工們起鬨，他也跟著起鬨。而且他很喜歡跟那些漂亮的女職工走的很近，課間休息的時候，沒少找她們要手機號碼。
作為一名軍訓教官，在紀律上，這是嚴令禁止的！
而且這位史教官，似乎很想跟我搶奪‘兵權’。按理說，我是主教他是副教，在軍訓過程中應該以我為主。但是他卻不自量力地非要跟我爭奪中辦女職工們的訓練權。一開始我堅持不同意，後來喊口令喊的嗓子出血，啞的出不了聲音，也只能順水推舟讓他更多地參與了指揮訓練。
說實話，史華生的組訓能力實在是不敢恭維，他一喊口令，下面鬨堂大笑。有人說她口令喊的像快板，有人說像拉尿拉不出來憋出的嚎叫聲。姜天天則形容他是只被剪斷了脖子的鴨子，嘎嘎嘎地哪像是喊口令？
但是他並沒有意識到這一點，一到訓練時間就激情萬丈，豪氣沖天。
正所謂人自信則無敵，我並沒有打消他的積極性。
第一天組織軍訓，嗓子喊成了啞雀無聲，甚至一咳嗽便出血。只能憑藉氣息跟別人對話。剛進學兵隊的時候，看到別的教官組訓中辦的美女們，覺得這是一件美差。但是實際操作起來，才知道，這是個力氣活兒，估計部隊裡的男高音都是這麼練出來的。
晚上與職工們在一個食堂吃飯，我幾乎是狼吞虎嚥，終於吃到了下學兵隊以來最豐盛的一頓美味。而這頓美味的分量，足以讓我唇齒留香。
飯畢我走出飯堂，覺得嗓子又癢又疼，用手揉捏了幾下。
正嘗試為我已經啞了的嗓子做幾下恢復性發聲，我的肩膀，突然被人從身後拍了一下。
又是姜天天！
我有些反感別人在背後拍我肩膀。
我望著她，皺眉道：“你想幹什麼，總是鬼鬼祟祟的！”
姜天天倒揹著一隻手，據理力爭：“誰鬼鬼祟祟了？烤地瓜-----”
我糾正道：“叫我李教官！再給我起外號，小心我給你檔案裡記一筆，讓你軍訓成績不合格！”
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姜天天衝我扮了個鬼臉：“隨便啦！無所謂！”
我扭頭想走，姜天天卻追上來又拍了一下我的肩膀：“等等！”
我的忍耐力遭受了嚴重的挑釁，轉身衝她反問：“你有完沒完？你難道不知道，從背後拍別人肩膀，是一種非常不禮貌的行為？”
姜天天瞪大眼睛望著我，將背在後面的手拿到前面，攤開：“呶，你嗓子啞了，我來軍訓之前準備了一些金嗓子喉寶，你吃了明天嗓子就好了！”
我頓時一驚，望著她那白皙細膩的小手上，赫然排著三板金嗓子。
一種歉意在心裡迅速萌生：我怎麼可以對一個漂亮善良的女生，如此粗魯呢？
我略顯尷尬地笑了笑，卻又不好意思伸手去接。
姜天天乾脆一把扯過我的手，將金嗓子拍在我的手心裡：“沒事兒的時候就嚼兩片，潤喉清肺。管用。不過本姑娘要警告你，嗓子好了不準再對我大呼小叫那麼兇，否則------”
她沒說下去，只是囂張地一笑，再扮了個鬼臉。
我也不自然地笑了笑，心想自己怎麼突然變得這麼不解風情，不懂得憐香惜玉了？
我衝著她的背影說了句：“謝謝！”
她頭也不回地跳躍著離開，一聲響亮清脆且好聽的女音，在空氣中迴繞：“Notatall！”
她的英語說的挺標準，看來她英語學的不錯。
看起來，這丫頭不壞。就是有些調皮。
嚼上金嗓子，悠然自得地咀嚼著這位可愛女生的恩賜，我的心裡誕生了一絲溫暖。我記起了與她的初識，那個學生模樣的外向女生，每每走到圍牆邊兒上，都會跟我閒聊幾句，我也曾將她當作是我軍旅生涯中的樂趣之一。
但現在，她變了！她從一個學生，變成了一名令幾乎所有人羨慕的中辦職工。
她一定有一個不錯的背景！
我這樣想著，也懶的再去八卦什麼。
不知是金嗓子起了作用，還是我自身的恢復功能比較強悍，第二天我的嗓子竟然奇跡般地恢復了。並且，以以往更加響亮。
喊著嘹亮而標準的口令，指揮著中辦二隊的女職工們進行隊列訓練，不亦樂乎。
副教官史華生在一旁鬱悶的夠嗆，他巴不得我一輩子變成啞巴，讓他獨攬訓練大權。他是一個表現欲極強的人，總喜歡在任何場合顯擺自己的本事。儘管他的口令糟糕的像是鬼哭狼嚎，他仍然希望指揮女職工們訓練的指揮官是他，而不是我。
或許是覺得他過於可憐，我將隊伍分成兩個分隊，將其中一個分隊交給史華生訓練。
但是練著練著，就練出事兒來了！
史華生彷彿對幾個漂亮的女職工相當感興趣，在指揮訓練的時候，總會時不時地做一些肢體動作，引得女職工們相當反感。
對此我趁休息的間隙跟史華生談了談，但他並沒有認識到利害關係，反而對我一陣冷嘲熱諷，氣的我真想抽他兩個耳朵。
我承認，當兵的的確孤單的確寂寞，見了漂亮女生想入非非都屬正常，但是我們訓練的是中央辦公廳的女職工，身份特殊，輿論可能性極大。而且，下一步還將面臨著軍訓共建單位的女學生，倘若像史華生這樣對女生動手動腳，那不僅是有損於特衛局形象，說大一點，那是影響國家形象。
然而這個史華生不僅沒有收斂的意思，反而是變本加厲。這傢伙倒還算聰明，將對女職工的揩油，有機地結合到了工作的角度。尤其是在訓練站姿的時候，他會遊走在女職工中間，以糾正動作的名義，輕拍一下女職工甲的屁股說：“提臀收腹，注意動作要領！”再走到女職工乙的面前，輕撫一下她的下巴：“收一下下巴，頭要擺正，頸要伸直，注意動作要領！”然後又走到女職工丙的面前，輕拍一下她的胸部：“挺胸抬頭，虧你還是女的，還不如男同志胸部挺的高！”之後再走到女職工丁的面前，拍一下她的大腿：“兩腿夾緊，挺直。身體微微前傾，注意動作要領！”
雖然史華生的做法，引起了廣大女職工的不滿，但是他畢竟是以糾正佇列動作的名義，讓她們只能啞巴吃黃連，有苦道不出。
確切地說，他的所作所為，我算是長了見識了！我自認為我李正以前是無恥的祖宗，但是跟他一比，那簡直是九牛一毛。如果不是親眼所見，我都不敢想象，一個久經部隊教育的上等兵，竟然會無恥到這種境界！
是可忍孰不可忍，我幾次想替女職工們教訓一下這個無恥淫賊，但都忍住了！
我還是採取了和平的手段，第二次找他私下裡談話。
我說：“史教官，糾正動作可以，但是不要對女職工們動手動腳。影響不好。”
史華生滿不在乎地道：“扯犢子！我那是糾正動作！這是一種對女職工軍訓工作的負責！”
我強調道：“但是你不用非得跟女職工發生肢體接觸才能糾正動作。你可以用語言來表達，但是不能動手動腳！”
史華生道：“肢體語言，也是一種語言。你以為女職工都是當兵的？她們的理解能力有限，還是用動作來糾正更準確一些。”
我氣壞了，不由得罵了一句：“放你媽的屁！史華生你以為我看不出來，女職工們看不出來？你不就是想趁機摸兩下嗎？你想摸，行，有本事你給老子正兒八經地追一個，追上了，隨便你摸！但是你假借工作的名義，對女職工動手動腳就是不行！”
史華生怒視於我，冷哼道：“操！李正你裝什麼逼啊？誰不知道你是四大隊第一屌兵？你他媽的半夜裡跑出去睡人家女人，就你這屌樣兒的，憑什麼反過來教訓我？我告訴你，這是教導大隊，老子是教導大隊的兵！在這兒，我說了算！”
一聽這話，我頓時愣住了！（未完待續）