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第269章 面向21世紀的教育

新星中學在去年的時候,還有這虧損,在今年應該能夠實現盈利。

因為在學費上面,新星中學又提價了。

以前的時候,定的學費有著稍低。

新星中學的教師工資在現在來講,絕對算得上高收入。

現在的人對事業編制什麼的,還並不在乎。

不少優秀教師面對新星中學開出的高工資,以及分房待遇,直接被打動了。

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除了挖原來這些教師之外,陳懷慶更加喜歡培養新的教師。

新教師腦子上面顯然要比那些老教師更加活,接受能力更加強。

能夠更加的接受新星中學施行的素質教育。

在渝州,是有師範學校的。

除了在師範學校招人之外,還在綜合大學內招聘教師。

陳懷慶曾看過一則報道,講學校招聘教師,開始喜歡選擇綜合大學的畢業生。

在開會之前,陳懷慶他還去聽課了。

有領導來聽課這事,大家都知道的,也經歷過。

基本上會進行提前進行上一些安排之類的,讓學生們積極的回答問題。

反正就是一個好生配合。

學生們也基本上都會配合,大家都知道,這聽課關乎到老師的一些考核什麼的。

陳懷慶聽課,並沒有說進到教室裡面去,而是站在走廊的視窗,聽老師講。

具體講課內容什麼的,陳懷慶不在乎,他更加在乎的是方式。

他還翻動了一下課本,現在的課本編撰上面,陳懷慶就覺得挺有問題。

每一所學校,理論上面來講,都是可以自己決定選用某家出版社的教材。

只不過,一般來講,都是由一個區域的教育局來選定使用某版教材。

教材的重要性,不用多說。

陳懷慶總是覺得,編寫的教材太缺乏趣味性,也不注重引導學生的思維能力。

教材必須得要投入資金來進行認真研究才行。

大會結束之後,年級組長和學科教研組長以及班主任老師被留了下來。

這些人,可以說就是新星中學最為核心的人了。

少了校長,學校的運轉不會出什麼問題。

可少了他們其中的任何一位,學校的教學工作都會受到影響。

年級組長主要負責一個年級的管理,都擔任著教學工作。

對應的上級是教導主任。

而學科教研組長是各個學科的負責人,對應上級是教研主任。

校長負責全面主持學校的教學和行政後勤事物,在下面還有兩個副校長進行協助。

“在教學上面,還是得要更多的增加知識的趣味性,不能夠搞填鴨式教學,直接將知識硬灌給學生,學生自己學起來也不舒服。”

填鴨式教學看起來在教學效率上面很高,可感受過“鴨子”的感受嗎?

“太容易的讓學生產生厭學情緒,我們得要讓學生感受到學習知識的快樂。”

學習使人快樂嗎?

這點,好像大家都沒有這樣子的感覺。

大家都知道一句話,學海無涯苦作舟!

就是說啊,學習就是一件得要吃苦的事情。

既然要吃苦,那怎麼來快樂?

“比如說,我們語文填空題,天空是什麼顏色。我們一般直接用肯定句,屬於那種直接將知識灌輸給學生。那麼,我們用反問句呢?為什麼天空是藍色?”

陳懷慶:“我們要去不斷的問學生問題,讓學生去思考為什麼,而不是直接告訴學生一個標準答桉。”

“答桉的得出,得要是學生自己透過思考之後。要多引導學生進行思考,讓要學生形成思考的本能,讓他們有探知世界、乃至整個宇宙一切奧秘的願望。”

“未來的世界,是科技的世界。科技的進步,得要靠不斷的問為什麼的人去推動。”

“對那些愛問為什麼的學生,大家不要怕被他們問倒。人不可能說全知全能,現在拿一道高中數學題給我做,我也不會。”

聽到陳懷慶的話,大家都不由是莞爾。

“我們得要培養學生的獨立思考能力,讓學生多思考,善於思考。”

“大家也都聽說過,集團在研究院的投入很大,去年投入了十幾個億的資金來搞研發。這只是個開始,以後在研發投入上面還會更高,我自己是定了一個目標的,在兩千年的時候,爭取整個集團每年的研發投入,能夠達到五百億。”

本來陳懷慶想要說達到一千億來著,想了想這樣子有著些太嚇人。

目標定得過於的大,人們就覺得會顯得太不切實際了。

“我希望大家有一個意識,我們的人才培養,不僅僅是立足於當下,而是面向21世紀。工業革命大家知道吧?”

作為學校的教師,要是不知道這個,那真的就有些說不過去。

“現在我們正處在第三次工業技術革命過程當中。我們國家實際上,是錯過了第一次和第二次工業革命的。”

“但是,我們國家很厲害,在過去的三十多年時間,建立起來了工業體系。現在,我們正好又是趕上了第三次工業技術革命,在第三次工業技術革命期間,我們務實一點,在工業技術水平上面,追趕上歐美發達工業國家,和他們保持一個並駕齊驅。”

“然後,開始為迎接第四次工業技術革命做準備。在第四次工業技術革命的時候,我們完成對歐美發達工業國家的超越。”

“想要做到這些,必須得要有人才做支撐。我們需要那種有能力提出問題、解決問題的人才。各位,你們的任務,可不輕。”

一位老師舉手詢問道:“陳董,就我們一家學校如此,好像並不能夠成吧?”

陳懷慶:“這的確是一個很現實的問題。現在國家能夠在教育上面的支援是有限的。所以,像是新星中學現在這種教學模式,只能夠覆蓋到很小一部分學生。”

“新星中學將會在蓉城修建學校,這個事情我們一點點的來做,總是有一天,整個華國的基礎教育都會變得更好。”

從新星中學離開的時候,陳懷慶叮囑教研主任,對於教學模式和方法,多探討一下,在學校裡面,可以多試試,不要說就堅持一個月或者半學期之類的,而是可以透過一屆學生的表現來進行一個判定。

別以為新星中學的學生就好玩,新星中學屬於標準的精英教學,從早上到晚上,各種課程安排得滿滿當當的。

當然,因為新星中學的課程,並不是全部都安排在教室裡面,對於學生來講,雖然學習時間很長,可倒也是並非不能忍受。

下午的兩節興趣課,屬於學生們最愛。