沒有慷概激昂的就職演說，沒有風風火火的上任三把火，在史香玉當著全隊女兵宣讀了任職命令之後，蒲英這個新教導員就平平淡淡地走馬上任了。
史香玉幾乎立刻就把所有的政治思想工作，全都移交給了蒲英，只和陳然分擔著組織軍事訓練的事務。
蒲英雖然笑罵她們倆拈輕怕重，但也還是硬著頭皮肩負起了繁瑣磨人的政工事務。
俗話說，三個女人一臺戲。
女兵隊裡何止三個女人？
所以，每天都可能有一些意想不到的事情發生，需要蒲英這個教導員去調查和處理。
就算大家都安分守己的，她也不是沒事了，還得經常找人談話，以掌握每個人的思想動態。
另外，蒲英還要給全女兵隊的幹部戰士們上政治思想課。
為了讓大家不會覺得政治課的內容老套、死板、枯燥，蒲英事先得做很多準備，挖空了心思去想——怎麼才能用年輕人容易接受的方式來講那些“大道理”。
在這方面，蒲英不自覺地學習和借鑑了馮垚曾經的做法。
第一次給全隊講“忠誠使命課”的時候，她就組織大家看起了曾經熱播的電視劇《潛伏》。
當播放到餘則成睡前搖床的一段時，政治處下來做檢查的幹事，正好走到了女兵隊大教室的門外。
熒屏上，翠平說：“那邊的會計是個光棍，受得了嗎？天天搖讓人覺得你本事大啊？”餘則成有點吃驚地說：“看來你很懂啊！”翠平不屑地說：“沒見過配人，還沒見過配牲口啊！”
女兵們頓時鬨堂大笑起來。
政治處幹事立刻皺著眉頭走進來叫停，並對蒲英說——要扣木蘭支隊的分。
蒲英心平氣和地說：“能請你坐下來聽一會兒嗎？如果你聽完我的整堂課，還要扣分——那我沒話說。”
接下來，蒲英繼續播放著自己剪輯好的電視劇精彩片段。
等看過和沒看過的女兵們，都瞭解了這部劇的故事梗概之後，蒲英才開始講課。
“姑娘們，在上課之前，我先給大家朗誦一首詩吧，題目叫做《我是不會變心的》。”
女兵們立刻來了興趣，“是情詩嗎？”
“你可以把它當成情詩，但它並不僅僅是一首情詩。”
“好！歡迎！”
女兵們熱烈地鼓起掌來，而那位坐在教室最後面的政治處幹事，眉頭卻皺得更緊了。
蒲英可不管那麼多，自顧自地站在講臺上，雙眼凝視著窗外的遠方，用飽含感情的聲音緩緩地朗誦起來。
“我是不會變心的，就是不會變。
大理石雕成像,銅鑄成鍾，
而我整個人，是用忠誠製造，
即使破了，碎了，我片片都是忠誠。
……
我向你要求什麼呢？
不，一無所求，
我只要能愛，
能在活著的時候貢獻自己的一切。
也許，
我要求的只是你的信任。
……”
蒲英沒有念完整首詩，便停了下來，看著臺下的女兵們說：“作為女孩子，我們都渴望一份忠貞不渝的感情。這樣的忠誠是可貴的，因為大千世界的外部誘惑太多，很多人難以保持住心中的單純。而作為解放軍戰士，我們對國家和人民，也應該有忠誠的信念。可是，大家問問自己的良心，如果你像電視劇中的餘則成那樣，身處危機四伏、敵我不明的環境中，又有金錢和美女的誘惑，你還能做到忠誠不變節嗎？”
女兵們紛紛表示能夠做到忠誠，不過她們也都感嘆當年的革命者——特別是搞地下工作的，實在是太危險了，他們做出的犧牲真的很大。
因為剛看了電視，印象深刻，女兵們還能直接引用片中的情節和語句，進行討論。
討論到後來，她們在發表自己的感想同時，也並不限於今天“忠誠與使命”的主題，能以此引申開去，聯絡起時事來。
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一個女兵的發言是這樣的——“餘則成說，我們的敵人是空氣，每一個窗戶後面都有一雙眼睛，每一片樹葉後面都有一隻耳朵。我覺得，這不僅是當年地下工作者危險性的寫照，也可以借鑑到今天的反恐鬥爭中來。”
蒲英不禁眼睛一亮，馬上鼓勵她繼續說下去。
“恐怖分子平時隱藏在群眾之中，他們在暗，我們在明，很難發現！當他們發起行動時，又往往沒有預兆，很難防範！這幾年發生的疆獨暴恐案，都是恐怖分子透過網路串聯，然後突然襲擊火車站、早市等人群密集地帶，屠殺無辜市民，製造了一起起血案。等我們的軍警趕到時，他們又已經消失在鬧市裡，很難全部抓獲！而且，他們這麼做的成本很小，給社會造成的恐慌卻很大！以至於……很多群眾，都說我們這些當兵的沒用，是吃幹飯的……”
那女兵說到這兒，難過地低下了頭。
其他女兵也回憶起了近幾個月頻繁發生的暴恐事件，曾經被壓制下去的憤怒又紛紛被點燃了。
大家表示，要是當時特種部隊就駐紮在城內，一定不會讓可惡的恐怖分子得逞的，甚至他們根本就不敢鬧事。
蒲英看看這一堂課的時間差不多了，便說道：“大家能聯絡到當前的反恐鬥爭形勢，這很好！時代變了，我們軍隊的宗旨和使命，不再是打倒帝國主義和反動派，但依然是要為廣大人民群眾謀福利的。可是要做到忠誠於使命，絕不是喊幾句口號就算了的，也不是蠻幹硬來就能行的。剛才有人說，要把特種部隊拉到市中心去？那樣真的可以制止恐怖分子的行動嗎？姑娘們，你們未免把問題想得太簡單了！試問，全國有多少個城市？不算二三級城市，就光是北上廣還有各省的省會，有多少？我們有幾支特種部隊？有多少特種兵？能駐紮得過來嗎？”
女兵們都不吭聲了，可是臉上的神情顯然還是不太服氣。
蒲英又說道：“越是面對瘋狂的敵人，越是要冷靜思考，抓住敵人的要害，給予致命反擊。好了，今天的課是關於忠誠與使命的，我們的討論就先到此為止。不過，我要給大家留一個思考題，那就是——在當前恐怖分子已經改變了鬥爭形式的新形勢下，我們的反恐鬥爭該如何應對呢？希望大家下課回去後好好思考，下週的政治課我們再來一起討論。”
女兵們不滿地嚷嚷起來：“還要等到下週啊？教導員，你現在就告訴我們該怎麼應對吧？看了那些受害群眾的影片，我們都快氣炸了肺，恨不得立刻就把那些恐怖分子都抓起來，統統消滅——哪還能等到下週啊？”
蒲英卻堅定地搖頭，“不會動腦筋、沒有大局觀的特種兵，不是合格的特種兵。你們必須學會思考！好了，我建議大家去圖書館借閱一下劉伯承元帥關於游擊戰的相關著作，那裡面就有如何應對當前恐怖分子的‘絕招’！”
女兵們將信將疑：“不會吧？劉老帥去世的時候，疆獨還沒鬧起來呢，他怎麼會有絕招？”
“看看，這就是不讀書的壞處了吧？你們啊，還不如恐怖分子好學呢！知道嗎？現在那些疆獨分子的行動，看似無跡可尋、無法預防，其實他們的行動綱領正是劉老帥當年關於‘游擊戰的‘利害變換線’思想。要想知道怎麼對付恐怖分子，就得好好學習老帥的韜略！”
下課了，女兵們都爭先恐後地往外跑，目的是去圖書館借（搶）書，好先睹為快。
政治處的幹事看到這種情況，再不提扣分的事兒了，反而對蒲英豎起了大拇指。
稍後，旅政委在全旅政工幹部的例會上，也大大表揚了蒲英的做法。
孟老虎和方霖天在食堂遇到蒲英時，還和她開起了玩笑，“英子，你和小馮真是‘不是一家人不進一家門’啊！連工作方式都一模一樣。”
蒲英調皮地笑道：“我把你們的話當表揚聽了哦！”
同樣聽了課的李琪，飯後拉著蒲英一起散步時，悄悄地問她：“你背的那首詩，該不是馮大才子寫給你的情詩吧？”
“當然不是。不過，的確是他念給我聽的……”
蒲英想起了馮垚當初在電話裡朗誦這首詩，以此向自己表達相思之情的情景，一時心馳神往，不能自已。
李琪看到她如醉的目光，更放低了聲音，柔聲問道：“想他了吧？”
蒲英回過神，看看李琪，不好意思地笑了笑，“嗯，有點。”
“那首詩，你今天沒背完吧？”李琪問。
“你想聽嗎？那我背給你聽好了……”
蒲英頓了頓，醞釀了一下情緒後，接著白天課堂上念的那一段的後面，朗誦了起來。
“……
當我走近你的時候，周圍都是芬芳；
當我離開你的時候，還帶著你的餘香；
那是你美德的香味，絲絲縷縷都化為我的涵養。
我承認，我常想著你。
在我行動的時候，你是我的勇敢；
在我沉思的時候，你是我的冷靜；
在我睡去的時候，你是我的微笑；
在我激動的時候，你是我的淚水……”
忽然，蒲英感到手背一涼。她知道，那是一滴晶瑩的淚水掉落在了她的手上。
蒲英反手握住了李琪的手，另一手則摟住她的肩膀，既沒有停止前進的腳步，也沒有停下口中的朗誦——
“在我受傷的時候，你從沒有用姑息使我軟弱；
我流血過多的時候，你也毫不驚慌；
我軟弱的時候，你是支援我的力量。
……”
此時此刻，蒲英和李琪的心意相通。
也許在別人的眼中，她們這兩個老大不小的姑娘，都應該是孤單的，寂寞的。
可是，因為心中有一份忠貞不渝的感情，她們永遠不會軟弱。（未完待續）