“玲花，你看這寒光鋸可否趁手？”劉風把寒光鋸遞給玲花，微笑的道。
“謝夫君！”玲花高興的雙手接過大刀，接著，玲花隨意舞動一番，覺得相當趁手。“夫君，梨花姐姐，這寒光鋸用起來輕重合適，相當很趁手。”
樊梨花看到寒光鋸那拉風的造型，刀刃上泛著白色的寒光，就知道，這寒光鋸不是凡品。
“既然玲花妹妹已有趁手武器，那我們就開始吧！”樊梨花完之後，便開始傳授玲花的刀法。
本來劉風以為玲花已經過了學武的最佳年齡，但接下來的讓劉風非常意外，樊梨花完一招，演練一式，玲花都能深深記住，並一一演練出來，雖然火候還不夠，但已經讓樊梨花喜出望外，簡直就是練武天才。
劉風看到之後，知道這可能是基因液帶來的效果，沒想到這基因液不但能治癒傷勢、美化肌膚、還能開啟智力。玲花能學樊梨花的刀術，劉風也很高興，等玲花以後刀術大成之後，自己再次多了一位武藝高強的老婆加將領。不然以玲花以前的武藝，在戰場上真的很難達到自保的實力。
吃過早餐之後，劉風看到白耀文來了，而且是面帶笑容，彷彿有天大的喜事一樣。
“見過大帥，見過大夫人，二夫人。”白耀文一一敬禮，白耀文不是傻子，看到玲花那神采奕奕的模樣，就知道了怎麼回事，於是稱其玲花為二夫人。
“白副師長，本帥觀你面帶喜色，是不是有什麼好事？”劉風微笑的問道。
“報告大帥，確實是喜事，今天早上高拔城又來了幾十位周圍羌族、漢族、氐族的首領或是族長，他們願意歸順我們高拔城，並拿出不少金銀進貢，同時，還送來4000多青壯年來參軍。”
劉風聽到之後，微微的了頭，然後拿出一支香菸上，吸了幾口後道：“白副師長，這是好事嘛，以後這些事你自己處理就行，沒必要跟本帥彙報，本帥相信你的能處理好這些。”
“報告大帥，還有一件事，上次匈奴人送還過來的幾千漢人中，有0多位都是教書匠，他們在匈奴部落教授漢語，現在來到我們高拔城安家，他們沒有一技之長，要求重操舊業，希望大帥建學堂，支援他們繼續教書。”
劉風聽到之後，心裡大喜，自己差忘記此等大事了，百年大計，教育為本嘛。這段時間一直忙活著，竟然把這事給搞忘記了。不過劉風聽到匈奴人也在學習漢語，想想之後，歷史上還真是這樣，匈奴鮮卑烏桓異族想壯大自身實力，不斷的學習漢人文化，耕種等，就是想透過學習來壯大自己的民族。
“白副師長，你看城裡可有空閒房屋，有的話就給他們做學堂之用，再讓高拔城裡面5到1歲的孩，不管男女，都必須去上學聽課。”
白耀文知道劉風不是重男輕女之人，所以才如此下令，但高拔城如今的孩起碼有5萬之多，從哪裡去找那麼多房子給他們？這可讓白耀文犯難了。
“大帥，想要讓高拔城所有5到1歲的孩上學，那只得從新搭建房屋，還要找更多的先生前來授課才行。”
“恩，一切事宜看著辦就行，務必要讓全城孩能上學。”劉風知道，這個年代的文盲可是相當多，連大漢的中原也是一樣，就更別提這偏遠的朔方郡了。再加上這個時代大部分家庭都還處於溫飽線上掙扎，根本就沒錢來供孩讀書。劉風就是要普及教育，不管是有錢人，還是平困家庭的孩，都能上學識字。
“大帥，我們建學堂授業，要不要收取一定的學費？”
“不用，先生的資薪直接由本帥發放，你們不用擔心。”
稍後，劉風購買了大量的繁體文《三字經》、《千字文》、《弟子規》三種書籍，這是那種書籍本適合初級兒童閱讀，
《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典故範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經》的同時，就瞭解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。
在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特，使其與《百家姓》、《千字文》並稱為中國傳統蒙學三大讀物，合稱“三百千”。《三字經》與《百家姓》、《千字文》並稱為三大國學啟蒙讀物。
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《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短精悍、琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。基於歷史原因，《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典並不斷流傳。
千字文，由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文（在隋唐之前，不押韻、不對仗的文字，被稱為“筆”，而非“文”）。梁武帝（50—549年）命人從王羲之書法作品中選取1000個不重複漢字，命員外散騎侍郎周興嗣編纂成文。全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文採斐然。《千字文》語句平白如話，易誦易記，並譯有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中國影響很大的兒童啟蒙讀物。
《弟子規》，原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容採用《論語》“學而篇”第六條“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文”的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。後經清朝賈存仁修訂改編，並改名為《弟子規》。其中記錄了孔子的108項言行，共有60句、1080個字，三字一句，兩句或四句連意，合轍押韻，朗朗上口；全篇先為“總敘”，然後分為“入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文”七個部分。
購買了這三種書籍之後，劉風覺得好像還欠缺什麼，因為劉風看到這三種書籍文字上面都有拼音，這才想起漢語拼音這個大殺器。於是，劉風又購買了拼音認字讀物，加減乘除珠算等數學書籍。
購買之後，劉風覺得自己的任務也來了，這個年代的人根本就不認識漢語拼音跟加減乘除、珠算等，看來只有自己親自授課，先教那些先生夫子，再讓他們教授學生。
劉風本來想當一個閒人，卻沒想到卻不讓自己閒不下來，不但要傳授各位師長，旅長的正步、跑步步伐、敬禮禮儀等，還要教授那些先生夫子的拼音跟加減乘除，這樣一來，劉風根本就沒有多少時間休息了。
不過劉風想到教育事業、軍隊的重要性，即使累一也無所謂，現在一切都是從零開始，革命尚未成功，同志乃需努力啊！
就這樣，接下來的日子裡，劉風白天教授100多名夫子先生漢語拼音跟加減乘除，晚上就教幾位將領後世軍隊的步伐禮儀，日子倒是過得相當充實。
王鐵漢則被劉風任命為警衛師師長，帶領著5000老兵拼命的訓練。
樊梨花、李方洪等人學會軍隊步伐禮儀之後，相繼傳授到0000新兵之中，隨著各族各部落不斷的把青壯年送來，劉風也不擔心兵員問題，至於那些力氣差的，劉風就把他們編到後勤部隊去，類似輔兵的工作，但也要參加訓練。
各歸順高拔城的部落村莊，都領到了馬鈴薯、紅薯、水稻、玉米的種子，在相關人員的監督下，紛紛拿回去分發到戶。同時，劉風還從卡拉星球把麥也購買過來讓大家種植。
白耀文雖然名義上是副師長，但工作卻是管轄高拔城的日常瑣事，對此，白耀文也毫無怨言，兢兢業業的完成劉風每一項指令，如大修水渠，開墾農田，找木匠建造水車，運用水車把河水送到水渠中進行灌溉農田。
農作物有了，劉風還購買很多菜種，因為劉風發現可吃的青菜品種相當少，很多都是野菜，味道極苦，於是購買了上海青、芹菜，大白菜，絲瓜、黃瓜等等蔬菜種子讓那些村莊、部落種植。本來還想購買果樹苗種植，又考慮到季節不合適，劉風才放棄來哦種植果樹的想法。
而新城的建設也開始施工，不過只是在丈量土地，實地規劃，進行初期的地基建設工作，這些工匠都還是從匈奴人手中換回來那些漢人，劉風發現那些漢人不但有鐵匠，建築工，漢代的各種工匠幾乎都被覆蓋了，可見當初匈奴人也不是沒有目的的盲目搶人，而是有針對性的，但這都便宜了劉風。
劉風同時也跟樊梨花學習驪山劍法，劉風覺得自己掛著一把寶劍，卻不會一招劍法，所以才主動要求樊梨花傳授給自己。
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草原上，中部鮮卑的權利核心王庭。
一座金碧輝煌的宮殿坐落在王庭城裡面，這宮殿不大，樣式也不像中原的宮殿建築，而是帶著西式城堡範。裡面修飾的金碧輝煌，豪華無比。
甄逸站在宮殿中央，面對著前面不遠的高臺上、坐在一張舒適虎皮上的拔拓檀石槐道：“大王，草民這次給你帶來一樁大大的生意，不但要購買幾千匹戰馬，還帶來幾樣稀世珍寶。”