盾皮魚高塔，魔法學院檔案室。
斯特恩快速翻動手中用馬筋編訂在一起的羊皮紙：“我們得快點，勒內，這裡不能待太久，你去把三號書架上的檔案拿過來。”
勒內答應一聲，把剛搬運到桌旁的資料放下，急匆匆又轉身而去。盧克雙手抱著半人高的檔案袋快步走來，發現法師面前的桌子上已經擺滿了東西。
“斯特恩，這些你都看完了？”
“唔……只看了其中重要的部分，我們可不是在研究這些百年來的奇聞軼事。”
盧克揉了揉發酸的手腕：“哪些是你已經看完的，我拿回去放回原處。”
在找到斯特恩後，盧克立即代替勒內把事情說了個大概後者因為焦躁和激動，說話斷斷續續，細節不清。
法師立即決定直接進入檔案室查詢資料，看看圖書館這些年來是否發生過類似的事情，而尋求校方幫助的想法被暫時否定。
如果尋求校方幫助，那麼通常要提交申請，校方有專門人員在工作時間對事情的重要性進行評估，然後安排專門的調查組進行調查。
在確認學生失蹤後，符合該事件嚴重程度的導師們才會被組織起來，對學生進行幫助或者營救。而索菲婭是在圖書館失蹤的，也就是在校內不見了，這種事件的危險度往往評級非常低，也就是說，基本沒有導師願意接手這種任務。
在他們眼裡，無非是學員因為感情糾紛，或是欠了同學一些銀幣，躲貓貓藏了起來，這都是些雞毛碎皮的小事。
但是聽了盧克的描述，斯特恩覺得事情並不簡單，他帶著幾人來到盾皮魚高塔。
雙首蛇寓意著多變與未知，而盾皮魚則代表了應該保留的傳承與已經發生的過去。
檔案室，記載的就是學院建校以來的幾乎所有大事件，例如七十年前的食堂的集體食物中毒、四十八年前戰士學院的跑道異常、十二年前女生宿舍樓的大火。
斯特恩要找的，首先是與圖書館相關的事件。
在賄賂了管理檔案室的門房秦大爺後，學生們得到了可以在這裡查閱半小時資料的允許。
盧克終於停止了般運，他看向斯特恩前面的桌子上，三份檔案擺放整齊：“有結果了？”
斯特恩不置可否地指了指羊皮紙：“我只是從你的口中瞭解到這事情，但畢竟你才是親身經歷的那個人，盧克，或許你該把這些讀一遍，然後我們再討論下一步。”
“可是秦大爺那邊？”盧克發現時間可能有些緊，畢竟自己只受過簡單的讀寫訓練，比起大字不識的農夫可能好得多，但在這些長年同書籍還有文獻打交道的法師面前，只能算半個文盲。
斯特恩比了個放心的手勢：“秦大爺是個通情達理老人，只要加兩枚銀幣，讓他來幫我們一起查詢檔案也不是什麼難事。”
盧克翻開第一卷，那是圖書館魔靈書典暴動事件，發生在創世歷1474年，由於異常的奧術波動，大量普通書籍覺醒為魔靈書典，其中不乏白底綠皮的高階存在，甚至能調動部分法則的力量。
但是魔法學院的導師們以迅雷不及掩耳之勢鎮壓了這次暴動，並在圖書館的石牆與書架上新增了許多小型法力抑制結界，以避免魔靈書典的再次大規模覺醒。
“我們是遇到過幾本書典，”盧克把這份資料合上，放在一邊，“不過並沒有成規模，雖然試圖襲擊我們，但被打跑了。”
“很好盧克，我們發現了兩者的相同之處，都有魔靈書典出現在現場，但是我們還不能證明他們之間的聯絡。那麼繼續。”斯特恩示意盧克閱讀下一卷。
盧克翻開第二卷，剛讀兩行就忍不住問：“創世歷1475年，圖書館方圓百米地震？寫錯了吧，應該是佩雷拉達學院方圓百里地震。”
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“不，你應當先把它讀完。”
創世歷1475年，也就是魔靈書典暴動的第二年，地震發生了。當時整個學院都有震感，而處於震中的圖書館，多面外牆倒塌，書架與典籍也遭到部分損壞。
再往下翻，發現檔案的後面幾頁被撕去了。
有人試圖掩蓋這件事情的真相，盧克突然意識到這點，他抬頭看向斯特恩，後者衝他微微點頭：“你看被撕去的那部分，要知道羊皮紙非常厚實，也容易因年歲久遠而泛黃，對比現在的羊皮紙顏色，你可以看到它們的顏色還是有很大差異的。”
盧克看向那撕裂的地方，同樣是泛黃的古舊顏色：“你是說它們在很久以前就破損了。”
“是的，恐怕五十年前，它就是現在這個樣子。時間太久，就算使用魔導師級的溯源魔法，也無法使其回到原樣。”
“一定是有人在那個時候挖掘了那個密室！”勒內覺得自己抓住了重點，昨天晚上大家都遇到了某種幻象魔法，把別的什麼位置的門當成了地下藏書室。
盧克也是這麼想的，因為他發現第三份檔案記載了1475年的學院人事變動，數十名教師離職，魔法學院的院長也遭到了不明的處分。
假如按照勒內的思路往下想，事情還真是有了些眉目：那一年有人挖塌了圖書館的地下室，魔法學院處理不當，或者因此有人傷亡，導致了一眾人受到牽連。
不過這又好像說不過去，地震影響的無非是些書籍，損壞的建築也不多，為什麼會導致嚴重的後果？
“或許我們可以從當年的教師身上找找線索。”斯特恩摸了摸雙層的下巴，他本就不多的鬍子剃得乾乾淨淨，曾經黑巖村的幾天艱苦生活的確使他曾經瘦下來那麼一點，但返校後又立馬胖了回去。
“別繞彎子了，”勒內催促，“我們直接去那個走廊，破除幻象，我打賭那扇門一定還在那裡！”
“的確，圖書館能找到部分資料，比如消失的門，還有奇怪的天氣，諸如此類。”雖然有著自己的想法，斯特恩還是能夠理解勒內的焦急心態，於是四人出了盾皮魚高塔，沿著魔法學院四通八達卻彎彎繞繞的走廊前往圖書館。
白天的圖書館人來人往，好不熱鬧，一樓的邊廳有著數百坪的空間，如果不願安靜看書，則可以在這裡與其他學員探討交流。
邊廳有吧檯，出售香軟的白麵包、正宗的燻火腿和各色果汁，這裡擺滿了圓桌，看起來並不整齊，因為每個人都能夠隨意搬動它們。梅莉就坐在其中的一張小桌上，玻璃杯裡是深紫色的葡萄汁，精裝的書籍攤在面前，從邊角看去，書頁上印著“普通幻術學”幾個大字。
這位同學看起來滿臉糾結，因為戰士系出身的她對於魔法一無所知。
盧克好心幫她把書合上。
斯特恩不顧勒內的催促，徑直前往圖書館的檔案室找出了幾卷資料：“這下有眉目了，盧克，你來看。”
盧克接過資料翻閱。一開始他還抱著象徵性看一下，主要靠法師的心態，可是越看越驚訝，最終那日夜握劍的手都有些顫抖：“這不可能吧？這裡是佩雷拉達學院，這片伯爵領上最強的武裝力量所在地啊。”
資料記載著數十年來學院傷亡的學生名單，並標註了如何撫卹，給予多少撫恤金。像黑巖村戰死的幾名同學，自然由學院出面安排後事。他們自願接受學生會任務，自然要承擔相應的風險，這也是約定俗成的契約。
迅速翻過前面的傷亡部分，後面失蹤人員的名單上的原因那欄，竟然有百分之八十標註著：佩雷拉達學院，圖書館。
細細數來，這事情幾乎隔兩三個月就在這裡上演有人失蹤，失蹤的人被記錄到這份名單上，但其他人卻毫不知情，繼續在這裡活動。
從五十年前開始，共有兩百多人在這裡失蹤，盧克翻看最近記錄，是到上個月，那是他們去黑巖村之前的時候。
盧克皺起眉頭，即便想用魔法來解釋這事情，恐怕也很難解釋得通，因為白天在這裡學習與查詢資料的同學太多了，稍有風吹草動，也能夠傳得沸沸揚揚。
而時不時失蹤個活人，恐怕早已全校皆知了吧，那麼這地方還會有人來？
“這一定是假的，斯特恩，你再找找。”盧克說。
“不，這是真的。”斯特恩說著來到旁邊看書的一名男生身邊，這名男生身材高大，灰色的法師袍套在身上顯得有些緊湊，他對盧克一群人的行為彷彿視而不見，專心研讀他的魔法書。
被拍了一下肩膀，男生宛如大夢初醒，露出禮節性的微笑，詢問胖法師想要幹什麼。
斯特恩把那份名單資料放到他面前，在上面指指點點：“學長，這個增強版火球術的施法過程我有幾處不能理解，請問您能為我解答嗎。”
盧克驚呆，他看著兩個法師煞有其事地討論起增強版火球術的細節來，而那高年級同學用手指在名單資料上逐字逐句戳過去，口中還唸唸有詞。斯特恩看起來極為配合，在深入交流後，他煥然大悟的樣子，和學長道謝返回。
“你……你是在配合他演戲？”盧克感到難以置信，因為兩人的交流看起來如此真實，如果不是那張白紙黑字的名單，盧克差點以為斯特恩是來研究奧術的。
斯特恩示意幾人離開稍遠，靠近牆邊的角落。
“這就是名單，”法師將那捲紙緩緩展開，那些失蹤者的名字歷歷在目，“但是我拍那位同學肩膀的時候，心中所想的是請教火球術的施放。”