“想不出來！你掏錢請客！”阿屏在臉上顯出一副嚴肅表情。
“啊！這麼混呀！我不吃了！也不回答你的問題。”阿數忙打退堂鼓。
“好了！親愛！我同你玩笑，出門吃飯，哪裡要你掏錢呀？”
阿屏拍拍桌面上的手包：“老姐有錢！”
“有錢？”
阿數故作驚奇狀：“朋友見面分一半呀！”
“這樣不好！別人口袋裡的錢，怎能攫為自有嘛？”阿屏忙作勢把手包護住，阿數馬上撲過來一樣。
“瞧瞧！葛朗臺般的吝嗇鬼！只是玩笑，便要當真。”阿數故作惱狀。
“我沒有當真，故意動作一下，你卻要當真，好了！不玩笑了，記住，下班約你！”阿屏陰下臉說。
“好！不見不散！拉鉤！”阿數煞有介事，張開手指送到阿屏面前。
“去去！快點準備上課，今天是遊戲課，你和阿苗帶孩子們玩遊戲。”
阿屏說完，轉頭看一眼孩子們，正坐在椅子上等老師呢！
“阿苗！上遊戲課！”她大聲喊。
“嗯！”
阿苗應一聲，站到教室中間：“小朋友站起來，我們開始做遊戲！”
“大家先活動身子，來！跟著老師小步跑。”阿苗帶著我們熱身。
我跟著阿苗，她依然是裙子制服，跑動起來，裙襬總歸飄起來。
她的腿很白，幾個老師的腿都很白，我忍不住多看幾眼，卻沒有多大興趣。
男生喜歡看，我想到這裡，忙轉頭看阿偉，全班的男孩子中，就他迷迷的樣子。
可惜！小家夥低頭跑步，錯過視覺的享受機會。
下午的課結束了，時間是下午4點半鐘。
“孩子們！整隊！準備吃晚餐！”阿屏坐在辦公桌前，此時轉頭喊叫。
“阿花！喊他們集合，排好隊，還是兩人一排，和中午一樣的隊形。”阿數喊我。
看來，短短一天時間裡，她們熟悉並信任我，願意交給我很多事情。
不過，我不喜歡這樣做，現在看出來，哪裡是重用我呀？簡直是奴役我。
如此以來，幾個老師的教學生活很輕鬆，我是一個小孩子，卻要替她們撐起一片工作的天空。
換了其他孩子，以為自己獲得重視，一定會皮顛皮顛來回忙活。
我是誰？一個仙妖背景的孩子，大腦思維遠超大人的境界。
於是，我有許多不服氣。
可是，我不這樣做，會怎麼樣呢？一口回絕她們的意思？說自己不當小奴隸。
當然不可以這樣說話了！大家的關系緊張，首先不利於我快速成長。
於是，我只能認可自己的孩子身份，乖乖打理班長的工作吧！
私下裡只有哀嘆，倒黴的事，降臨到我的頭上，強顏歡笑中，度過我的幼年生活。
“同學們！站好了，按照中午的排隊秩序，誰站前面？誰站後面？不能站錯呀！”我開始喊話，頗有點老師的風采。
我差點出口喊孩子們，不過，還是隱忍下來，喊孩子為同學。
“阿火！你站在阿靜後面嗎？”我看到一個男孩子，換了好幾個位置，忍不住，便問一句。
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“嗯嗯！”阿火點頭。
“不對吧？你應該站在阿靜的前面。”我故意這樣說，好鑑定他說話的真偽，是不是騙我呢？
“中午的時候，他站在我的後面。”不等阿火回應，前面的女孩子叫阿靜，卻幫他回答了。
“嗯嗯！這樣就好了，擔心你們站錯位置。”我忙裝出關心的模樣。
自己感覺很虛偽的表現。
同時，我很生氣阿靜多嘴，她不說話，讓阿火自己回答，小家夥一定驚慌失措，跟著我的話走。
這種小孩子，我不相信他們擁有自己的堅定判斷力，多數孩子只是牆頭草，老師說啥就是啥！
雖然，我不是老師，是班長，透過老師提攜，在他們面前，一樣可以樹立一種權威。
哈哈！看看阿火的傻樣子，也是一種消遣。
可是，那個阿靜，生生破壞了我的快樂機會。
討厭的小皮孩子！我在心裡狠狠罵她。
“出發！”看看孩子們站好後，我喊叫。
這種感覺還是爽，幾十個孩子羨慕的眼神，他們很想坐在我的位置上，享受大家的仰慕之光彩。
不過，他們沒有我聰明，讓他們中間的誰當班長，未必老師們會喜歡，其他孩子會信服。
“小心一點呀！”阿屏站在門邊，不住叮嚀。
是個負責任的老師，我有點喜歡她，如此漂亮的女老師，男人結交不上她，也是一種莫大的遺憾。
我依然站在第一排，這回，我知道餐廳的方向了，出了小1班教室，無論哪個方向，都可以走到餐廳。
不過，這次行走，我沒有帶領小朋友走中午的路線，卻轉頭走向另一邊。
我沒有什麼感覺，只想嘗試下不一樣的路線，所謂好奇，不過如此。
可是，沒有走上第二步，便被阿屏緊急喊停：“站住！阿花！你們站住！”
我不情願站住，卻裝出一副懵懂的表情，轉頭看阿屏。
“你怎麼向那邊走呢？中午飯的時候，我們走這邊呀！忘記了嗎？”阿屏一臉關切。
她以為我忘記了，很好逃脫責任的理由。
“嗯嗯！我忘記了。”我忙笑笑，很不好意思的害羞狀，好像真是忘記的感覺。
“好了！你們轉過頭來！”阿數在一邊指揮著。
我只好帶著大家在走廊裡掉頭，往那邊走。
孩子們嘰嘰喳喳，好像說走錯了之類的話，只要不指責我，管他們吵什麼？
兩邊走都可以到達餐廳，我大致計算過，路程差不多，阿屏為何要走左邊呢？
她是左撇子？左思維？還是喜歡左字和含義的左字怪呢？
我在心裡開始翻騰這個問題。
一定是她習慣從左邊走，看見我改變她的習慣，等於觸犯她的權威，便不悅了。
我想想之後，覺得這種說法比較靠譜，我觸動了阿屏的權威地位。
唉！幸虧我裝蒜出色，騙過一場，不然的話！不知道怎樣收場？
關鍵是，我以後和阿屏怎樣相處呀？班長一定做不下去，可是，我不做班長，難道做老師嗎？
我只是一個小孩子，跳不出孩子的範疇，我不當班長的話，只會是一個平庸的孩子。
這種情況，可不是我的自尊心所能承受。
於是，我必須當班長，費勁心機，去維護我的班長地位。