第三十章帝王之術
在原本的歷史上，義和團的迅猛發展，殺害外國傳教士使外國聯軍大為恐慌，他們紛紛要求清政府採取措施消滅義和團。實際掌握政局的慈禧太后多次釋出嚴禁義和團的上諭並組織軍隊進行圍剿。但由於多種原因，一時難以撲滅義和團。在北京北堂（西什庫教堂，當時是中國天主教的總堂）主教樊國梁的建議下，列強遂於1900年5月8日提出派出“使館衛隊”進入北京，清政府先是拒絕，後被迫於1日同意，但提出“每館以二三十人為率”，結果列強先後派出400多人進京，大大超出了清政府的限制。後來外國聯軍又派遣西摩爾帶領000人前往北京，這些行為對清政府形成了嚴重威脅。
對此，清政府一面繼續釋出鎮壓義和團的命令以消除列強派兵的理由，一面又調集軍隊進入北京以防不測。對外國人抱有敵意的董福祥所率領的武衛後軍（甘軍）即在6月9日被調入北京駐守，6月11日，日本書記官杉山彬前去迎接入京的西摩爾聯軍，在永定門外被甘軍所殺。事後，大臣榮祿親赴日本使館道歉。
列強向北京強行進軍和義和團抵禦外國軍隊，使清廷對義和團的態度開始出現轉變。面對列強咄咄逼人的態勢，清廷內部主和與主戰，主剿與主撫的分歧更加嚴重。清政府於6月5日派趙舒翹和何乃瑩，6月6日派剛毅去涿州“勸散”義和團，實為考察情況。結果剛毅的態度是“力言拳民可恃”，趙舒翹等也贊成採取招撫的措施。再加之載漪等官僚的鼓動，清政府逐漸開始承認義和團為合法組織，這種態度直接導致6月初義和團大量進入北京。從6月10日起，在清朝官員的默許下，義和團開始大量進入北京。在初期，義和團與北京的外國人關系緊張，但並未發生大規模流血事件。6月1日“今晨探報，東華門外教堂起火，不少教民牽而北去。是為義和團入京第一次肇禍也”。（《庚子大事記》）。有論者認為這起事件很可能與克林德擅自拘捕路過使館區的義和團員有關，北京的局勢迅速惡化。
在使館衛隊入京後，以德國公使克林德為首的部分外國外交人員一味使用武力解決問題。克林德帶領水手一排行於內城之上，發現有沙地有義和團練習，即毫不遲疑發令開槍，當場打死二十餘人（《庚子使館被圍記》）。此後使館衛隊開展了“獵取拳民行動”，多次主動攻擊義和團員，這種行為反而使得局面更加失控，憤怒的義和團在北京到處焚燒教堂和屠殺無辜基督教徒，並殃及今前門大街外的大柵欄地區，“京師富商所集也，數百年精華盡矣”。
主和派官員袁昶指責克林德說：“門吏等方與步軍統領議彈壓京城內外，遵旨嚴拿首要，以靖地方而弭鄰釁。不意德克使闇於事機，擅自拿辦拳匪，以致激變”。而克林德本人則在6月0日去總理衙門交涉時與神機營章京恩海相遇，並被後者射殺，釀成著名的“克林德事件”。
就是因為知道滿清政府最後會撕破最後的一層薄紗，露出兇殘的嘴臉，所以林夢楚才會對藉助滿清中央的名義毫不感興趣。況且，在甲午戰爭之後，滿清著呢功夫還真的有什麼大義的名分嗎？
要是真的還真有這種東西的話，東南的督撫們也不會，也不敢玩什麼東南互保了。
“別的不說，那個神機營叫做恩海的還算是好漢子，不過我想他大概沒什麼好下場吧？”
“是啊，無論滿清有多麼愚昧，多麼草包，多麼無能，在這個國家，在這塊土地上，總是會出現一些在最危險的時候敢於慷概赴死的人物，這一點並不因為滿清是一個殖民政權而有所改變。”
陳誠先是說了一通不相干的話語，然後唏噓道：“後來日本的一個偵探根據克林德的遺物查出了恩海，隨即將其逮捕移送給了德國人，在經過一番審訊後便把他在東單牌樓那邊處死了。”
“這麼說來滿清那邊還是有一些可用之人的，”少女若有所思地道：“能不能讓這些人為我們所用？他們和現在天津那邊的武備學堂裡的學員就這麼毫無意義地死去的話，未免太可惜了。既然是好漢子那麼就應該是死在兩軍廝殺的戰場之上。”
“額，武備學堂的那些人也算是死在戰場的吧？”陳誠當然明白少女的意思，卻故意道：“總不能說他們像是一個普通步兵那樣戰死就不是戰死了。再說，反正是死，怎麼死..........也沒多大區別。”
林夢楚沒理會少年的胡言亂語，認真地道：“我們現在不是缺少中層的管理人員和基層的官吏嗎？實在不行，讓他們去當個班長，排長的也好啊。我們辛辛苦苦地忙活了那麼就，軍官的數量就那麼點，正真的硬仗打不了幾次就要傷筋動骨了。”
“好吧，”陳誠也不開玩笑了，“京城這邊的滲透已經在做了，估計問題不大。只要等到那位老佛爺跑路了，我們再把大旗一豎，這些人走投無路之下也只能為我們所用。至於武備學堂那邊，有點麻煩，那些學員都是各地的大商人，官吏或者是豪強之後，跟我們的基本盤不和，想說動他們只怕不容易。”
“哼，我也就是說說，”少女一揮手，“我這是偶爾發發善心，給他們一個機會。要是他們自己把握不住，就讓他們去死好了。”
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黑龍****夢楚閣下從來就不是一個同情心氾濫的人，與這相反，她更喜歡看到流血漂櫓刀兵四起的情景。
“我們只要先聯絡一下就好，等他們痛苦地哀嚎的時候，自然就會記得我們的好了。你很喜歡的那個叫高歡的傢伙不就是經常這樣幹的嗎？到時候，我們就給他們一個報仇雪恨的機會，那他們的主觀能動性一定會變得很強大！”
額，楚楚你的歷史是哪個老師教的？
“你是想說我的歷史老師死的太早了嗎？”
不不不，我是想說，他教的太好了，你剛才說的就是所謂的帝王之術啊。
“哼，我會的還有很多呢！”（未完待續）