約翰遜哪裡聽過這種商業理論，王致鳴在他的心中開啟了一個全新的商業發展空間，約翰遜覺得這個中國王不僅是發明家，也是一個精明的商人，自己在他面前表現得各方面都簡直就是一個小學生。
“那先生的意思是……”約翰遜現在也不敢確定王致鳴的意思了。
“一個就是您們公司按照我說的那樣去操作這種生產、銷售方式；另一種就是我的每個發明或專利由您們公司先支付一筆錢，再在以後的生產、銷售中分給我百分之二十的稅後利潤。嗯，每個發明就先支付一百萬美元吧。”王致鳴也獅子大開口的說道。
“先生，這…這是不是太高了？”
“不高，約翰遜先生。”王致鳴用右手食指對其搖一搖，示意還有話說、不要打斷。
“這還是我考慮到您們公司的財政狀況下計算的最低支付價，如果我自己去找英國、德國、法國，或者您們美國的大公司，您說會是什麼狀況？如果是我自己投資生產，再對兩三家美國和歐洲公司‘授權’生產，您想想這又會是什麼狀況？當然，這樣大的合同您也無權簽訂，可能必須由愛迪生先生親自判斷、決定。當然，我期待愛迪生先生是個有市場眼光的人，他會做出正確的決定。”
“明天，我將交給您一份這幾樣機械中的其中一樣的詳細說明書，嗯，就以水泵來說明吧。您馬上趕回美國去，把那份‘醫療方案’也帶上，交給愛迪生先生，請他做決定。另外，我希望在今年的九月份得到明確的答覆，就是說籤訂合同、支付現金；如果沒有答覆，我將註冊專利，然後先找德國克虜伯、美國洛克菲勒和摩根合作，再與英法公司合作。這是我與愛迪生先生的第一次合作機會，也可能是最後一次合作機會。”
“先生，您這是什麼意思？”
“約翰遜先生，我的意思就是說，如果愛迪生先生放棄與我的合作，那我將永遠放棄與愛迪生先生的合作。明白了嗎？約翰遜先生。”
“為什麼啊？先生，請您再考慮、考慮。”
“約翰遜先生，如果愛迪生先生放棄與我的合作，只能證明：我不是他的‘對等’合作伙伴，那麼誰高、誰低已經不重要，重要的是一種尊重和對世界科學技術發展的眼光，那麼大家既然不在一個平面上，以後交集的可能自然也就沒有了。這樣說能明白了嗎？親愛的約翰遜先生。”
“哦，我明白了，先生。”
“那還有什麼事嗎？約翰遜先生。”
“啊，先生，沒有了，那我就等明天先生把資料給我，我馬上回成都，爭取儘快趕到上海。”
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“行，就這樣吧。明天見。”王致鳴站起身來，伸出右手，與約翰遜握了握。
“先生，那我先告辭。明天見。”約翰遜微鞠一躬，轉身出去。
約翰遜離開後不久，德叔又進來告訴王致鳴，伯格先生也來求見。
王致鳴其實最想瞭解和交談的就是這個維森·伯格先生了，聽說他來了，當即對德叔說：請他進來吧。
“先生，您好。”一會兒工夫就響起伯格的聲音。
“哈哈，伯格先生，您好。請坐，抽菸嗎？”王致鳴把香菸推向伯格，示意“要抽，就自己拿，不用客氣”。
“謝謝，先生。”伯格抽出一支香菸點燃後，對王致鳴說道。
“伯格先生，找我有什麼事情？”
“噢，先生，是這樣，上午我們討論時，先生的見解給我留下了深刻的印象，我私人有些問題想向先生請教，不知先生能滿足我這個小小的願望嗎？”伯格內心忐忑的小聲說道。
王致鳴微笑地看著伯格：當然，伯格先生。
“謝謝先生。”伯格馬上將香菸在菸缸裡掐滅，站起身來，對著王致鳴微鞠一躬。
王致鳴示意他坐下說話。，伯格立即端正的椅子上坐好。
“有什麼事就說吧，伯格先生。”
“是，先生。”
“先生，我想提一個冒昧的要求，希望您能答應我。”
“說吧，我看我能為您做什麼？伯格先生。”
“先生，我想能跟著您學習，做您的學生，可以嗎？先生。”伯格聲音有些顫抖的說道。
王致鳴看著伯格的雙眼，從伯格的雙眼中仍然只能看到誠實、堅持，還有掩飾起來的一種狂熱。王致鳴點點頭：知道了，伯格先生，您是不是應該先讓我瞭解、瞭解您呢？
“先生，先生，您答應了？”伯格激動地說道。
“伯格先生，我並沒有答應您什麼，只是說您應該讓我先瞭解您，我才能做決定。”王致鳴心想：雖然你不可能是懷著什麼目的來的，但我也要先弄清楚你是何方神聖啊，歲數比我還大，這點眼力價都沒有，還真是一個書呆子。王致鳴心裡埋怨道，但臉上始終帶著微笑。
“哦，先生，是我太急了，對不起，我很抱歉，先生。”伯格有些兒緊張了，王致鳴示意伯格“不要緊張，慢慢說。”好一會兒，伯格才平靜了下來，於是他就開始講述自己的情況。
原來維森·伯格不是他的真名，他的真名是維森·馮·伯格，是東普魯士的容克貴族，為什麼他要用一個假名來工作呢，他的解釋是不想別人把他看成一個貴族，他要陽光、要自由。他出生於一八六二年四月，一八七五年隨父母移民到美國，在紐約居住。父母開了一個餐館經營德式風格的餐飲。有一個兄弟，今年十六歲；一個妹妹，今年十二歲；還有一個小弟弟，今年才六歲。他自己高中畢業後就開始在機械廠做工，因為喜歡機械，平時喜歡研究、琢磨機械問題，加上又虛心向其他技師學習，所以很快就出師了，開始獨立工作。後來愛迪生電燈照明公司招聘機械技師，他就應聘到電燈公司擔任機械技師，負責機械安裝、除錯工作，因為經常出差在外，沒有多少機會繼續學習，因此，這次到中國完成這個工程後，他準備去大學學習幾年。但是，今天上午的交流讓他眼睛一亮，這麼好的老師就在眼前，還去什麼大學，跟著這樣的老師應該比到大學去更有幫助，他感到這個老師可能比現在美國大學的老師還要厲害。
於是這個二十二歲的美國年輕人就找上們來了。來之前他還是動了下腦筋，去找翻譯瞭解了一下在中國找老師的規矩，知道要拜師、要磕頭、要端茶、要上香等等之類的事情。
介紹完了自己之後，我們的維森·馮·伯格先生坐在椅子上，那是“坐立不安”的，緊張的望著王致鳴。
“伯格先生，問您一個問題，您能回答我嗎？”
“先生，是…是…什麼問題？”伯格結結巴巴的說道。
“您學習的目的是什麼？一定要說出自己真實的想法，伯格先生。”
“是的，先生，我發誓我說的是真話，先生。”
“好，您說吧。”
“先生，我喜歡學習、喜歡研究、喜歡機械、喜歡做實驗、喜歡一切我感興趣的事情，另外就是想多賺錢，幫助父母，因為弟弟、妹妹還要上學，家裡的餐館收入也不是很好。”說完後伯格有些不好意思的望了王致鳴一眼，又趕緊低下頭。
“呵呵，伯格先生，這有什麼不好意思的？我認為您的想法就很好、很真實，是個男人就要敢於堅持、表達自己的思想、想法或者是理想，這沒有什麼不好意思的。嗯？”
“是的，先生，我記住了。”要知道王致鳴的心裡年齡可是有二十九歲，比伯格大多了喏，因此，他看伯格的時候並沒有一點心裡負擔和障礙。但在伯格看來，這位自己崇拜的老師雖然比自己年齡小，但是自己在他面前就是會感到有壓力，好像自己在想什麼這位老師都知道似的，感覺怪怪地。
“那好吧，我就接受您的請求吧！伯格先生。”
“撲通”一聲，伯格就跪在了王致鳴面前，“通、通、通”三個響頭就磕完了，“老師在上，受學生一拜。”伯格興奮的用蹩腳的中文喊道。王致鳴微笑著點點頭接受了伯格的“拜師禮”，示意伯格站起來。伯格站起來後傻笑著，望著他的“新任”老師。
王致鳴向茶碗呶呶嘴，伯格高興地端起茶碗，躬身遞向王致鳴，王致鳴接過茶碗喝了一口茶，放下茶碗後，示意伯格坐下說話。
王致鳴還是想應該定些規矩，雖然他是自己的學生，但終歸是個外國人，有些事情還是要注意的。因此就給伯格制定了幾條“師門規矩”。
“伯格，以後我們就是師生了，在學習、知識、科學問題上，我主張要自己獨立思考，要堅持真理、尊重事實、要實事求是，要敢於懷疑一切問題，不要盲從。以後你能獨立研究的時候，就是我說的而你又認為不對的，也要敢於堅持自己的觀點，並且用實驗事實、資料來證明自己，記住了嗎？”
“老師，我記住了。”伯格恭謹的回答道。
“現在來說說你的事情。你是準備跟著我，還是繼續工作，平時與我保持聯繫？”
“老師，我想跟著您。”
“那好吧，你先跟著愛迪生公司把這個工程做完，然後再向公司辭職。以後我每個月給你一百美元的零用錢，再給你一百給家裡的弟弟妹妹做學費，你可以寄回家裡去，補貼家裡的開支，你在我這裡不要擔心生活問題，有你吃的、穿的、住的，你自己基本不需要花錢，你的任務就是學習、學習、再學習，爭取儘快達到可以做我的主要助手的水平。只要你按照老師的安排學習、實踐，今後你的成就大概會比愛迪生先生還要高些吧。明白了嗎？”
“明白了，老師。”伯格一臉的輕鬆、幸福，又是興奮的回答道。
“現在你要抓緊時間學習中文，讀和寫都要達到我的要求。”
“是，老師，我一定儘快的掌握好中文，達到老師的要求。”
“現在，你先回你的住處，把剛才我說的師門規矩、學習要求記錄下來，以後你會有許多的師弟、師妹，這些東西就要由你去教育他們、監督他們、督促他們。然後再把今天上午我們大家討論的過程記錄下來，並且用你自己掌握的知識、經驗來分析、判斷各種可能性的優劣，這種文字方式叫‘評估報告’，以後每次討論、做完一件事、或者是兩件事比較優劣時都要用到這種檔案，它的格式要求就是簡明扼要、條理清楚、資料準確。明天午飯時給我看就行了。”說完後，王致鳴看著伯格。
“是的，老師，我記住了。”
“好吧，今天先就這樣吧。你等等。”王致鳴從書桌上拿出一本原來放在筆記本包裡硬皮筆記本和一張九成新的一九九零年版的百元人民幣。
“這是用來記錄師門規矩和學習要求的，以後有了師弟、師妹，你就用這本筆記來記錄每個人的情況。這是我送你的一個小禮物，是我設計的一種貨幣，做個紀念。拿去吧。”
“是，老師，我就先告退了。”
伯格離開後不久，德叔進來像是有事要說，王致鳴示意德叔坐下說話。
“德叔，剛才那位伯格先生，已經是我的學生了，以後你多觀察一下這小子，我現在對他的人品還拿不準，德叔就多費心了。”
“三少，知道了。”
“剛叔恢復過來沒有？”
“好了，他送老爺他們回成都去了。”
“哦，沒有人可以替代剛叔嗎？”
“這裡沒有，是老爺安排他一起回去的，說是要給你帶些東西回來。”
“是這麼回事嗦。丫頭些給你和剛叔做的衣服做好沒有？”
“做好了，現在她們在做自己的，做完女人的就開始做男人的，幾天就做完了，放心，三少，不會落下一個人的。”
“嗯。德叔，有事嗎？”
“是，三少，是那個翻譯要見你。”
“那好，請他進來吧。”
“是，三少。”德叔站起身來，微鞠一躬就喊人去了。
“三少，您好。”翻譯的浙江官話在書房內響起。
“哦，您好，請坐。”
“對了，怎麼稱呼？”王致鳴接著問道。
“先生，我叫唐家欣，字旭初，浙江杭州人。”翻譯，現在叫唐家欣，回答道。
“旭初找我有什麼事嗎？”王致鳴故作疑惑的問道。
“先生，我‘也’想做您的學生。”唐家欣把“也”字咬得很重地說道。
“為什麼呢？旭初您剛從美國留學回來，大好的前程在等著您，為什麼要做一個年齡比您小，資歷、閱歷，還有能力可能都不如您的一個偏僻地方少年的學生呢？”王致鳴逐字逐句的說道。
“先生，這個問題有些大，能容我想想再回答您，行嗎？”唐家欣冷靜的說道。
“行，旭初兄，我就這樣稱呼你好嗎？我也期待著您的回答。”王致鳴微笑著點頭。
十幾秒後。浙江官話再次在王致鳴耳邊響起。
“先生，我是去年底從美國回來的，在美國學的是商科，我在美國一共呆了五年，今年二十五歲。回來後發現中國現在是烏煙瘴氣、貪汙腐化、民不聊生，朝廷又是軟弱無能、欺上瞞下、國土淪喪，外國人在中國是‘事無忌憚’的橫行霸道、巧取豪奪、販賣鴉片來毒害國人，這些都讓人焦慮、寒心、失望啊。本來是懷著報國之心的回來，但是報國無門吶，先生。”說著話的唐家欣雙眼開始發紅、心情開始激動。王致鳴靜靜的聽著，臉上露出一種“若有所思”的神情。
“先生，對不起，我太激動了。”唐家欣略帶歉意的說道。
“一個二十多歲年輕人，對國家、民族懷著一種憂慮、焦急的心情，是可以理解的，是不應該受到責怪的。請繼續，旭初兄。”
“謝謝先生的理解，謝謝。”唐家欣起身真誠的微鞠一躬後說道。王致鳴示意他坐下、繼續。
“這段時間我一直在想：應該怎麼來幫助我的祖國，怎麼讓她強大起來不受外國人的欺負。遺憾的是，老是理不出個頭緒來，滿腦子的亂麻，因此心情極其糟糕。”
“今天上午先生與幾位美國人的交流，讓我大開眼界，原來我們中國也是有讓外國人不得不佩服的人啊，更何況先生的年齡還不大，可能現在還沒有準備開始發展自己，如果先生真的開始發展自己的話，可能很多外國人都不是先生的對手，先生將來也一定會有辦法幫助中國的，因此，我就想以後跟著先生做事；但是剛才伯格先生說：想做先生的學生，跟著先生好好的學習一番的話提醒了我，做先生的學生也可以跟著先生做事啊，於是我就來求先生收列門牆了。”說道這些時，唐家欣還是有些不好意思的笑了笑，但是仍然望著王致鳴。
“旭初兄，謝謝您的讚賞，我為您剛才的表現感到高興和基本認可，您是一個有獨立思想的人，也是一個對國家、對民族有責任心的中國人，更是一個有著滿腔熱血的年輕人，很好、很好。”
“旭初兄，您可以回答我一個問題嗎？”
“先生請說，旭初受教。”唐家欣站起身來恭謹的說道，其實他也知道關鍵的要來了。
“旭初兄，您想跟著我學習、做事的真實想法是什麼，請您一定‘實話實說’，不得有任何隱瞞、掩飾。”
“是，先生，我發誓一定‘實話實說’，絕不隱瞞、掩飾。”唐家欣滿臉真誠地說道。
“先生，我想跟著先生的目的有兩個，第一個就是跟著先生一定會很有發展前途的，同時自己也一定能夠有巨大的收穫；第二個就是，將來跟著先生一起去幫助中國，使中國強大起來。”
“那麼您認為的‘巨大收穫’是指什麼呢？旭初。”王致鳴微笑著問道。
唐家欣略有點難為情地說道：嘿嘿，先生，這有點不雅了。
王致鳴不容置疑、嚴肅地說道：說說吧！
“是，先生。其實也就是想發財、想在家人面前有面子，想‘光宗耀祖’什麼的。嘿嘿。”唐家欣臉皮還是有不小的厚度。
“旭初，那您行禮吧。”
“先生，您答應了？”
“是的，答應了。”
“撲通”一聲。
“老師在上，請受弟子一拜。”唐家欣一個跪拜後說道。
“通、通、通”三個響頭磕完。
“好了，起來吧。”王致鳴笑著說道。
“是，老師。”站起身來的唐家欣志得意滿，望著他的新老師興奮得臉上紅光滿面、發出一陣光芒。馬上跑去給王致鳴的茶碗摻水，然後端起茶碗，微鞠一躬雙手遞給老師：老師，請喝茶。
王致鳴接過茶碗喝了一口，放下茶碗示意唐家欣坐下說話。
王致鳴把剛才給伯格說的話和待遇也告訴了唐家欣，然後告訴他：旭初，你比伯格大三歲，以後你就是大師兄，現在你的第一個學習任務就是教伯格師弟掌握好中文，要爭取用最短的時間讓伯格掌握好中文，同時也要督促他練好毛筆字，就練楷書和行書這兩種字型，楷書用三年、行書用五年。另外，你也要把硬筆楷書和行書練好。
這幾天我教你一種漢語教學法，你就負責編一個兩千常用字的字典，編好後我們先印它個五千冊，以後我們的人都要起碼掌握這兩千常用字。明天約翰遜先生要趕回美國，可能會在四、五個月後才能返回，你們可能就不會走了，那就正好，把那幾個美國人一起拉來學中文，順便你也學習中文教學法。前幾節課你先學習如何教學，然後你再練習如何上課。有沒有什麼問題？
“老師，我會努力學習您的教學方法，不會令你失望的。”唐家欣堅定地說道。
“好，我的學生就要有這種敢於面對挑戰的勇氣，失敗、出差錯都不要緊，關鍵的是你有沒有面對困難的勇氣和毅力，以及百折不饒的精神。一個男人最重要的是什麼？就是要有責任和承擔責任的勇氣。”
“老師，學生受教了，學生將永遠記住老師的這句話。”
“嗯，你一定要記住，而且還要做好。因為你是大師兄，你要為以後的師弟妹們做表率。”
馬上，王致鳴就開始將“漢語拼音法”的規則、發音給唐家欣講解了一番，重點對捲舌音、翹舌音做了示範講解。然後要求唐家欣用三天時間把“漢語拼音法”用“白話文”整理出來，用毛筆、羽管筆以楷書字型分別書寫出來。同時嚴肅地告訴他，這是中華民族崛起的希望，今後他也許會成為中國現代文化教育的鼻祖，希望他努力做好這件事。
此時的唐家欣內心的驚駭是無法形容的，老師講的“漢語拼音法”簡明扼要，除了少數幾個發音外，其它的都好理解、掌握，自己估計：一個“蒙童”可能只需要三個月就能基本掌握漢語的標準發音、學會用老師說的帶拼音的“常用字典”識字。只要學會了拼音、有一本帶拼音的字典，任何一個不識字的人都可以輕鬆地識字。如果要是全國推行這種教學方法，那麼中國很快就會消滅“文盲”，這是多大的“功德”啊，老師就這麼毫不在乎的扔到了我的頭上。這樣的老師那裡去找，這是“可遇不可求”的緣分，看樣子自己的拜師決定是自己有生以來最正確的了。唐家欣不由得在心裡暗自慶幸不已。
那邊的王致鳴心裡想：唐家欣的浙江官話確實不是那麼好聽，一定要讓他加快練習普通話。等會把練習普通話的幾組“繞口令”寫出來，讓旭初編到“普通話等級練習”中去，作為以後普通話考級的練習和考題的基礎。
“今天晚飯時，德叔會去叫你和伯格來一起吃個便飯，明天我讓德叔在這個書房裡給你倆安排一個桌子，以後就在這裡學習、整理資料。”
“是，老師。謝謝您。”
“好，你先去吧。”
“老師，學生就先告退。”唐家欣微鞠一躬後離開了書房。