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阿爾弗雷德在嘗試發呆。
嚴格地說，在唐小米找到教室之前，阿爾弗雷德在努力讓自己陷入到發呆的狀態中去。
“發呆”是所以泰坦人魚最愛做的事情，而他母親總是說他們是在cos岩石。有的時候阿爾弗雷德真遺憾自己的母親無法瞭解這種發呆帶來的樂趣。要知道，泰坦人魚沒有真正意義上的“睡眠”，在他們入睡的時候，左右大腦會交替工作，並且擁有思考能力。在遠古時期這種睡眠方式讓他們擁有了很強的生存能力，但是隨著人魚大腦的開發，漸漸擁有自我意識的泰坦人魚卻開始因為這種睡眠方式而感到心靈上的疲勞。
而發呆就是他們最好的放鬆自己的時候。
什麼也不用想，什麼也不用做，只需要保持大腦的空白……
可是，在之前總是可以輕而易舉地陷入呆滯中去的阿爾弗雷德，今天卻覺得一切都有一些不太妙。
他發現自己的腦袋一點都沒有辦法變成空白。
相反，他開始不停地，不停地回想起之前那只小小的人魚。
他的笑臉，他嬌小的身軀，他柔軟白皙的手……
一些海藻在阿爾弗雷德的尾巴上隨著水流微微擺動，就像是他現在的心一樣，宛若陷入了某個謎題一般搖擺不定。
阿爾弗雷德發誓自己對那條小小的人魚沒有食慾，可是為什麼他卻會想起他呢？
生平第一次，阿爾弗雷德感知道到了心浮氣躁是什麼感覺。
是牆角傳出來的那些窸窸窣窣打攪了自己嗎？他忍不住想。
教室的空間已經足夠大，可是另一頭，膽小的人魚們驚恐的氣息，心跳和竊竊私語依舊源源不斷地傳遞到阿爾弗雷德那過於靈敏的耳朵裡。
真煩。
他想。
實際上，如果阿爾弗雷德願意，他可以輕鬆地解決自己對老師和同學們造成的恐慌感應——他的母親，柯連娜殿下出生於俄羅斯聯合帝國附近的北冰洋海域，是一條正宗的海參崴種人魚。
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這種鹹水人魚擁有著僅次於白人魚的龐大體型，就跟所有的大體型人魚一樣【編者注：人魚學家一般將人魚根據體型分為“巨體型”“大體型”和“常規體型”以及“小體型”，其中巨體型目前僅包括泰坦人魚一種，大體型科人魚包括白人魚，海參崴人魚等……大體型科人魚最大體長一般可達到4~6米，通常生活在寒冷海域。】，海參崴人魚的體型嚴重地限制了他們的速度，而且也不利於他們在水底的隱藏。因此，海參崴人魚跟白人魚一樣採取了誘捕的方式來獲取食物，他們身體裡擁有一種獨特的腺體，能散分泌出一種獨特的氣息——這種氣息會讓其他海洋生物產生精神錯亂產生錯誤認知，然後被源源不斷地吸引到海參崴人魚的周圍，最後在甜美的幻覺中被捕食殆盡。
（當然，令人並不驚奇的是海參崴人魚這種捕食用的腺體在他們的求偶中也發揮了重要作用，在發·情期雌性海參崴人魚的腺體會散發出獨特的帶有玫瑰氣息的香味，發育成熟的雄性人魚可以在兩千公裡以外的海域追蹤到這種氣味，隨後神魂顛倒地追隨而來）
阿爾弗雷德體內也擁有一對這樣的腺體，當然，他自身散發出來的可怕氣息無疑間會讓腺體分泌出來的致幻物質效果減弱，但是從另外一方面來說，它們能減弱泰坦人魚對於其他海洋生物散發出來的震懾效應，至少，如果阿爾弗雷德願意的話，他的老師和同學們也不至於像是現在這樣縮在角落瑟瑟發抖。
就像是他自我安慰的那樣……他今天有點兒心煩意亂。
而也正是在這個時候，他異常敏銳地聽到了什麼小東西朝著這個方向游過來的水流聲……天知道他為什麼會忽然在意這個聲音……
然後，教室門被開啟了。
那個“小東西”，自然就是唐小米同學。
阿爾弗雷德在意識到這點之後飛快地將視線轉到了自己的前面。
他覺得自己的心跳有點快。
……
……
……
阿爾弗雷德覺得自己生病了。
他壓根就不應該這樣去關注一隻他不打算食用的小型人魚，這簡直太無法解釋了，他對他沒有食慾可是偏偏就是很想去觀察他的一舉一動……不，實際上他不是“想”而是“已經”在關注對方了……
阿爾弗雷德的身體越來越僵硬，腦袋裡亂糟糟的就連他自己都不知道自己在想些什麼，各種混亂的念頭如同洪流一般從他的腦袋裡呼嘯而過，讓向來不怎麼需要思考的他覺得有些應付不來。
——他顯然也沒有意識到自己的視線在一瞬間變得更加銳利，而身上散發的氣息也讓人越來越感到可怕。
當然，唐小米並沒有察覺到這一點。
他在進入教室的時候確實也有點反應——身體微微發抖，心跳有些加快，但是這些身體傳達給他的“快點逃跑”的資訊卻被唐小米判斷為進入新環境時必定要有的緊張過程，而完全沒有想到這可能是因為阿爾弗雷德的威懾作用。
在老師要求的自我介紹環節中，他時不時地朝著角落裡的那只“不禮貌”同學投去複雜的目光。
“……我叫唐小米，是從淡水區轉學……興趣是打電動和看漫畫……”
他並沒有多說什麼，因為他的同學們看上去有一些魂不守舍，看上去並不怎麼在意他的介紹。
不過他並不知道，並不是所有的同學都不在意他的自我介紹的。
事實上，阿爾弗雷德簡直控制不住自己豎著耳朵聽他說話。
唐小米的通用語是在人類世界上學的時候自學的，不免帶來一些口音，作為深海皇族阿爾弗雷德理論上來說應該對這種口音嗤之以鼻才對，但是他現在卻覺得那條小小的人魚說起話來……真好聽啊……
雖然阿爾弗雷德十分困惑“電動”和“漫畫”是什麼，但是這卻並不妨礙他覺得唐小米的聲音軟綿綿的，就像是唱歌一樣。他小心翼翼地眼角的餘光不住地打量著教室另一邊的唐小米。
就跟之前的驚鴻一瞥看到的一樣，對方的身形真的十分嬌小，在泰坦族內就算是幼魚看上去也比他要強壯。
身體的輪廓瘦弱，皮膚是跟鹹水人魚們完全不一樣的細膩，腰很細，尾巴的顏色在其他人魚眼裡大概會很暗淡，在阿爾弗雷德看來那種青灰色卻相當的典雅，更別提那線條的優美……
等等！
光是從唐小米的身形上來看就知道他的刺絕對多！這種肉質疏鬆，肌肉力量不強的人魚需要靠肌間刺傳導和補充肌肉力量（而像是肌肉發達的鹹水人魚他們只需要靠肌纖維便可以得到足夠的力量）
沒有理由他會對這樣的小型人魚抱有這麼強烈的食慾……
不不不，阿爾弗雷德又想道，他其實也不是那麼想吃他，但是他就是控制不住地想對那條叫做唐小米的人魚流口水。
“怦怦——怦怦——”
阿爾弗雷德不由自主地握緊了拳頭。
他感受著自己瘋狂跳動的心臟，深深地覺得自己在下課後應該去看一次醫生。
身體絕對有什麼地方不對勁了！
阿爾弗雷德抓狂地想到。
唐小米不知道“不禮貌”同學在教室另一端極端複雜和激烈的心理交戰，他只是在擔心對方在之前是不是也遭遇了被冷遇的狀況，無論從哪個角度來看，鹹水區的人魚們似乎都不怎麼友好的樣子。
那條人魚個子那麼大，但是從直著尾巴的坐姿上來看卻顯得有一些笨拙，是因為這個原因被排斥了嗎？
唔……如果現在貿貿然地顯露自己的同情心，跑去跟一個被所有人孤立的同學做朋友，唐小米都可以想象得到接下來這段時間自己被排斥的狀況了。
聰明的舉動當然就是跟著所有人一起欺負別人，可是，可是……
“歡迎你唐小米同學，你現在可以就坐了。”
老師再次示意唐小米找到自己的位置。
但是唐小米卻在講臺上猶豫了片刻之後，他並沒有選擇跟其他人魚坐到一起，而是伸手指向了教室的另一邊——“不禮貌”同學身邊的空位置。
“那個，老師，我可以坐到那邊去嗎？”
他眨了眨眼睛，說道。