電子競技系301班的人把教官圍在中間，非要聽教官的當兵史。
“教官，您當初為什麼想當兵？為了保家衛國，打擊侵略者吧？”一人問。
“你電影看多了吧，哪那麼多侵略者讓你打，男人麼，都喜歡玩這個，今天我給你們亮點真家夥，你們看看這是什麼？”教官掏出一把鋥亮的手槍。
“呦，*！”
教官吃驚：“行啊，你們知識蠻豐富的嘛。”
說完又從行軍袋拿出一個，問，這個呢？
“m4a1。”
說話的是一個女生，這次教官更吃驚了，他笑著說：“你們不會是打入我們連內部的特務吧。”接著又拿出一把小手槍，“這個你們要能認出來，我就服了你們。”
“什麼呀，不就是QSG92？”眾學生齊聲回答，表情全是屢見不鮮。
教官瞠目結舌，皺眉頭沉思。
“教頭，您不會代表政府處決我們吧？您這玩意在大街上隨便拽個人就知道啊，cs裡都是麼。” 一個學生開玩笑的說。
“cs？”教官抬頭問。
“是啊，就是反恐精英。”那學生回答。
“我知道是反恐精英，怎麼你們也用那玩意訓練？”教官問。
“訓個啥練啊，也就瞎玩，5打5的小隊比賽，不怕您笑話，咱們班您隨便挑個出來都能打兩把。”
“女生也打？”教官不信。
“嚯嚯，您算問著了，全校第一支cs女子戰隊就在咱們班。”
“了不得，了不得，難怪你們知識這麼豐富，當初我們連長拿這個程式來訓練我們，我實在是興奮了一陣，我還以為是國家秘密開發的程式呢。”教官不好意思的笑。
“啊？”這下輪到301班的吃驚了。在他們印象裡，部隊的生活就是日復一日年復一年的在訓練場上揮灑青春，操練操練再操練，枯燥無比。雖說有傳聞用遊戲訓練一些科目的，但那都是從大洋彼岸傳來的小道消息，美國人用遊戲訓練部隊不新鮮，中國在這方面都與國際接軌那可算是新聞了。
“教官，您也玩這個？”301的一群人全是難以置信的表情。
“當然了，我們那叫模擬訓練，不是我吹，我在我們連槍法第一，百步穿楊級別的。”教官意氣風發的說。
“那咱們，練練？”一個長得像匪2的瘦高個躍躍欲試。
“這要擱平常肯定不行，我們連電子作訓室肯定不讓你們進。”教官賣關子。
“平常不行，今天就行了吧，咱們趕緊，時間緊迫，能多玩兩把是兩把。”學生們催教官。
“你們還挺著急，不過今天你們還真算來著了，看那邊沒，那個房間裡面全是微機，據說這次軍訓保留科目是電子對抗，有我這個名師，你們就等著笑傲江湖吧。”
“噢！”學生們起鬨。
天色漸晚，教官果然厲害，多次力挽狂瀾，說自己百步穿楊實在是自謙了，簡直就是槍械全能，*丟的比小李飛刀都準。
“教官這麼厲害，以後一定做將軍。”學生們心滿意足，恭維教官。
“這可難說，後備幹部都在用一個叫星際爭霸的程式訓練，你們系302班的教官就是後備幹部，那人厲害。”教官挑起大指，誇戰友。
分給白洪普他們班的教官比較有意思，如果不笑，可以稱得上是一表人才，但他偏偏愛笑，在全體新生前介紹教官說到他時，他咧嘴一笑，形象就全毀了。
“您說的是302那兩門牙都掉了的教官？”一個女生捂住嘴，吃吃的笑。
“你們可別小看他，沒牙的猛虎也是虎，他沉穩、果斷、腦筋活，可比我們這些就知道練槍的強多了。”教官一臉崇拜，“上個月全連大比武，那家夥在電子對抗模擬戰的指揮真是絕了。
眾人齊刷刷感嘆：“部隊真是太有意思了。”
此時，那位備選幹部缺門牙教官正在和302的一群猛男打星際打的不亦樂乎，只不過他沒能一枝獨秀，因為302的星際妖人實在太多了。
在講究戰略戰術的模擬遊戲上，後備幹部連續被平頭老百姓滅。
在連隊裡呼風喚雨只有他滅別人沒有別人滅他的缺門牙教官哪受過這般打擊，他發揮屢敗屢戰屢戰屢敗的優良作風，堅定不移的要求302全體成員對其車輪戰，他就不信贏不了一局。
在連敗23陣後，班頭不幹了。
“我說教官，您再這樣我兄弟們可都沒激情了，咱得帶點彩頭。”班頭的提議得到熱烈響應。
教官沉思了一會，說：“這次訓你們的教官都是從各班選出來的尖子，只有我是原裝的班長，知道整套作訓方案的教官就我一個，就用這個打賭怎麼樣？”
302愕然，一人問，“作訓方案？”
“對，你們的訓練科目是作訓科同志們制定的，強度不小，光緊急集合就有20次。”
【穩定運行多年的小說app，媲美老版追書神器，老書蟲都在用的換源App，huanyuanapp.org】
“緊急集合？深更半夜的那個？我們有這玩意？”一個男生驚訝。
“沒緊急集合叫什麼軍訓？”教官回答。
“嘿嘿，教官您就拿這個押寶？”班頭問。
“怎麼？”教官問，“不行？”
“我們通曉緊急集合時間後就等於贏在起跑上了，我們表現好了您臉上也有光，說到底還是對您幫助大，這籌碼只能算半價，再來點別的，來點別的。”班頭笑得比較奸詐。
“沒有了，這要不行就拉倒，咱當兵的別的不敢說，就是正直，就算你們拿第一馬上給我提團長，我也不會透過透露作訓內容的方式拿這個名次。”
教官拿起桌上的武裝帶，作勢欲走。
“別、別、我開玩笑呢。”班長滿臉堆笑，“誰還沒陪教官打過？趕緊準備，洪普，給教官倒點水，快去。”
部隊的星際一水的意識流，他們用這個來培養思維，並不注重操作。
教官當然不是這群天天看bt戰報長大的孩子們對手。
教官空有一腦袋運籌帷幄就是打不出來，apm50的教官碰到apm平均250的學生結果就是焦頭爛額後院起火腹背受敵四面楚歌馬革裹屍。（未完待續）